當(dāng)代體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)初探

ID:31044956

大?。?2.50 KB

頁數(shù):4頁

時(shí)間:2019-01-05

當(dāng)代體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)初探_第1頁
當(dāng)代體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)初探_第2頁
當(dāng)代體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)初探_第3頁
當(dāng)代體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)初探_第4頁
資源描述:

《當(dāng)代體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)初探》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、當(dāng)代體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)初探陳良戈甘肅省張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心摘要:現(xiàn)代體育教師必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、精湛的教育教學(xué)能力和深厚的文化底蘊(yùn),這樣才能夠真正地應(yīng)對(duì)當(dāng)前飛速發(fā)展的教育現(xiàn)實(shí),培養(yǎng)出更多的合格人才,推進(jìn)我國體育事業(yè)的發(fā)展。關(guān)鍵詞:體育教師;思想修養(yǎng);業(yè)務(wù)素質(zhì);文化修養(yǎng);作者簡(jiǎn)介:陳良戈,中學(xué)高級(jí)教師,甘肅省張掖市,甘肅省張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心。“十年樹木,百年樹人。”教育是一項(xiàng)以培育人才為FI標(biāo)的特殊事業(yè),它需要廣大教育工作者長(zhǎng)期、艱辛的付出。教師是承擔(dān)培養(yǎng)人才的核心力量,教師自身的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)水平。體育學(xué)

2、科是學(xué)校課程體系中一門基礎(chǔ)性學(xué)科,也是學(xué)牛們的必修內(nèi)容,特別是現(xiàn)代教育的深入發(fā)展以及素質(zhì)教育目標(biāo)的特點(diǎn),意味著體育教育在學(xué)生成長(zhǎng)過程屮也起著非常重要的作用。這樣的新變化一方面給體育教育帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇,能夠在一定程度上改變長(zhǎng)期不被重視的困境;但是,也給體育教師提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為體育教師來說,要緊跟新時(shí)期教育改革的發(fā)展方向,要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身思想認(rèn)識(shí);也要注意業(yè)務(wù)的鉆研,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。要用深厚的知識(shí)儲(chǔ)備來輔助自己的教學(xué),去教育、影響學(xué)生,最終實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人的目的。下而就當(dāng)代體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)淺談

3、幾點(diǎn)體會(huì)。一、思想修養(yǎng)教育是一項(xiàng)以“育人”為目標(biāo)的高尚事業(yè),需要一定的犧牲精神和奉獻(xiàn)精神,所以做好教師職業(yè)首先在在思想上把它當(dāng)成一項(xiàng)崇高的事業(yè)去對(duì)待和重視,要立德樹人,為學(xué)生們的全面發(fā)展和終身成長(zhǎng)服務(wù)。其次,教師要有愛崗敬業(yè)的精神,為了學(xué)生甘于奉獻(xiàn),要不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治覺悟,這樣理解自己的事業(yè)、熱愛自己的事業(yè),才能夠真正擁有為了教育的發(fā)展、繁榮而辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神。二基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)1.良好的身心素質(zhì)體育教師首先要有一個(gè)健康的體魄,一個(gè)健康的身體是開展教育與教學(xué)工作的前提。因此,體育教師要積極參加各種體育鍛煉,

4、保持一個(gè)強(qiáng)健的體魄,這樣才能適應(yīng)各種環(huán)境的變化,保證教學(xué)和訓(xùn)練任務(wù)的完成。作為新時(shí)期的體育教師來說,體育教育的目的應(yīng)該包括體育技能、技巧的傳授和學(xué)牛健康的培養(yǎng),所以現(xiàn)在的體育課程也被稱為是體育與健康。這種健康既包括身體上的,也涵蓋心理上的,應(yīng)該包括幫助學(xué)生保持心理健康、建立良好的人際關(guān)系的知識(shí)和技能。因此,教師應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)和掌握心理系統(tǒng)的初步知識(shí)。2.教學(xué)能力教師的教學(xué)能力是體育教學(xué)成敗的最重要的條件。教學(xué)能力包括熟練地制定教學(xué)工作計(jì)劃的能力,善于運(yùn)用口令、隊(duì)列和隊(duì)形迅速調(diào)整隊(duì)伍,把不同性別和特性的學(xué)生會(huì)組織起來進(jìn)行有序落實(shí)

5、教學(xué)任務(wù)的能力。在此過程屮,如果發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在教學(xué)過程的表現(xiàn)和教師預(yù)設(shè)發(fā)生一定的變化,能夠及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整,進(jìn)而有效地掌控課堂的能力。為了保證能夠做到這些,需要體育教師在教學(xué)實(shí)踐中深入研究教材和大綱,對(duì)于教學(xué)內(nèi)容要仔細(xì)研究,特別是新變化要了然于胸,加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,不斷提高專項(xiàng)理論水平,有效地組織好各種教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的積極性。3.教研能力教育中的教研活動(dòng)被稱為是推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平發(fā)展的核心動(dòng)力,對(duì)于體育學(xué)科來說也是如此,它是教師提升自己專業(yè)認(rèn)知和教學(xué)水平的重要途徑,也是教師成長(zhǎng)的必備條件。從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度說,需要

6、主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代要求來豐富和拓展自己的專業(yè)知識(shí),也需要在學(xué)習(xí)和反思屮成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此,新時(shí)期的體育教師也要具備一定的教研能力,這樣才能夠不斷地提高自己的教育教學(xué)水平。三、知識(shí)和文化修養(yǎng)一名優(yōu)秀的體育教師應(yīng)該是“能文能武”,即除了具備扎實(shí)的專業(yè)技能之外,還應(yīng)該是具備淵博的知識(shí)儲(chǔ)備以及良好的文化修養(yǎng)的。例如除了具備專項(xiàng)的理論知識(shí)以外,述需要掌握像運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等知識(shí),這樣才能夠有的放矢、正確地選擇最為有效的方法和手段,使體育教學(xué)取得事半功倍的效果。此外,為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的要求,體育教師還要認(rèn)真接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的培訓(xùn),掌

7、握和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,及時(shí)了解和掌握體育教學(xué)的信息,豐富教學(xué)訓(xùn)練手段。體育教師要在全面提高自身知識(shí)水平的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)體育相關(guān)學(xué)科和人文知識(shí)的學(xué)習(xí),從中得到思想啟迪,進(jìn)入更高的精神境界。Ui心理素養(yǎng)1.廣博的興d具有廣博的興趣是體育教師創(chuàng)造性地完成教育工作的重要?jiǎng)恿?。因此,體冇教師要廣泛地涉獵與體育教育相關(guān)的知識(shí),只有具備廣泛而豐富的興趣,才能熟悉學(xué)牛身心發(fā)展的特點(diǎn),掌握學(xué)牛的個(gè)性特征;才能了解學(xué)牛的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、生活習(xí)慣等;才能研究、探索并掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法。2.熱烈深厚的情感教師的情感不僅能推動(dòng)教師積極地工作,而且能

8、直接感染學(xué)生,影響教育過程。只有具備深厚而熱烈的情感,教師才能深深熱愛教育事業(yè),摯愛學(xué)生;才能有源于內(nèi)心的不盡的動(dòng)力,掌握打開學(xué)牛心靈的鑰匙;才能在教育工作中,投身于整個(gè)教育事業(yè)。3.堅(jiān)強(qiáng)的意志意志是自覺地確定目的,并努

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭