貿(mào)易合同六要素

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃貿(mào)易合同六要素　　合同　　[能力目標(biāo)]　　能熟練寫作合同　　[知識(shí)目標(biāo)]　　掌握合同的格式及寫作要求.　　[教學(xué)重點(diǎn)]　　課堂任務(wù)演練　　[教學(xué)難點(diǎn)]　　寫作技巧　　[教學(xué)方法]項(xiàng)目教學(xué)法、情境教學(xué)法、案例教學(xué)法　　[教學(xué)時(shí)間]2課時(shí)　　[教學(xué)過(guò)程]　　一、情景導(dǎo)入　　天藍(lán)公關(guān)咨詢公司計(jì)劃為他們的培訓(xùn)室更換一批電腦，假如你是該公司設(shè)備處負(fù)責(zé)此任務(wù)的人員??　　二、換位思考　　1.將全班同學(xué)按座次分成兩大組?！　∫唤M身份：天藍(lán)設(shè)備處負(fù)責(zé)人　　二組身份：XX電腦公司銷售部負(fù)責(zé)人　　

2、2、學(xué)生以不同角色進(jìn)入情境帶任務(wù)思考目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　3.同時(shí)，播放幻燈片，點(diǎn)明教學(xué)目標(biāo)　　三、案例示范　　1.《航空運(yùn)輸合同》　　2.《經(jīng)營(yíng)租賃合同》　　3.《工業(yè)品買賣合同》　　四、任務(wù)演練　　1.任務(wù)分配：1組：以天藍(lán)公司身份擬寫合同；　　2組：以XX電腦公司擬寫合同　　2.每大組3～4人為一小組，可自由組合。比賽哪組寫得最快，哪組寫得最好?！　?.材料提供：幻

3、燈片重播相關(guān)內(nèi)容　　4.要求：　?、?0分鐘內(nèi)完成　?、仆瓿珊笮〗M成員集體修改或小組間互改　?、巧吓_(tái)展示　　5.學(xué)生練習(xí)，老師分別指導(dǎo)?！　∥?、成果展示　　1.天藍(lán)身份小組同學(xué)代表展示?！　、艓熒懻擖c(diǎn)評(píng)　　學(xué)生談寫作體會(huì)　　2.電腦公司小組同學(xué)代表展示?！　、耪n堂討論點(diǎn)評(píng)，評(píng)選出較好的那一組。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　師生根據(jù)幻燈片歸納知識(shí)點(diǎn)?！　〗?jīng)濟(jì)合同的格式和寫法：　　

4、——首部：標(biāo)題：寫在合同首頁(yè)上方居中，要明確寫出合同的性質(zhì)。如“買賣合同”“技術(shù)合同”　　合同當(dāng)事人名稱或者姓名。一般寫“甲方”“乙方。在貿(mào)易合同中，有時(shí)可指代為“買方”“賣方”。不能使用“你方”“我方”　　引言。合同的開(kāi)頭。主要寫簽訂合同的目的或簽訂合同的依據(jù)。常用表達(dá)句式“為了??”“根據(jù)??”　　——主部：合同的主要部分　　1、主要條款：　　1）標(biāo)的2）數(shù)量和質(zhì)量要求；3）價(jià)款或報(bào)酬；　　4）合同履行的期限；5）違約責(zé)任；　　2、其他條款　　1）不可抗力條款；2）解決爭(zhēng)議的辦法；　　——尾部：合同的結(jié)尾和落款部分　　1）合同的有限期限和文本保存　　2）落款。在有效期限和保管條款下方

5、，依次寫出當(dāng)事人的名稱、簽章、法定通訊地址、法人代表、銀行賬號(hào)、簽約日期、地點(diǎn)等。　　3、老師根據(jù)課堂情況拓展知識(shí)?！　?、答疑目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　六、角色互換　　1.修改并完善所寫的會(huì)務(wù)文書?！　?.相互傳授寫作經(jīng)驗(yàn)，嘗試站在另外一方立場(chǎng)擬寫文書。　　七、實(shí)訓(xùn)　　1、請(qǐng)學(xué)生以班級(jí)為單位模擬進(jìn)行一次購(gòu)買教學(xué)設(shè)備的洽談活動(dòng)　　2、要求：　?、盘崆白龊媒巧止ぃ贾煤们⒄剷?huì)

6、場(chǎng)　?、茣?huì)中完成招標(biāo)、投標(biāo)的過(guò)程，并最后簽訂合同　?、菚?huì)后寫好總結(jié)，并收集整理好所有相關(guān)資料。　　3.課后完成，時(shí)間不超過(guò)2周?！　№?xiàng)目八策劃　　[項(xiàng)目目標(biāo)]　　1.能夠?qū)憼I(yíng)銷策劃書和廣告策劃書　　2、掌握營(yíng)銷策劃書和廣告策劃書的格式和寫作要求　　【項(xiàng)目任務(wù)】　　1、營(yíng)銷策劃書　　2、廣告策劃書　　[行動(dòng)過(guò)程]　　1.職場(chǎng)情景導(dǎo)入　　2.換位思考　　3.案例取經(jīng)目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的

7、培訓(xùn)計(jì)劃　　4.任務(wù)演練　　5.成果展示　　6.角色互換　　7、實(shí)訓(xùn)　　任務(wù)一廣告策劃書　　[能力目標(biāo)]　　能熟練寫作廣告策劃書.　　[知識(shí)目標(biāo)]　　掌握廣告策劃書的格式和寫作要求.　　[教學(xué)重點(diǎn)]　　課堂任務(wù)演練　　[教學(xué)難點(diǎn)]　　寫作技巧　　[教學(xué)方法]項(xiàng)目教學(xué)法、情景導(dǎo)入法、案例教學(xué)法　　[教學(xué)時(shí)間]2課時(shí)　　[教學(xué)過(guò)程]　　一、情景導(dǎo)入　　某公司研發(fā)了一種新產(chǎn)品，在投入市場(chǎng)之前，先要擬寫廣告策劃書??　　二、案例示范　　1.