學(xué)前兒童家庭教育復(fù)習(xí)資料

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1、學(xué)前兒童家庭教育一、單項選擇1家庭教育指導(dǎo)的直接目標(biāo)是（）。A.提高家長的素質(zhì)B.促進(jìn)家庭的和諧C.增進(jìn)父母與子女的交往D.促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)2.下面不屬于群婚制的家庭形式是（）oA.血緣家庭B.普那路亞家庭C.對偶家D.團(tuán)體婚姻家庭二、3.家庭中的第一關(guān)系是指（）。A.親子關(guān)系B.婆媳關(guān)系C.祖孫關(guān)系D.夫妻關(guān)系4.縱觀我國家庭規(guī)模的發(fā)展變化狀況，兩個明顯的走向是（）。A.小型化、綜合化B.大型化、核心化C.小型化、核心化D.大型化、綜合化5.家庭教育是一種（）oA.正規(guī)教育B.非正規(guī)教育C.社會教育D.學(xué)校教育6.由祖父母或外祖父母和孫

2、輩組成的家庭稱為（）。A.隔代家庭B.核心家庭C.監(jiān)護(hù)人家庭D.留守家庭7.在影響兒童家庭教育質(zhì)量的各種因素中，規(guī)定著學(xué)前兒童家長進(jìn)行家庭教育的方向的因素是學(xué)前兒童家長的（）。A.教育觀念B.教育方法C.教養(yǎng)方式D.教育能力8.馬丁與麥考伯將父母的教養(yǎng)方式劃分為民主權(quán)威型、絕對權(quán)威型、寬松溺愛型和忽視冷漠型，其劃分所依據(jù)的兩個維度是（）oA.接受一拒絕和支配一服從B.接受一拒絕和限制一允許C.接納一拒絕和要求與控制一寬容D."關(guān)愛〃和“權(quán)威"1.就學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的全過程來說,對兒童發(fā)展、家庭教育、家庭教育指導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)的組織管

3、理發(fā)生直接影響的環(huán)境因素可分為（）。A.自然環(huán)境因素和社會環(huán)境因素B.自然環(huán)境因素和非自然環(huán)境因素C.客觀的環(huán)境因素和主觀的環(huán)境因素D.主體性因索和客體性因素2.要解決的課題一般是“某一類對彖的某一種特征目前的基本狀況是怎樣的”或“某兒類對象的某兒種特征目前的基本狀況是怎樣的”。這是學(xué)前兒童家庭教育的（）A.現(xiàn)狀研究B.相關(guān)研究C.因果關(guān)系的比較研究D.發(fā)展研究1.從教育發(fā)展歷史來看，最早出現(xiàn)的教育類型是（A.社會教育B.家庭教育C.社區(qū)教育D.學(xué)校教育2.在新世紀(jì)，青少年見識廣、開化早，他們會把他們的文化傳遞給自己的父輩，社會學(xué)學(xué)者把

4、這一影響作用稱為（）。A.正向社會化B.反向社會化C.正向個體化D.反向個體化3.下列關(guān)于家庭功能的觀點屮，屬于家庭的歷史功能的是（）。A.生育功能B.性生活功能C.撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能D.娛樂功能4.家庭教育對兒童的社會化起著（）。A.重要作用B.奠基作用C.決定作用D.相反作用5.口本的森重敏認(rèn)為，性格一般帶有陰郁性、易變性和神經(jīng)質(zhì)的傾向，往往過于沉湎于冥思、反思的母親的教養(yǎng)方式類型是（）。A.“細(xì)致的干預(yù)”B.“垂直的親愛”C.“情動型”D.“水平的親和”6.學(xué)前兒童家長在預(yù)先設(shè)計好的情景屮對所要評價的孩子的某種行為加以誘導(dǎo)，并進(jìn)行觀察

5、、記錄與分析的方法是（）。A.自然測驗法B.情景測驗法C.等級評定法D.投射測驗法7.未成年人最早獲得最基礎(chǔ)的生活技能和知識的教育類型是（）。A.學(xué)校教育B.社會教育C.家庭教育D.自我教育8.學(xué)前兒童家長在対孩子的非期望行為進(jìn)行管教時，能注意調(diào)節(jié)自己的情緒，克制無益的沖動，試著了解孩子的感受和動機(jī)；這體現(xiàn)了（）。A.理智性原則B.漸進(jìn)性原則C.適切性原則D.科學(xué)性原則A.家長對子女的教育過程B.家長與學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育學(xué)前兒童的過程C.家長與子女雙向互動的過程D.家長與社區(qū)教育機(jī)構(gòu)教育學(xué)前兒童的過程2.通過對家庭教育己冇事實的考察，了解

6、家庭教育及其指導(dǎo)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)家庭教育及其指導(dǎo)過程中各因素之間的聯(lián)系，從而認(rèn)識家庭教育及其指導(dǎo)的發(fā)展規(guī)律的研究方法稱為（）A.情報研究B.調(diào)查研究C.經(jīng)驗總結(jié)3.主干家庭是指（）A.以中年夫婦為主干，上養(yǎng)老下?lián)嵝〉募彝.有兩代人以上并且由最年長者主持的家庭C.有兩代人以上并且每一代都只有一對夫婦的家庭D.三代同堂的家庭4.下列幾種說法中不正確的一項是（）A.家庭教育是一種非正規(guī)的教育B.家庭教育是一種包羅萬象的教育C.家庭教育沒有一定的培養(yǎng)目標(biāo)D.家庭教育沒有特定的教學(xué)計劃和方法5.通常情況下，家庭中對孩子發(fā)展起決定作用的外部因素是（）

7、A.家庭經(jīng)濟(jì)條件B.父母學(xué)歷水平C.家庭精神壞境D.父母對孩子的期望水平6.“學(xué)習(xí)型社會”所強(qiáng)調(diào)的四種基本的學(xué)習(xí)是指（）A.學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存B.學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做人、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存C.學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會生活技能、學(xué)會生存D.學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做人、學(xué)會獨立生活、學(xué)會生存A.有較高的學(xué)歷文憑B.能寫會算C.有修養(yǎng)會學(xué)習(xí)D.對文字的理解力較強(qiáng)8.下列哪種描述體現(xiàn)了父輩而非祖輩對子女的教養(yǎng)方式？（）A.感情多于理智B.限制多于引導(dǎo)C.鼓勵多于限制D.包辦多于訓(xùn)練9.根據(jù)20世紀(jì)90年代上海市區(qū)幼兒家長教育觀念

8、的調(diào)查，下列各項中不符合調(diào)查結(jié)果的一項是（）A.從事腦力勞動的父母比從事非腦力勞動的父母更傾向于民主型的教育方式B.從事非腦力勞動的家長比從事腦力勞動的家長更溺愛孩子C.從事腦力勞動的家長比從事非腦力勞動的