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《材料一,朱熹說,所謂天理》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃材料一,朱熹說,所謂天理 第4課宋明理學(xué) [課程標(biāo)準(zhǔn)]列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展?! ∫弧⑷鍖W(xué)的危機(jī)1.原因 (1)漢代儒學(xué)粗糙的____________以及赤裸裸的恐嚇已無法控制人心。(2)社會(huì)動(dòng)蕩不安和人生的苦難造成人們對宗教的渴求。2.表現(xiàn):魏晉南北朝以來,佛教、________迅速傳播。3.影響 (1)“____________”的潮流彌漫到社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域?! ?2)為重興儒學(xué),唐宋儒家學(xué)者吸收和融合___
2、_____、________思想,豐富和更新了儒學(xué)體系?! 《?、程朱理學(xué)1.代表人物 ________、程頤合稱“二程”。南宋________繼承“二程”的思想并成為集大成者。2.主張 (1)世界本原:“理”是世界的本原,是天下萬物遵循的普遍原則,體現(xiàn)在社會(huì)上是________________。其理學(xué)體系從哲學(xué)高度論證專制統(tǒng)治和君臣父子尊卑等級秩序的合理性?! ?2)求理方法:把握“理”需要通過“____________”的方法。3.影響目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行
3、業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 (1)________以后逐漸發(fā)展成為官方哲學(xué)?! ?2)元朝曾將朱熹編著的《________________》作為科舉考試的內(nèi)容。(3)________確定了理學(xué)在思想界的統(tǒng)治地位?! ?4)它還流傳到朝鮮、越南、________,產(chǎn)生了很大影響。三、陸王心學(xué)1.陸九淵 提出“____________”,求理的方法是“發(fā)明本心”。2.王守仁 思想核心是“__________”,認(rèn)為只要____________、回復(fù)良知就能
4、成為圣賢。四、宋明理學(xué)的歷史影響1.消極 強(qiáng)調(diào)____________和____________的永恒性,用以維系專制統(tǒng)治,壓抑、扼殺人們的____________?! ?.積極 (1)重視主觀意志力量,注重________、________等。 (2)強(qiáng)調(diào)人的____________和____________,凸顯了人性的莊嚴(yán)?! ≈R點(diǎn)一程朱理學(xué) 1.朱熹提出“存天理,滅人欲”,其中“天理”主要是指()A.天體運(yùn)行法則 B.社會(huì)發(fā)展規(guī)律 C.封建道德規(guī)范和等級秩序D.“天人感應(yīng)”理論目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保
5、行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 2.下面是朱熹為湖南岳麓書院的題字,這些題字反映了( ) ?、偃寮宜枷胗嘘P(guān)于人自身修養(yǎng)的重要內(nèi)容②書院注重學(xué)生個(gè)人品德的養(yǎng)成③儒家傳統(tǒng)道德是維護(hù)封建統(tǒng)治的重要工具④理學(xué)的偽善和欺騙性 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 3.“天理”在朱熹的哲學(xué)思想中包含道理、規(guī)律、秩序、準(zhǔn)則、規(guī)定性,“天理”既是天之大理,又是物之小理,還是人之道理的觀念系統(tǒng)?,F(xiàn)在有人做了壞
6、事,仍被稱為“傷天害理”或“天理難容”。朱熹認(rèn)為要想知道“天理”何在,必須() A.內(nèi)心反省B.考察事物C.消滅私欲D.遵守三綱五?! ?.河南大學(xué)教授程民生說:“程朱理學(xué)把自然、社會(huì)、人生融為一體,使中國傳統(tǒng)思維中有了很強(qiáng)的思辨色彩,這是一個(gè)了不得的成就,對后世有重大影響?!蓖苿?dòng)這種成就形成的主要因素是() A.“理”體現(xiàn)在社會(huì)上就是儒家道德倫理,在人身上就是人性B.把握“理”的方法主要是“格物致知”C.“存天理,滅人欲” D.“人天生具有良知,天理就在自己心中”目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升
7、其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 5.現(xiàn)在人們在談到一些人和事的時(shí)候,仍然在說“天理難容”。這說明()A.這里的“天理”和程朱理學(xué)所說的“天理”含義是一致的B.今天人們的思想仍然受到程朱理學(xué)的束縛 C.即使是在今天,程朱理學(xué)對人們的思想生活仍有影響D.剔除封建糟粕仍然是我們的主要任務(wù)知識點(diǎn)二陸王心學(xué) 6.某校高一學(xué)生在編演“宋明理學(xué)”歷史短劇時(shí),為陸九淵設(shè)計(jì)的臺詞應(yīng)該是()A.民為貴,社稷次之,君為輕B.天行有常,制天命而用之C
8、.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙D.一物不格,則闕了一物道理 7.王陽明說:“致吾