有關(guān)賞花的心得

《有關(guān)賞花的心得》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃有關(guān)賞花的心得　　心得體會　　當(dāng)前，在深化小學(xué)教育改革中，正在實施素質(zhì)教育。在“新大綱”中，有這樣一段話：“在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育，社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、愛美情趣，發(fā)展健康的個性，培養(yǎng)良好的意志品格。”在“新大綱”的第二部分“教學(xué)內(nèi)容和要求”的第四個方面“語文實踐活動”中，有這樣一段話：“可以在課內(nèi)外組織參觀訪問、辦報、演課本劇開故事會等活動?！蔽艺J為在貫徹“新大綱”的“

2、教學(xué)目的”、“語文實踐活動”中，有一項很有意義的內(nèi)容，就是語文教師組織學(xué)生聽讀、講說和編演中國古代神話傳說故事。在中華民族五千年的燦爛文化中，有無數(shù)絢麗多姿、五光十色的神話傳說故事。有些是在中國古代書籍中記載的，而更多的則是在幾千年來民間口頭流傳的，是一座偉大的藝術(shù)寶庫、智慧寶庫和精神寶庫。如果小學(xué)語文教師把它們搜集起來，用通俗易懂的語言講給學(xué)生聽，或編成通俗易懂的文字讓學(xué)生讀，更進一步讓學(xué)生自己編寫、自己講說、自己表演，那么，對于提高學(xué)生的全面素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，將是大有益處的。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了

3、解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　首先，中國古代神話傳說故事中充滿了原始人類主動大膽地探索和認識宇宙的起源、人類的起源、天體的奧秘等的創(chuàng)造精神，　　如：《盤古開天辟地》、《女媧造人》、《后羿射日》等，閱讀和講述這些神話傳說故事，一定能激發(fā)學(xué)生探求當(dāng)今科學(xué)奧秘的極大興趣和創(chuàng)新精神。其次，中國古代神話傳說故事中充滿了積極的浪漫主義精神，充滿了豐富大膽的想象力，是文學(xué)創(chuàng)作的豐厚

4、的土壤和養(yǎng)料。幾千年來，無數(shù)文學(xué)家在詩歌中，多次引用中國古代神話傳說故事。如：李白的詩《古朗月行》中的“又疑瑤臺鏡，飛在青云端”；劉禹錫的《浪淘沙》中的“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?；毛澤東的《蝶戀花、答李淑一》中的“我失驕陽君失柳，楊柳輕揚直上重霄九。問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。”而在當(dāng)前的語文教學(xué)中，普遍存在學(xué)生思維不活躍，思路不開闊，如果教師引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀、講述、表演中國古代神話傳說故事，將會激發(fā)他們解放思想、打開思路、大膽想象，這對于培養(yǎng)學(xué)生在習(xí)作中的創(chuàng)新思維能力也是大有幫助的。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了

5、解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　我認為在教學(xué)中采取聽、說、議、寫(編)、演的形式。聽，是把中國古代神話傳說故事編成通俗易懂的故事講給學(xué)生聽，著重訓(xùn)練他們聽的能力；說，是讓學(xué)生把聽到的故事講給別人聽，著重訓(xùn)練他們說的能力；議，是讓學(xué)生議論自己的心得體會，著重使他們受到啟發(fā)、教育；寫，是教師簡要的講述中國古代神話傳說故事，要求學(xué)生把故事擴寫成詳細的故事，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思

6、維能　　力；演，是讓學(xué)生把中國古代神話傳說故事編成小戲劇，分角色表演。　　想象是人腦在聯(lián)想的基礎(chǔ)上加工原有的意象的思維活動。中國古代神話傳說故事給了學(xué)生豐富的想象空間，是學(xué)習(xí)活動情趣橫生，引人入勝?！　W(xué)生通過神話傳說的故事會各有心得，使學(xué)生在頭腦中進行新的組合，從而出現(xiàn)新的形象。《女媧造人》的故事里有一段話：“女媧用手捏出來的小泥人變成了高貴的人，用繩子甩出來的小泥人變成了地位低的人?！庇袀€學(xué)生就說：“毛主席一定是女媧用手捏出來的小泥人變的，我是周繩子甩出來的小泥人變的?！?因為他覺得毛主席受人尊重，很偉大，自己什么事都要人管，沒地位

7、。)這說明學(xué)生已把故事內(nèi)容與自己在生活中的地位聯(lián)系起來想象，思維活躍，不帶框框。在聽了《女媧補天》的故事后，讓學(xué)生議論：“如果你是女媧，會把天補成什么樣子?”有學(xué)生說：“我會在天上涂滿色彩，讓天一天換一個樣，每天都是新的。”也有的說：“把天涂成一塊一塊的，地球自轉(zhuǎn)一下，天就變個圖案，一天能變好幾個圖案，不重樣?！痹趯W(xué)生們聽完盤古的故事后，更是議論紛紛：“盤古的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮，那日食就是盤古閉上了左眼，月食就是盤古閉上了右眼，月牙就是盤古在眨眼睛?！蹦康?通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛

8、力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　“盤古的身體變成了自然萬物，那下雨就是