高考語(yǔ)言鑒賞題答題策略研究

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1、高考語(yǔ)言鑒賞題答題策略研究高考現(xiàn)代文閱讀是學(xué)生們最熟悉也是最頭疼的一個(gè)領(lǐng)域,得分的情況往往也不是很理想。江蘇自主命題以來,考試的題型往往也比較固定,有概括分析題、作用題、句子含義題、鑒賞題、探究題五大類。鑒賞題這個(gè)部分,分值往往是4-6分,但是一般的學(xué)生往往只能拿到2分左右。筆者認(rèn)為這部分對(duì)學(xué)生來說,應(yīng)該是比較容易拿分的。學(xué)生的主要問題在于概念不清晰,不明確答題的思路。本文從大綱對(duì)學(xué)生的要求、考試的形式和答題策略三個(gè)方面,幫助學(xué)生明確概念,弄清答題方向。一、新《課標(biāo)》和《考試說明》的要求新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和江蘇《考試說明》中的相關(guān)規(guī)定是這樣的:新《課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)這…部

2、分指出,學(xué)生通過高中語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí),應(yīng)在五個(gè)方面獲得發(fā)展,其中一點(diǎn)就是“品味語(yǔ)言,感受其思想、藝術(shù)魅力,發(fā)展想象力和審美力”。在江蘇每年的《考試說明》屮都會(huì)有對(duì)學(xué)生鑒賞評(píng)價(jià)能力的考察,在2016年的江蘇《考試說明》中就明確標(biāo)岀“現(xiàn)代文閱讀閱讀文學(xué)類文本、論述類文本和實(shí)用類文本。文學(xué)類文本包括小說、散文、詩(shī)歌、戲劇等。考查材料以散文、小說為主,也可以選擇合適的詩(shī)歌或戲劇作品”,其中的鑒賞評(píng)價(jià)這個(gè)等級(jí)中第一個(gè)考察點(diǎn)就是“鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧”。如2007年江蘇卷現(xiàn)代文閱讀一《麥天》:“一路上都是鮮紅的收割機(jī),突突突地吼個(gè)不停,所過之處,留下一地黃亮亮金燦燦的麥

3、茬,散發(fā)著濕潤(rùn)的麥秸香?!边@句話描寫關(guān)中麥?zhǔn)涨榫埃?qǐng)分析它的表達(dá)特色。(4分)解說:此題考查“鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧”,能力層級(jí)為E級(jí)。參考答案:選取了麥天代表性事物,從視覺、聽覺、嗅覺多角度描寫;運(yùn)用比擬的修辭手法,語(yǔ)言表達(dá)富有韻味。二、考查的形式從考查角度看,這類題H通常把考點(diǎn)設(shè)置在以下兒個(gè)方面:鑒賞文章整體的表達(dá)技巧,鑒賞文章局部段落的表達(dá)技巧,賞析語(yǔ)言特色,賞析用得精當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、錘煉得精彩的句子等。常見的設(shè)題形式有:1?文中運(yùn)用了哪種表達(dá)技巧(或者哪些表達(dá)技巧),請(qǐng)賞析。2.本文的語(yǔ)言很有特色,請(qǐng)賞析。3.XX段描寫了XX內(nèi)容,請(qǐng)賞析其表現(xiàn)手法。4?請(qǐng)賞析文中的X

4、X詞語(yǔ)。5.劃線句子運(yùn)用的修辭手法是什么?例如:2006年江蘇高考試卷中《一幅煙雨牛鷺圖》,題目是這樣的:文章開頭兩段的景物描寫各有什么特點(diǎn)?你更喜愛哪一段?請(qǐng)從修辭手法的運(yùn)用上說明理由。2007年江蘇高考試卷中《麥天》,題冃是這樣的:"一路上都是鮮紅的收割機(jī),突突突地吼個(gè)不停,所過之處,留下的只是一地黃亮亮金燦燦的麥茬,散發(fā)著濕潤(rùn)的麥秸香?!边@句話描寫關(guān)屮麥?zhǔn)涨榫?,?qǐng)分析它的表達(dá)特色。2013年江蘇高考試卷中《上善若水》,題目是這樣的:本文寫的是都江堰,但不以描寫見長(zhǎng),請(qǐng)具體說明它在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色。(6分)三、應(yīng)對(duì)策略1.從表達(dá)方式的角度人手。常見的表達(dá)方式有:

5、描寫、抒情、議論、記敘、說明五種,這五種表達(dá)方式中,最常考鑒賞題的通常是描寫,偶爾考抒情、議論、記敘,基本不涉及說明。答題時(shí)應(yīng)注意題干所給的隱藏信息。比如2013年高考題《上善若水》的鑒賞題題干就是“本文寫的是都江堰,但不以描寫見長(zhǎng),請(qǐng)具體說明它在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色”,從題干來看,這道題目首先應(yīng)該考慮的就是表達(dá)方式,“不以描寫見長(zhǎng)”,那它的表達(dá)方式是什么呢?所以答案給的第一點(diǎn)就是“以抒情議論為主”。2.明確了表達(dá)方式,然后再結(jié)合這種表達(dá)方式常見的表現(xiàn)手法考慮。比如在鑒賞描寫時(shí),要考慮描寫常用的表現(xiàn)手法,在考慮問題時(shí)就從描寫的對(duì)象(《麥天》答案的第…點(diǎn)就是“選取了麥天代

6、表性事物”)、描寫的角度、描寫的手法等角度人手。描寫的角度又可以是時(shí)間的角度、空間的角度、時(shí)空的角度、移步換景等。描寫的手法又從描寫的對(duì)象角度人手,如果是對(duì)人物的描寫,我們就考慮正面描寫和側(cè)面描寫,正面描寫又分為語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像等細(xì)節(jié)描寫;如果是對(duì)景色進(jìn)行描寫,我們就考慮動(dòng)靜、虛實(shí)、點(diǎn)面、白描、工筆、渲染、烘托等角度。力丈絕壁垂直而下,馱隊(duì)原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來:深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流,隱隱喧聲騰上來,…派森氣。俯望那江,驀地心中一顫,再不敢向下看。(2010年江蘇高考真題《溜索》)文中畫線部分描寫了峽谷險(xiǎn)峻氣勢(shì),請(qǐng)分析其表現(xiàn)特色。(5分)參考答案:以壁

7、頂為觀察點(diǎn),變換視角,從視覺、聽覺、內(nèi)心感受多方面描寫,使人如臨其境。如果是抒情,我們就考慮抒情的方式。抒情有直接抒情和間接抒情。間接抒情又分為借景抒情、借物抒情、借古抒懷、用典抒情、對(duì)比等。本文寫的是都江堰,但不以描寫見長(zhǎng),請(qǐng)具體說明它在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色。(6分)參考答案:采用議論和抒情相結(jié)合的手法。托物言志:借都江堰表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的追懷;借古喻今:借都江堰表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境問題的憂思;虛實(shí)結(jié)合:借都江堰表達(dá)對(duì)人生的思考。需要注意的是,這道題目的題干中說“不以描寫見長(zhǎng)”,不是“沒有描寫”,所以答案給的最后一點(diǎn)是“虛實(shí)結(jié)合:借都江堰表

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