龔雄飛講座合作學(xué)習(xí)心得

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃龔雄飛講座合作學(xué)習(xí)心得　　魅力課堂，激情教學(xué)　　11月26日，興安盟教育局邀請教育部課程改革核心成員、重慶市鳳鳴山中學(xué)校長龔雄飛作了一場題為《新課程魅力課堂改革的價值追求與實踐路徑》的精彩報告，全盟400多位校長、副校長在“魅力”四射的氛圍中進一步接受新課程改革的洗禮?！　↓徯ｉL首先現(xiàn)身說教，從本校新課程改革推行前后課堂情況的對比談起，就區(qū)別于以往“高效課堂”的“魅力課堂”如何命名、如

2、何開展等進行了深入淺出地剖析，強調(diào)了“魅力課堂”過程的品質(zhì)化和結(jié)果的優(yōu)質(zhì)化。　　龔校長在已經(jīng)扶助實踐并逐漸打磨成型的“四環(huán)導(dǎo)學(xué)模式”魅力課堂教學(xué)設(shè)計——情景自學(xué)、合作互學(xué)、展示激學(xué)、提升領(lǐng)學(xué)“四部曲”中，強化了“學(xué)”而不是“教”，強調(diào)了教師角色的轉(zhuǎn)換，還課堂給學(xué)生，在充滿人性化的“自、互、激、領(lǐng)”中提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，在輕松愉快的氛圍中完成教師的教學(xué)活動。　　在新課程的深入洗禮中，對新課程改革有了進一步認(rèn)識，在模糊走向清晰、理論走向?qū)嵺`的漸進過程中又前進了一大步?！皬氖掠械赖碌慕逃?、打造有魅

3、力的課堂、追求有良知的高效”深深印在我的腦海里。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　聽龔雄飛院長的講座有感　　XX年1月13日，東勝區(qū)第五小學(xué)有幸邀請到重慶市沙坪壩區(qū)教師進修學(xué)院的院長龔雄飛為學(xué)校做了《學(xué)本教學(xué)：打造中小學(xué)卓越課堂的“升級版”》的專題講座。這場講座猶如一場春雨滋潤了教師久已干旱

4、的心田；猶如一部寶典為一線的老師提供精準(zhǔn)的方法；猶如一劑良藥，使老師們堅定了信心，繼續(xù)把生本教育搞下去。可以說，這場講座使一線的老師們受益匪淺，下面我就粗略地談?wù)勎业氖斋@。隨著新課程的改革，教學(xué)改革的基本方向—走向自主合作探究的學(xué)習(xí)，一改以往的以“教師為中心，講授為中心”變?yōu)椤皩W(xué)生為中心，學(xué)習(xí)為中心”的學(xué)習(xí)模式。這就需要老師們轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)方法，順應(yīng)眼下的教改方向，還學(xué)生為主體的課堂。在這種教學(xué)模式的改變下，教和學(xué)的關(guān)系也發(fā)生重構(gòu)：以學(xué)定教、先學(xué)后教、多學(xué)少交、因?qū)W活教。也就是一個教學(xué)模式：

5、學(xué)為中心、學(xué)為主線，三種學(xué)習(xí)方式：自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)。龔院長進一步分析了中國一些地方在教改方面的一些有效的嘗試，從而提出了學(xué)本教學(xué)變革的三大難點：一、基于“自學(xué)”的教育卓越行動。二、基于“互學(xué)”的教育卓越行動。三、基于“展學(xué)”的教育卓越行動。基于以上三個難點，龔院長一一提出了有效的解決策略。對于學(xué)本教學(xué)，離不開導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計，但目前全國的導(dǎo)學(xué)案存目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障

6、停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　在兩大誤區(qū)：導(dǎo)學(xué)案使用的泛化和虛化。他建議設(shè)計導(dǎo)學(xué)案要呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的“主問題”，根據(jù)主問題進行針對重難點突破的教學(xué)。這就要求我們一線教師要精心地備課，準(zhǔn)確地把握每一課的重難點。想一想自己的備課，實在是懺愧。自己在備課方面下的功夫?qū)嵲谑翘倭耍袝r自己都沒有把握好課文的重難點進行有的放矢的教學(xué)，如何能讓學(xué)生進行高效的學(xué)習(xí)，如何能引爆學(xué)生的思維，讓學(xué)生深度地思考，高質(zhì)量地交流。備課太重要了，我覺得一堂精彩的課，首先教師

7、要過備課這一關(guān)，沒有充分的準(zhǔn)備，這關(guān)是過不了的。備好了課，課堂也是可以預(yù)約的美麗。關(guān)于互學(xué)，龔院長為我們提出了現(xiàn)在存在的兩種情況：一是真合作與假合作；二是淺合作與深合作。回顧自己的教學(xué)，我們班的小組合作交流存在很大的問題基本上都是淺合作，也有的是假合作。設(shè)計合作的問題有時較為簡單，這樣就沒有合作的意義，合作學(xué)習(xí)的問題難度要大于個人解決問題的難度小于小組解決問題的難度，這才夠更有利于合作。合作是要全員參與，深層分享，并且要有一定的秩序：弱者先講，中者補充，優(yōu)者總結(jié)。反思自己的課堂在小組合作中，存在

8、很大的問題，小組的組長成了唯一的發(fā)言人，弱者機會很少，被邊緣化了。這樣的合作就是無效的合作，弱者沒有被充分地尊重，使他們更加地自卑，成為游離在組之外的人員。今后的教學(xué)，一定要充分考慮到這一點。關(guān)于展學(xué)，龔院長也提出了有效的策略，小目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　組成員之間分工要明確，合理地