關(guān)于主觀證明責(zé)任的界定與基本范疇研究

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1、從本學(xué)科出發(fā),應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性,便于研究生提出新見(jiàn)解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果關(guān)于主觀證明責(zé)任的界定與基本范疇研究一、主觀證明責(zé)任的源流從歷史沿革上來(lái)看,在19世紀(jì)末以前的德國(guó)普通法時(shí)代,并未采用證據(jù)結(jié)合主義[1],而采用的是證據(jù)分離主義[2],事實(shí)主張與證據(jù)聲明、證據(jù)提出的相對(duì)分離為法院就證據(jù)單獨(dú)作出判決奠定了基礎(chǔ)。證明對(duì)象的證明責(zé)任分擔(dān)是由證據(jù)判決所決定的,因此,證據(jù)判決所確定的證明責(zé)任,成為當(dāng)事人的行為責(zé)任,于是便形成主觀的證明責(zé)任。但是,在證據(jù)分離主義被廢止之后,因業(yè)已形成的主觀證明責(zé)任的概念及這種行為責(zé)任本身的功能和作用并未減縮

2、,使得改采證據(jù)結(jié)合主義之后的當(dāng)今時(shí)代,原有主觀證明責(zé)任的概念仍予以保留而并未發(fā)生相應(yīng)的改變{1}。中國(guó)編輯。德國(guó)學(xué)者優(yōu)利斯·格拉茲在對(duì)“證明責(zé)任”一詞進(jìn)行潛心研究之后,于1883年才將其區(qū)別為主觀的證明責(zé)任概念與客觀的證明責(zé)任概念{2}。在此之前,僅以主觀的證明責(zé)任概念而被使用。也就是說(shuō),在格拉茲對(duì)該詞重新予以定義并進(jìn)行概念上的劃分與分解之前,證明責(zé)任一詞僅指主觀證明責(zé)任。隨著時(shí)間的推移,因?qū)嶓w法律課題份量和難易程度要恰當(dāng),博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā),應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性,便于

3、研究生提出新見(jiàn)解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果關(guān)于主觀證明責(zé)任的界定與基本范疇研究一、主觀證明責(zé)任的源流從歷史沿革上來(lái)看,在19世紀(jì)末以前的德國(guó)普通法時(shí)代,并未采用證據(jù)結(jié)合主義[1],而采用的是證據(jù)分離主義[2],事實(shí)主張與證據(jù)聲明、證據(jù)提出的相對(duì)分離為法院就證據(jù)單獨(dú)作出判決奠定了基礎(chǔ)。證明對(duì)象的證明責(zé)任分擔(dān)是由證據(jù)判決所決定的,因此,證據(jù)判決所確定的證明責(zé)任,成為當(dāng)事人的行為責(zé)任,于是便形成主觀的證明責(zé)任。但是,在證據(jù)分離主義被廢止之后,因業(yè)已形成的主觀證明責(zé)任的概念及這種行為責(zé)任本身的功能和作用并未減縮,使得改采證據(jù)結(jié)合主義之后的當(dāng)今時(shí)代,原有主觀證明責(zé)任的概念仍予以保留而并未發(fā)生相應(yīng)的

4、改變{1}。中國(guó)編輯。德國(guó)學(xué)者優(yōu)利斯·格拉茲在對(duì)“證明責(zé)任”一詞進(jìn)行潛心研究之后,于1883年才將其區(qū)別為主觀的證明責(zé)任概念與客觀的證明責(zé)任概念{2}。在此之前,僅以主觀的證明責(zé)任概念而被使用。也就是說(shuō),在格拉茲對(duì)該詞重新予以定義并進(jìn)行概念上的劃分與分解之前,證明責(zé)任一詞僅指主觀證明責(zé)任。隨著時(shí)間的推移,因?qū)嶓w法律課題份量和難易程度要恰當(dāng),博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā),應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性,便于研究生提出新見(jiàn)解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果關(guān)于主觀證明責(zé)任的界定與基本范疇研究一

5、、主觀證明責(zé)任的源流從歷史沿革上來(lái)看,在19世紀(jì)末以前的德國(guó)普通法時(shí)代,并未采用證據(jù)結(jié)合主義[1],而采用的是證據(jù)分離主義[2],事實(shí)主張與證據(jù)聲明、證據(jù)提出的相對(duì)分離為法院就證據(jù)單獨(dú)作出判決奠定了基礎(chǔ)。證明對(duì)象的證明責(zé)任分擔(dān)是由證據(jù)判決所決定的,因此,證據(jù)判決所確定的證明責(zé)任,成為當(dāng)事人的行為責(zé)任,于是便形成主觀的證明責(zé)任。但是,在證據(jù)分離主義被廢止之后,因業(yè)已形成的主觀證明責(zé)任的概念及這種行為責(zé)任本身的功能和作用并未減縮,使得改采證據(jù)結(jié)合主義之后的當(dāng)今時(shí)代,原有主觀證明責(zé)任的概念仍予以保留而并未發(fā)生相應(yīng)的改變{1}。中國(guó)編輯。德國(guó)學(xué)者優(yōu)利斯·格拉茲在對(duì)“證明責(zé)任”一詞進(jìn)行潛心研究之后,于1

6、883年才將其區(qū)別為主觀的證明責(zé)任概念與客觀的證明責(zé)任概念{2}。在此之前,僅以主觀的證明責(zé)任概念而被使用。也就是說(shuō),在格拉茲對(duì)該詞重新予以定義并進(jìn)行概念上的劃分與分解之前,證明責(zé)任一詞僅指主觀證明責(zé)任。隨著時(shí)間的推移,因?qū)嶓w法律課題份量和難易程度要恰當(dāng),博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā),應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性,便于研究生提出新見(jiàn)解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果關(guān)于主觀證明責(zé)任的界定與基本范疇研究一、主觀證明責(zé)任的源流從歷史沿革上來(lái)看,在19世紀(jì)末以前的德國(guó)普通法時(shí)代,并未采用證據(jù)結(jié)

7、合主義[1],而采用的是證據(jù)分離主義[2],事實(shí)主張與證據(jù)聲明、證據(jù)提出的相對(duì)分離為法院就證據(jù)單獨(dú)作出判決奠定了基礎(chǔ)。證明對(duì)象的證明責(zé)任分擔(dān)是由證據(jù)判決所決定的,因此,證據(jù)判決所確定的證明責(zé)任,成為當(dāng)事人的行為責(zé)任,于是便形成主觀的證明責(zé)任。但是,在證據(jù)分離主義被廢止之后,因業(yè)已形成的主觀證明責(zé)任的概念及這種行為責(zé)任本身的功能和作用并未減縮,使得改采證據(jù)結(jié)合主義之后的當(dāng)今時(shí)代,原有主觀證明責(zé)任的概

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