抓好作文審題，提高寫作能力

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1、抓好作文審題，提高寫作能力　　【摘要】在寫作過(guò)程中，審題是十分重要的，許多學(xué)生由于不會(huì)審題，導(dǎo)致作文的失敗。在本文中，筆者將結(jié)合個(gè)人十多年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，例舉一些作文題，深入具體地闡述作文審題的涵義，作文審題的任務(wù)，作文審題的方法，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行作文審題，培養(yǎng)寫作技巧，提高寫作能力。　　【關(guān)鍵詞】寫作指導(dǎo)；審題能力　　【中圖分類號(hào)】G633【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A　　作文，又稱寫作，自古至今都是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容?？v覽全國(guó)的中考語(yǔ)文試題，不難發(fā)現(xiàn)：作文的分值幾乎占到整份試卷滿分值的半壁江山，從一定意義上說(shuō)，作文的成敗決定著語(yǔ)文考試成績(jī)的優(yōu)劣。多年從事語(yǔ)文教學(xué)的老

2、師都知道，在寫作過(guò)程中，審題是十分重要的，許多學(xué)生由于不會(huì)審題，導(dǎo)致作文的失敗。因此，無(wú)論是平時(shí)或是考場(chǎng)，作文審題至關(guān)重要。下面就結(jié)合本人十多年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛魑牡膶忣}問(wèn)題?！　∫弧⒘私庾魑膶忣}的涵義4　　審題是寫好作文的第一步。這一步走好了，可以說(shuō)作文就成功了一半。所謂作文審題，就是要對(duì)作文題目進(jìn)行深入細(xì)致的分析，弄清題目的含義和要求，了解題目中所包含的限制因素，按照題目中的規(guī)定和命題者的意圖去立意構(gòu)思，寫作行文。這就要求學(xué)生在作文時(shí)，首先要仔細(xì)審查、分析、研究作文題目，切實(shí)弄清題目的意思，全面分析題目的要求、范圍，切實(shí)掌握題目的重點(diǎn)，再去立意、構(gòu)思

3、、謀局和布篇。如果見(jiàn)到題目，不假思索，動(dòng)筆就寫，作文往往就會(huì)“走題”，“下筆千言，離題萬(wàn)里”?！　《?、明確作文審題的任務(wù)　　了解作文審題的涵義，就會(huì)知道什么是作文審題，接下來(lái)就要明白作文審題要審讀什么，即明確作文審題的任務(wù)。我認(rèn)為作文審題要“三清”　?。ㄒ唬┍媲逦捏w，確定寫作對(duì)象。作文審題的首要任務(wù)是要審清文章的體裁。學(xué)生作文時(shí)，要通讀作文題目及寫作要求，要審清寫作對(duì)象，確認(rèn)題目是要求寫人的，記事的，寫景狀物的還是感想議論的。比如，以下作文題目：　?。?）以“最美老師”為題，寫一篇條理清楚，有真情實(shí)感的文章；（2）以“成長(zhǎng)”為題，把你成長(zhǎng)過(guò)程中印象深刻的一件

4、事寫下來(lái)；（3）描寫你喜愛(ài)的一種植物，寫出你喜愛(ài)的原因，要求突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)；（4）從學(xué)過(guò)的課文中，選一篇你最喜歡的寫一篇讀后感。讀完上述四個(gè)作文題，我們不難發(fā)現(xiàn)，其中第1題是寫人，第2題是寫事，都要求寫記敘文，第3題是狀物，要寫成散文，第4題是寫讀后感，屬于議論文范疇?！　。ǘ徢濉邦}眼”，明確寫作重點(diǎn)。“題眼”，即題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。比如題目《我最難忘的一個(gè)人》，那“最難忘”就是“題眼”，作文中就要從多方面去說(shuō)明他為什么是自己“最難忘”的。再看下面一組題目：　?。?）《我的老師》；（2）《我愛(ài)老師》；（3）《我和老師》　　細(xì)讀這三道作文題，可以看出題目

5、極其相似，只是一字之差，但寫作的重點(diǎn)可不一樣。第1道題目的寫作對(duì)象是“老師”，限制詞是“我”，敘述的重點(diǎn)是刻畫“我”4的老師的形象，表達(dá)的中心是老師某一方面的性格品質(zhì)；第2道題目的寫作對(duì)象也是老師，敘述的重點(diǎn)不但要刻畫老師的形象，還要抒發(fā)自己對(duì)老師的感情，表現(xiàn)的中心是“我”對(duì)老師的愛(ài)；第3道題目的寫作對(duì)象是“我”和“老師”，敘述的重點(diǎn)是反映出我和老師的關(guān)系，敘述的事情必須把我和老師聯(lián)系在一起，表達(dá)的中心是揭示我和老師某方面的感情。　?。ㄈ┳x清要求，按照規(guī)定寫作?？荚嚂r(shí)，每個(gè)作文題目下面往往都有一系列要求，這些要求也是寫作文時(shí)必須遵守的條條框框。它們主要包括

6、――　?。?）提示與解說(shuō)。如作文題為“門其實(shí)開(kāi)著”，下面有這樣的提示：“‘門’可以是生活中真實(shí)的門；也可以是想象中的門，如心靈的門、父母親感情的門、文學(xué)殿堂的門……”這段提示，為審定題材、寫好全文指明了方向?！　。?）交代與警示。一般包括：書寫要求、文體類別、字?jǐn)?shù)限定、寫作禁忌等等。這些要求，必須遵從，不能我行我素。如請(qǐng)以“告別”為題寫一篇文章，題下要求為：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。一共五條“要求”，不得違反，若掉以輕心，都會(huì)因違規(guī)而扣分?！　∪⒄莆兆魑膶忣}的

7、方法　　作文審題的任務(wù)和方法是密切相關(guān)的。我在指導(dǎo)學(xué)生作文的實(shí)踐中，探索總結(jié)出了一些有效的審題方法?！　。ㄒ唬?biāo)志法――4抓標(biāo)志詞，辨寫作文體。許多命題作文的題目中，都有一些標(biāo)示文體的詞語(yǔ)。在審題時(shí)，就要抓住這些標(biāo)志詞來(lái)確定作文的文體。如文題中標(biāo)有“記”“回憶”“往事”等字眼，或有表明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和景物等的詞語(yǔ)，就表明文章要寫成記敘文；文題中如果出現(xiàn)“談、說(shuō)、有感、啟示”等字眼，一般就要寫成議論文；如果文題中有象征性、形象性的詞語(yǔ)，就應(yīng)寫成以記敘為主、兼有描寫、抒情的散文?！　。ǘぁ熬Α狈èD―探尋“題眼”，明寫作重點(diǎn)。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵

8、詞，這些詞就是所謂的“題眼”。把握住“題眼”，也就抓