盧西恩.弗洛伊德其人其畫(huà)研究

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1、從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果盧西恩.弗洛伊德其人其畫(huà)研究【摘要】弗洛伊德作為寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)領(lǐng)域的杰出代表,他的作品對(duì)當(dāng)代畫(huà)壇產(chǎn)生很大影響。本文闡述了弗洛伊德的生路歷程及其繪畫(huà)風(fēng)格的發(fā)展脈絡(luò),探究影響其早、中、晚期繪畫(huà)風(fēng)格形成的深層歷史因由,試圖找到繪畫(huà)風(fēng)格演變的普遍規(guī)律,從而為現(xiàn)代繪畫(huà)帶來(lái)一些啟示?！　　娟P(guān)鍵詞】弗洛伊德繪畫(huà)題材風(fēng)格　　【中圖分類號(hào)】J21【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1673-8209(XX)06-0-01　　　　盧西恩·弗洛伊德(L

2、ucian·Freud)以他的油畫(huà)藝術(shù)飲譽(yù)畫(huà)壇,被譽(yù)為寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)領(lǐng)域的杰出代表。其作品無(wú)論是在油畫(huà)語(yǔ)言運(yùn)用上,還是對(duì)人內(nèi)在性格與心理狀態(tài)的表現(xiàn)上,都有極其鮮明的特點(diǎn)。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　盧西恩·弗洛伊德1922年生于維也納猶太人家庭。其祖父是著名的奧地利心理學(xué)家西蒙·弗洛伊德,其著作《夢(mèng)的解析》曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)飽受精神問(wèn)題困擾的人

3、獲益匪淺,他的心理學(xué)也使很多的藝術(shù)家從中找到了靈感與表現(xiàn)的題材。從遺傳學(xué)角度來(lái)看,盧西恩·弗洛伊德從他祖父那汲取了創(chuàng)作的源泉。在他幼年時(shí)期“維也納意識(shí)”便對(duì)其產(chǎn)生深深的影響,在日耳曼語(yǔ)系中,奧地利人對(duì)孤獨(dú)的敏感與生俱來(lái),那是一種強(qiáng)烈的懷疑與探索精神,就如同古代中國(guó)的儒家思想教育孩子學(xué)會(huì)仁、義、禮、智、信那樣。在這樣的環(huán)境里,弗洛伊德從童年時(shí)就具有其他孩子所不具備的敏感,這為他將來(lái)所從事的藝術(shù)事業(yè)埋下了迸發(fā)的因子,因?yàn)槊舾袑?duì)于一個(gè)畫(huà)家來(lái)言是不可或缺的素質(zhì)。西蒙·弗洛伊德讓幼小的孫子閱讀四行詩(shī)《絞刑架下的歌》,在他的起居室里掛上布魯蓋爾的畫(huà)……這種啟蒙

4、與訓(xùn)練讓盧西思·弗洛伊德從小就具有了一種對(duì)于事物的特殊感知力,這種知覺(jué)能力和他的祖父有關(guān)系,因?yàn)樗苯拥?從血液里繼承了祖父那些懷疑、孤獨(dú)、好奇和直覺(jué)。這些性格特征在日后被帶入畫(huà)面,成為他獨(dú)樹(shù)一幟的鮮明標(biāo)志,使他在藝術(shù)創(chuàng)作上終生受益。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　盧西恩·弗洛伊德于15歲時(shí)進(jìn)入了工藝美術(shù)學(xué)校,由于猶太人的背景,在19

5、33年他們?nèi)冶氵w往倫敦,1939年弗洛伊德進(jìn)入英國(guó)圣工會(huì)繪畫(huà)學(xué)校,受業(yè)在校長(zhǎng)莫里斯門下。20世紀(jì)30年代他的繪畫(huà)題材寬泛,此期他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了歐洲古典繪畫(huà)技法,并且受到超現(xiàn)實(shí)主義的影響。這個(gè)時(shí)期他的繪畫(huà)題材最多的是人與靜物、植物相搭配的室內(nèi)場(chǎng)景,繪畫(huà)技法較為精巧細(xì)致,吸收了丟勒、安格爾、門采爾、荷爾拜因等古典大師的線描風(fēng)格。與這些大師不同的是,弗洛伊德在造型語(yǔ)言上采用夸張變形的手法,在其作品中已經(jīng)開(kāi)始具有了某種對(duì)客觀對(duì)象精神狀態(tài)的敏感,畫(huà)面中有種出奇的靜謐,包含了很多令人憂郁、孤獨(dú)與不安的信息。其作品具有這樣的氣質(zhì),在一定程度上和當(dāng)時(shí)社會(huì)大環(huán)境有關(guān)

6、,當(dāng)時(shí)的英國(guó)正籠罩在二戰(zhàn)的陰云下,人們?cè)谛睦砩掀毡榫哂幸环N憂患意識(shí),而弗洛伊德正是以他超于常人的敏銳的洞察力感知到這一點(diǎn),所以在作品中有意或無(wú)意的描繪人生的無(wú)常與生命的脆弱,那種神秘詭異的氣氛更是他對(duì)于時(shí)代以及人性的真實(shí)刻畫(huà),對(duì)現(xiàn)實(shí)存在透射以關(guān)注的目光正是他作品存在的價(jià)值所在?！　乃缙诶L畫(huà)風(fēng)格的總體來(lái)看,整個(gè)基調(diào)是沉郁靜謐的,在造型上注重精細(xì)的線描風(fēng)格,利用夸張變形的形體以及微妙的灰色調(diào)傳達(dá)出憂郁的、驚恐的、疏離的精神意味。在這些作品中我們會(huì)注意到畫(huà)面平裝光潔、精致細(xì)膩,這顯然是受到歐洲古典繪畫(huà)的影響,但已注入了畫(huà)家對(duì)客觀對(duì)象的主觀體驗(yàn)和情感而

7、具有一定程度的浪漫主義氣息。此期他以一些靜物植物結(jié)合的畫(huà)面以及人物肖像,如《穿白色睡衣的女孩》、《女孩和白色的狗》等為代表,這些作品在表現(xiàn)方法上均采用了帶有夸張變形的寫(xiě)實(shí)手法,整個(gè)畫(huà)面形體處理具有“外剛內(nèi)柔”的藝術(shù)效果,人物的輪廓清晰可見(jiàn),輪廓內(nèi)的形體處理則是平緩細(xì)膩,筆觸過(guò)渡柔和,色彩推移輕微舒緩,作品中呈現(xiàn)出浮雕式或二維式的畫(huà)面效果,既有繪畫(huà)圖像的平面張力又有一定的體積感,畫(huà)中人物的精神幾乎都呈現(xiàn)一種驚懼或憂郁的狀態(tài)。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)

8、著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果20