小學天籟之音合唱課程綱要

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1、小學天籟之音合唱課程綱要一、一般項目課程名稱:天籟之音合唱課程類型:聲樂、合唱一學年，共16課32課時，每周2課時。開設對象:1-2年級學生二、課程目標1、通過校本課程《合唱》課的開展推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。引導出青少年學生步入豐富多彩的音響世界，得到情感的滿足，受到美的熏陶，進而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。3、先從聲音訓練入手，然后再逐步過渡到音準、節(jié)奏、咬字、吐字等方面的訓練。4、采取正確的方法，通過長期的，循序漸進的，有針對性的訓練，就能使自己的學生發(fā)出和諧，優(yōu)美，具有感染力的聲音。5、在合唱訓練中，讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美、經(jīng)典

2、的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美。發(fā)揮合唱活動教學的種種優(yōu)勢和特長，重視它的美育功能,注重發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，提高學生感性的，實踐的操作能力，促進學生綜合素質(zhì)教育的提高。三、課程內(nèi)容序號課題內(nèi)容設計課時課型所需資源第1課分享課程綱要介紹課程綱要上的內(nèi)容2課室內(nèi)課多媒體、視頻時第2課合唱作品賞析合唱作品賞析《天鵝》欣賞合唱、感受合唱之美激發(fā)學生學習興趣2課時室內(nèi)課多媒體、鋼琴第3課合唱實踐訓練分聲部呼吸訓練聲音訓練、根據(jù)學生狀況進行聲部劃分分聲部欣賞

3、《閑聊波爾卡》、《庫斯克郵車》2課時室內(nèi)課多媒體、視頻第4課合唱實踐感受常規(guī)訓練歌曲訓練學習《庫斯克郵車》2課時室內(nèi)課多媒體、視頻第5課合唱作品常規(guī)訓練作品訓練《庫斯克郵車》2課時室內(nèi)課多媒體、視頻第6課合唱作品復習《庫斯克郵車》2課時室內(nèi)課多媒體第7課合唱作品欣賞感受、模仿欣賞合唱《鱒魚》常規(guī)訓練作品《閑聊波爾卡》2課時室內(nèi)課鋼琴、多媒體第8課合唱訓練常規(guī)訓練作品《閑聊波爾卡》2課時室內(nèi)課多媒體、視頻第9課合唱曲目訓練常規(guī)訓練作品《閑聊波爾卡》2課時室內(nèi)課多媒體、視頻第10課作品復習常規(guī)訓練作品復習《庫斯克郵車》作品復習《閑聊波爾卡》2課時

4、室內(nèi)課多媒體、鋼琴第11課作品欣賞感受學習欣賞《夜鶯》、《牧歌》2課時室內(nèi)課多媒體、鋼琴第12課聲部變化訓練聲部劃分，專門訓練2課時室內(nèi)課鋼琴，多媒體第13課合唱實踐學習《送別》2課時室內(nèi)課鋼琴，多媒體第14課合唱實踐學習、練習《送別》2課時室內(nèi)課鋼琴、多媒體第15課復習、考評一學期結(jié)束，復習所學曲目，進行初步考評2課時室內(nèi)課鋼琴、多媒體第16課綜合評價通過測評音樂知識，歌曲的演唱情況來做總結(jié)。2課時室內(nèi)課鋼琴、多媒體四、課程實施（一）激發(fā)學生興趣，了解音樂基本知識，進行簡單的少兒歌曲學習與欣賞。教師上課前要準備好本節(jié)課所需要的歌譜，視頻資料

5、,重點是教唱歌曲，教師在教唱歌曲時要采取正確的方法，通過長期的，循序漸進的，有針對性的訓練，就能使自己的學生發(fā)出和諧，優(yōu)美，具有感染力的聲音。（二）學生在上課前要打掃好衛(wèi)生、帶好和上課有關的物品，社長要點名維持紀律，教師予以監(jiān)督和引導。（三）學校給予電腦，多媒體，必要時聘請專業(yè)的老師給與指導。五、課程評價（一）評價內(nèi)容包括學習態(tài)度、學習過程、學業(yè)評價三部分。（二）評價主體學生自評、同學互評、教師評價三種方式相結(jié)合。（三）評價方式自我評價與他人評價相結(jié)合。附：《天籟之音合唱》課程學生評價量規(guī)《天籟之音合唱》課程學生評價量規(guī)評價指標ABC生自（權(quán)

6、重）(1-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0)評評學習態(tài)度（20分）1.無遲到早退現(xiàn)象2.無特殊原因，沒有不帶齊材料與1.每學期遲到、早退兩次及兩次以下2.每學期，無特殊原因的情1.每學期遲到、早退三次以上2.每學期，無特殊原因不帶工具的情況3.事假要有班主任簽字的說明4.按時打掃衛(wèi)生，沒有逃避值日的現(xiàn)象況下不帶齊材料和工具兩次及兩次以下3.不按時值日逃避責任兩次及兩次以下齊材料及工具三次以上3.不按時值日逃避責任三次以上學習過程（60分）1.學習認真，學得快，不跑調(diào)2.大膽，能夠有集體意識，聲音統(tǒng)一，主動表演的1.學習態(tài)度基本認真，唱歌

7、兒基本能學會，基本不跑調(diào)2.老師點名能上臺完成表演的1.上課不認真學習，交頭接耳說話2.上臺演唱唱不完整合作學習（20分）1.與同組同學關系融洽2.分工合作學習時積極主動且能擔當3.注重團隊精神，在分工合作學習中，能在做1.與大部分同組同學關系融洽2.分工合作學習時能完成組長分配的任務并且較好的完成3.注重團隊合1.被教師或同學發(fā)現(xiàn)有孤立同學的現(xiàn)象和行為三次及以上2.分組合作學習時不服從組織安排3.不注重團隊好自己的環(huán)作，能在分工合作節(jié)的基礎上合作學習的4.每學期超過協(xié)助同組同過程中做好兩次及以上學完成演唱自己應做的對自己該完環(huán)節(jié)成的歌曲沒有

8、完成教師評語總分