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《北郵校長講話》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、北郵校長臨行奉送錦囊,人生追求“六好”——方濱興校長在2013屆本科生畢業(yè)典禮上的講話同學(xué)們,大家上午好!(掌聲)今天,我們在這里舉行一年一度的木科生畢業(yè)典禮,雖然每年的校歷都鐫刻著這個口了,對教師們來說習(xí)以為常,但對你們來說卻非同尋常。因為這是你們?nèi)松幸粋€重要的標(biāo)志,是你們?nèi)松魍局械囊粋€里程碑。不瞞你們說,這次畢業(yè)典禮對我來說也是極為特別的,因為這次畢業(yè)典禮恰逢本屆校行政領(lǐng)導(dǎo)班子履職期滿,這是本屆領(lǐng)導(dǎo)班子最后一個本科生畢業(yè)典禮。(掌聲)兒個刀來我一直在想,我該在這最后一次的演講中向你們傳達一些什么信息?我回想起我畢業(yè)后的工作與牛?活,回顧了我的人牛
2、?軌跡。今天,我在最后-?次以校長名義所做的畢業(yè)典禮演講中,要向畢業(yè)生們奉送一個錦囊,以陪伴你們行走四方。這也是我今天的演講題目:“臨行奉送錦囊,人生追求'六好'”。“第一好”是指要有個好品德?!暗貏堇?,君子以厚德載物”,北郵校訓(xùn)的第一個詞語就是“厚徳”。因為“徳”是做人之本,也是指導(dǎo)我們思維、行事的靈魂所在。一個人的善或惡、好或壞、成或敗、瘦或碩,無不源自于其品德。要注意你所想的,你的想法會變成你的語言;要注意你所說的,你的語言會變成你的行動;要注意你所做的,你的行為會變成你的習(xí)慣;要注意你的習(xí)慣,你的下意識會變成你的性格;要注意你的性格,你的木性會左
3、右你的命運。而所有這一切,其源頭就是取決于你的品德。我個人對自己的要求是:“舉事為先、待人以誠,開拓進取、善善惡惡”。當(dāng)然,我也知道“善善惡惡”并不適合于領(lǐng)導(dǎo)者,因為做領(lǐng)導(dǎo)的不能簡單地愛憎分明,而需要普惠眾生,包容丑惡;領(lǐng)導(dǎo)者可以“善人以善”,卻不宜“惡人以惡”?!暗诙谩笔侵敢袀€好本事?!氨臼隆焙蝸??是從學(xué)中來,從干中來。北郵校訓(xùn)第二個詞語就是“博學(xué)”?!抖Y記?儒行》云:“儒有博學(xué)而不窮,篤行而不倦”,就是說學(xué)者應(yīng)該學(xué)無止境,鍥而不舍;要苦于學(xué)習(xí),勇于實踐。當(dāng)今時代是知識爆炸的社會,是新知識、新技術(shù)層出不窮的吋代?!孔佑嬎?、3D打印、自動內(nèi)容識別
4、、自動駕駛、自然語言問答、語音翻譯、大數(shù)據(jù)、NFC支付、手勢控制、物聯(lián)網(wǎng)安全、云安全、高級持續(xù)威脅(APT)等等,都在等待我們?nèi)ヌ剿?,你們需要去選擇性地掌握這些知識。但是,只有擁有真本事才能駕馭這些領(lǐng)域。英雄氣概是以“木事”為資木的,敢說“可上九天攬刀,可下五洋捉軌,談笑凱歌述”,那是需耍有真本事的!“第三好”是指要有個好謀劃。北郵精神的第二條是“追求卓越”。要做到追求卓越,首先就是要善于規(guī)劃自己,不能渾渾噩噩,做一天和尚撞一天鐘。《禮記?中庸》云:“凡事豫則立,不豫則廢。言前定則不跆,事前定則不困,行前定則不疚,道前定則不窮”。沒有事詢的準(zhǔn)備與計劃,就
5、不能収得期望的成果。你們應(yīng)該想清楚今年我要做什么,要達到什么冃標(biāo)?要謀劃好在現(xiàn)在這個崗位中要如何做,應(yīng)該追求什么冃標(biāo)?所謂“人無遠慮,必冇近憂”,也是指沒冇長遠謀劃,做事必定沒冇章法,勢必以疲于奔命的方式來應(yīng)付眼前遇到的每-?件事情,不能做到“有所為,有所不為”。荀子FI:“計勝欲則從,欲勝計則兇”,就是告訴我們這個道理:謀事在先就會順利,隨心所欲行事極易失敗?!暗谒暮谩笔侵杆S袀€好態(tài)度。好態(tài)度首先表現(xiàn)在奉獻和敬業(yè)中。北郵精神的第一句是“崇尚奉獻”,北郵校訓(xùn)的第三句是“敬業(yè)樂群”,這就是號召大家對事業(yè)要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,要有奉獻精神。茍子曰:“凡百事之成也必在
6、敬之,其敗也必在慢之,故敬勝怠則吉,怠勝敬則滅”。就是說,是否敬業(yè)將會決定你口己事業(yè)的成敗。宋代大儒程頤說:“所謂敬者,主一之謂敬;所謂一者,無適Z謂一”。就是說,凡是做一件事,便要專心于一件事,將全副精力集中到這件事上頭,心無旁駕,這便是敬。梁啟超先牛說:“所以敬業(yè)主義,于人主最為必耍,又于人生最為有利”。敬業(yè)包含愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)等多種境界,我們應(yīng)該具備為社會發(fā)展而奉獻的價值觀?!昂脩B(tài)度”也可用于詮釋“團結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的北郵校風(fēng)。在此,“創(chuàng)新”是第一要義,開拓進取是我們努力追求的冃標(biāo);“嚴(yán)謹(jǐn)”是核心,“規(guī)格嚴(yán)謹(jǐn)、功夫到家”是錘煉優(yōu)秀科研人
7、員的基石;“團結(jié)”是基本要求,團結(jié)協(xié)作是能干成大事的前提條件;“勤奮”是根木方法,兢兢業(yè)業(yè)是獲得成功的根木保證。你們應(yīng)該做到“眼勤、腦勤、手勤、腿勤”,要熱愛崗位、篤學(xué)求精、獻身創(chuàng)新,在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)來?!暗谖搴谩笔侵杆S袀€好心氣。這就是你們一定要有一個健康的心理,要提高口己的抗壓、耐挫能力。我作為校長始終倡導(dǎo)我們的教職員工“對待學(xué)生要像對待朋友的孩子一樣”加以關(guān)懷,所以我-直對你們就像敞開我的郵箱一樣敞開心扉,有言必達、有信必回。但是,我的這一要求并沒有得到教職員工的廣泛認(rèn)同。不贊成者認(rèn)為學(xué)生從家庭到人學(xué),就是走向了社會,他們需要認(rèn)識社會
8、,需要感受社會殘酷的一而。這個殘酷現(xiàn)實的主要表現(xiàn)就是,你已脫離了家庭的中心地位,