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《電工電子實驗教學(xué)改革的探討》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、DOC格式論文，方便您的復(fù)制修改刪減電工電子實驗教學(xué)改革的探討（作者:___________單位:___________郵編:___________） 摘要:電工電子實驗教學(xué)改革一直以來備受高等工科院校關(guān)注，開放實驗室是實驗教學(xué)改革的重要課題，本文討論了實驗室開放的基本條件和形式，分析了實驗室開放過程中存在的問題；提出了解決問題的具體措施?！ ￡P(guān)鍵詞:實驗教學(xué)；開放實驗室；創(chuàng)新能力；管理模式 教育部對高校本科教學(xué)進(jìn)行評估時，把實驗教學(xué)作為教學(xué)評估的重要內(nèi)容之一。有專家說：“實驗室是現(xiàn)代大學(xué)的心臟”。在教學(xué)中加強實踐環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提
2、高其創(chuàng)新精神，對工程類人材培養(yǎng)具有重要的意義。目前，我國普通高等院校在大幅度擴招后，仍然沿襲著傳統(tǒng)的實驗教學(xué)模式，難以適應(yīng)新時期人才培養(yǎng)的要求。為此，要大力加強實踐教學(xué)投入，建設(shè)好具有開發(fā)、創(chuàng)新能力的電工電子實驗室。開放式實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，不但要具備適應(yīng)于實驗開放的硬件環(huán)境，還必須有配套的軟件來支持。由于多種因素的影響，開放式實驗室的建設(shè)與實踐尚無固定模式可循，各高校都在進(jìn)行開放實驗室的探索與實踐。DOC格式論文，方便您的復(fù)制修改刪減 1.實驗室開放的意義 傳統(tǒng)的實驗課都是由教師講解實驗的原理、操作和儀器的使用方法等，學(xué)生僅按教師所講的去
3、做，幾乎不用動腦筋思考，處于被動做實驗的地位，制約了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高。開放實驗室能最大限度地發(fā)揮實驗室資源效益，不僅讓學(xué)生充分接觸儀器，掌握儀器的使用方法，而且也提高了儀器的使用率。為學(xué)生提供實踐鍛煉和自我發(fā)展的空間，能夠滿足不同水平學(xué)生的要求，激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)揮各自的特長，由被動實驗變?yōu)橹鲃訉嶒?，學(xué)生在開放的實驗室自主進(jìn)行實驗，獨立思考，自由發(fā)揮，自主學(xué)習(xí)，提高了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，同時學(xué)生有機會參加科研活動，培養(yǎng)了競爭意識和團(tuán)隊意識，鍛煉了學(xué)生自我管理能力?！ ?.實驗室開放的條件 2.1高水平
4、的師資隊伍是開放的前提DOC格式論文，方便您的復(fù)制修改刪減 教師是教學(xué)活動的主導(dǎo)，一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的師資隊伍是開放實驗室的前提。為了讓實驗室建設(shè)得到可持續(xù)性的發(fā)展，首先，實驗室工作人員要具有高水平的業(yè)務(wù)理論知識，不僅要能得心應(yīng)手的修理各種儀器，精通實驗原理、熟練地指導(dǎo)學(xué)生完成實驗，解決學(xué)生實驗中出現(xiàn)的各種問題，還要跟蹤學(xué)科發(fā)展前景，結(jié)合自身的科研項目，不斷設(shè)計和開發(fā)出新的實驗，以推動實驗教學(xué)水平的穩(wěn)步提高；其次要有教書育人、服務(wù)育人的意識，要淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入實驗教學(xué)工作。 2.2嚴(yán)格規(guī)范的管理是開放的必要條件 為了保證實驗室開
5、放的正常運行，必須制定相應(yīng)的開放實驗室管理措施。實驗室的日常管理和維護(hù)效果如何，直接影響實驗室開放的程度，開放實驗室與常規(guī)的教學(xué)實驗室最大區(qū)別是：在同一時間內(nèi)進(jìn)入實驗室的學(xué)生層次不同，實驗活動差別大，要求實驗室開放時問長，儀器完好率高，這就需要配備值班教師，負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理實驗室秩序；其次，制定一系列管理措施，如我院電工電子實驗中心規(guī)定對做實驗的學(xué)生實行預(yù)約和登記制度，進(jìn)入實驗室后填寫記錄表，實驗完成后，寫實驗報告?！ ?.3良好的實驗室硬件是開放的基礎(chǔ) 實驗室開放對實驗室建設(shè)提出了全新的要求，為驗證實驗而配備的設(shè)備需要改造或更新，為滿足每個學(xué)生獨立完成實
6、驗的要求，實驗教學(xué)面積需要擴大，實驗設(shè)備需要增加。同時實驗用元器件及消耗材料的數(shù)量也需要進(jìn)行及時補充。這些硬件的完善，是確保實驗室開放的重要物質(zhì)基礎(chǔ)?！ ?.實驗室開放的形式 DOC格式論文，方便您的復(fù)制修改刪減 3.1教學(xué)驗證性實驗 教學(xué)計劃內(nèi)的實驗項目，是由于學(xué)生選課沖突，學(xué)生請假以及需進(jìn)一步加強實驗技能訓(xùn)練等原因，無法在計劃安排時間內(nèi)完成，需要在其它時間進(jìn)行的這一類實驗?！ ?.2教師指導(dǎo)性實驗 實驗室提供實驗項目，如收音機、充電器、信號源等項目，學(xué)生選擇題目，在課外時間完成方案設(shè)計，安裝與調(diào)試，并撰寫報告?！ ?.3學(xué)生科研性實驗 教
7、師開展的科研活動中，積極吸引學(xué)生參與，教師根據(jù)科研情況，提出實驗要求，指導(dǎo)學(xué)生搜集資料開展實驗研究。讓學(xué)生較早地接觸到科研實際，親身體驗科研工作的樂趣?！ ?.實驗室開發(fā)存在的問題及解決措施 4.1儀器損壞率增高 開放實驗室提高了儀器的使用率，但由于學(xué)生對儀器不太了解，操作不熟練，容易造成儀器設(shè)備不同程度的損壞，不僅損壞率增高，還增加了維修費用，某些大型儀器若不能很快修好，還會影響實驗的繼續(xù)進(jìn)行。針對上述情況，我們對學(xué)生進(jìn)行常用儀器使用培訓(xùn)，考核合格的學(xué)生才有使用儀器的資格；另外要求學(xué)生使用儀器之后，必須填寫使用記錄，責(zé)任到人，學(xué)生的責(zé)任感增強，儀
8、器的損壞率明顯降低；鼓勵學(xué)生利用課余時間參與實驗室的管理和維修工作
