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《【精品推薦】最新8人教版（內(nèi)部密卷）六級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試卷(3)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、學(xué)校：_______________班級(jí)：________________姓名：_____________得分：______________密封線六年級(jí)畢業(yè)考試模擬試卷（100分鐘）一、看拼音寫詞語(yǔ)，注意寫得勻稱、美觀（2分）zīxúnchéngfázǔnáowǔrǔ二、選擇題（將正確答案的一個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里，每題1分，共4分）1．下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（）A峰巒難處喃喃阻攔波瀾壯闊B大臣丞相繼承路程墨守成規(guī)C嘹亮遼闊聊天療養(yǎng)寥若星辰2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（）A污辱清廉督都竣
2、工菜羹迥然不同B慰籍筋脈慷慨磅礴妥貼自相矛盾C防御允諾咨詢脾胃投擲迫不及待3．下列詞語(yǔ)使用正確的一組是（）A一泓秋水一眼水井一盞明燈一記耳光一綹月光B竊竊私語(yǔ)婉婉動(dòng)聽咄咄逼人栩栩如聲絲絲入扣C人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨山脈蜿蜒4．下列各詞沒按一定順序排列正確的一項(xiàng)是（）A頓號(hào)逗號(hào)分號(hào)句號(hào)省略號(hào)B冰冷水熱水水蒸汽開水C寒冷涼爽溫暖炎熱酷熱三、按要求寫詞語(yǔ)（每空1分，共13分）1．找規(guī)律寫詞：A．虛實(shí)、動(dòng)靜、、B．千里迢迢、大名鼎鼎、C．曲曲折折、支支吾吾、2．在這六年中，同學(xué)們，。（寫兩個(gè)表示同學(xué)間情
3、誼的成語(yǔ)）3．寫出三個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：、、4．你對(duì)你的語(yǔ)文老師熟悉嗎？請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)說(shuō)說(shuō)他（她）給你的印象、。四、根據(jù)要求寫句子（前4題每小題1分，共7分）1．詹天佑是杰出的愛國(guó)工程師（縮句）。2．仿造句式，在橫線上寫上兩句與前后意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，，……能為別人開花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。3．這個(gè)地方太小了。（改成夸張句）4．我國(guó)古代有句名言，就是說(shuō)壞事雖小，但不能去做，干多了就變成了大壞事；好事雖小，也
4、不能因?yàn)樗【筒蛔?，再大的好事就是從點(diǎn)滴開始的。5．下面的故事分別出自哪部書，請(qǐng)寫出書名，并寫出作者。（3分）過(guò)五關(guān)，斬六將《》（）西天取經(jīng)《》（）負(fù)荊請(qǐng)罪《》（）五、回顧我們學(xué)過(guò)的課文，回答下面的問(wèn)題（每空0.5分，共10分）1．《將相和》一課中的“將”指的是，“相”指的是將相不和的原因是，“相”認(rèn)為“將相和”就會(huì)，“將相不和”就會(huì)。2．《賣火柴的小女孩》一課的作者是。看到這個(gè)題目，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)這樣一個(gè)小女孩的形象：（根據(jù)課文用自己的話描寫小女孩的外貌），這個(gè)童話故事給我們的啟示之一是，啟示之二是。
5、3．根春天是可愛的，古人描寫春天，贊美春天的詩(shī)作也不計(jì)其數(shù)。請(qǐng)你選擇最喜歡的一句默寫在下面：。4．看事物從不同的角度著眼會(huì)有不同的感受和體會(huì)，真是____________________________________________________________（古詩(shī)名句）5．人們常用（，）這個(gè)成語(yǔ)比喻只見眼前利益而不顧后患。6．“赤壁之戰(zhàn)”這個(gè)故事出自我國(guó)四大古典名著之一《》，請(qǐng)你再寫一個(gè)出自這部名著的故事，它的名字是。7．用一個(gè)合適的詞或短語(yǔ)概括下列人物的特點(diǎn)或品質(zhì)，或根據(jù)他們的品質(zhì)填出人名。從語(yǔ)
6、文課本中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的人物，有的狄仁杰，有的魯迅先生，有的詹天佑，還有諸葛亮。只上過(guò)三天學(xué)但一生卻有一千多項(xiàng)發(fā)明的美國(guó)發(fā)明家；還有（品質(zhì)或特點(diǎn)）（人名）。六、閱讀（一）(17分)虛掩著的門1．一天，某公司總經(jīng)理叮囑全體員工 ——“誰(shuí)也不要走進(jìn)8樓那個(gè)沒掛門牌的房間”，但也沒解釋為什么。2．在這家效益相當(dāng)不錯(cuò)的公司里，員工都習(xí)慣了服從。大家牢牢記住了總經(jīng)理的叮囑，誰(shuí)也不去8樓那個(gè)沒掛門牌的房間。3．一個(gè)月后，公司又招聘了一批員工，總經(jīng)理對(duì)新員工又交代了一次“不要走進(jìn)那個(gè)沒門牌的房間”。4．這時(shí)，有個(gè)年
7、輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？”5．總經(jīng)理滿臉嚴(yán)肅地答道：“不為什么?！?．回到崗位上，那個(gè)年輕人還在不解地思考著總經(jīng)理的吩咐，其他人便勸他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，聽總經(jīng)理的沒錯(cuò)。7．年輕人好奇地偏要（），眾人便拿出公司的規(guī)章制度，提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。8．可年輕人偏偏來(lái)了犟脾氣，非要走進(jìn)那個(gè)房間看看。9．他輕輕叩門，沒有反應(yīng)，再輕輕一推，虛掩的門開了。不大的房間里只擺了一張桌子，桌子上放著一張紙牌，上面用紅筆寫著幾個(gè)字 ——把紙牌送給總經(jīng)理。10．年輕人十分困惑地拿起那個(gè)已
8、沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。11．這時(shí)，聞知年輕人闖入了這個(gè)禁入的房間，又拿出了一張紙牌，有人開始為他擔(dān)憂，有人替他出主意，勸他趕緊把紙牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，誰(shuí)也不說(shuō)他曾進(jìn)入那個(gè)房間。12．可年輕人卻謝絕了眾人的好意，乘電梯直奔15樓的總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他把那個(gè)紙牌交到總經(jīng)理的手中時(shí)，總經(jīng)理地宣布了一項(xiàng)讓他震驚的結(jié)果 ——“從現(xiàn)在起，你被任命為銷售總經(jīng)理?！?3．“就因?yàn)槲野堰@個(gè)紙牌拿來(lái)了？”年輕人地追問(wèn)。1
