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《幼兒教師教學(xué)隨筆：別樣的愛》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、幼兒教師教學(xué)隨筆：別樣的愛清晨，小君的媽媽一看到找就對女兒說：“說呀，對老師說呀！把昨天在家里的話對老師說?！倍【鴭寢尩氖肿髶u右晃：“你說，你說呀。”我是丈二和尚摸不著頭腦,不知道母女倆搞什么名堂。在媽媽的一再堅持下，小君笑瞇瞇地看著我，怯怯地對我說：''盧老師，我做你女兒好不好？”“好啊，好啊，我正好缺個女兒呢！”我高興地應(yīng)道。得到滿意的答案，小君甜甜地朝我喊了聲'‘媽媽”，高興地去玩了。說實話，別的孩子這樣我還會相信，小君想做我女兒，我真的不敢相信。可是孩子的神情告訴我：這不是假的!我看看小君的媽媽，小君的媽媽笑著道出了原委：昨天在家里，小君一
2、個人坐著發(fā)呆，媽媽問她干什么，地竟然說她想做我的女兒，媽媽說你想做老師的女兒，那你就跟老師說啊。小君卻不無擔(dān)心地說：不知道老師會不會同意，后來還說自己現(xiàn)在變乖了，不喜歡哭了，老師一定會喜歡的。媽媽讓女兒明天去幼兒園問問老師，因此出現(xiàn)了剛才的一幕。聽著君君媽媽的話，我不禁想起了不久前的另一幕。熱熱鬧鬧的“六一”慶祝活動馬上就要開始了。老師們和家長們忙碌著為孩子們化妝、著裝……忽然，傳來了孩子的哭聲，小君不知道為什么事和媽媽賭氣，死活不肯換衣服，不管媽媽怎么說，只管“哇哇”大哭。一向有耐心的媽媽氣得打了孩子一巴掌，孩子還是不買賬，非但不穿衣服，哭聲更響亮了。
3、我從小君媽媽手里接過衣服,想幫小君穿上，可是一樣敗下陣來，她根本不理我。小君的媽媽無奈地朝我苦笑："算了，不穿就不穿，我?guī)厝グ??！蔽依斫庑【龐寢尩臒o奈選擇，這孩子脾氣特別倔，而且還特別愛哭，從小班開始，就是班里出了名的倔孩子，動不動就發(fā)脾氣，發(fā)起脾氣來就會哭個不停，什么話也不聽，誰勸也沒有用，一直哭到她不想哭為止。該讓小君放棄今天的活動嗎?我一時不知道該怎么辦。放走小君，我深知不妥：一是小君參與的是集體表演，她不在，整個活動被破壞了，老師和小朋友的辛苦全白費(fèi)，對別的孩子也會有不良影響；二是對小君的發(fā)展不利，能在全園活動中表演，無疑是一次很好的鍛煉，而
4、她不開心就發(fā)脾氣，誰的話也不聽，以后碰到事情她會習(xí)慣性地使用這一招，更重要的是還會造成小君做事沒有責(zé)任心，沒有集體榮譽(yù)感?？墒?，留下小君，又談何容易！我心里一點(diǎn)把握也沒有。但是，小君真的就這么不可理喻嗎？不管怎樣，我應(yīng)該試試！就在小君和媽媽要離開活動室時，我攔住了她們。我很嚴(yán)肅地對小君說：'‘小君你不能走，不管怎么樣，你今天必須參加表演！”小君顯然沒有想到我不妥協(xié)，哭聲暫停了一下。我繼續(xù)說：“老師和小朋友辛苦了好久才學(xué)會了這個節(jié)目，今天要讓全園的小朋友和來園的爸爸媽媽看看我們班小朋友有多能干，可是，你不參加，我們的表演就會不好看了?！毙【目蘼暵×嗽S
5、多，“你不參加，對不起老師，對不起小朋友，小君還在抽泣，聲音小得快聽不見了。“你自己好好想一想，有什么事情，你表演完了告訴老師，如果媽媽錯了，老師一樣批評她。”我給了孩子一個臺階下,并順勢問她：“但是現(xiàn)在你先參加表演，好不好？”小君抽泣著點(diǎn)點(diǎn)頭，我松了一口氣，“真是好孩子，老師喜歡你！”我高興地把小君抱在懷里，親了她一下，一邊幫她穿好了演出服裝，并重新化好妝。開始演出了，我的心依然忐忑不安，眼睛盯著小君，怕她出什么差錯。出乎意料，小君的表演非常出色，表演時還露出甜甜的笑。演出結(jié)束，我高興地抱著小君轉(zhuǎn)了一并送給她一個玩具作為獎勵。我成功了，可是我還是心存顧
6、慮：眾目睽睽之下，我對小君是否太嚴(yán)厲了點(diǎn)？我沒有來得及和小君的媽媽溝通，她會怎么想？在場的家長怎么看？還有，小君會不會因此不喜歡我、怕我？事實證明，我的想法是多余的。第二天，還是媽媽送小君來園，小君見到我，高興地叫了聲“老師早！”就到一邊玩去了，她好像忘記了昨天的事。我悄悄地問她媽媽：“小君回去有沒有不高興？”“沒有，”小君的媽媽說,“她還高興呢，到處告訴人家，這是老師送我的禮物。我下次還要表演！”我放心了。小君的媽媽也謝謝我，說女兒這樣他們也很頭痛，可就是沒辦法，沒想到女兒這么聽老師的話。在以后的日子里，小君好像長大了，明顯開心多了，不再動不動就哭，即
7、使有時哭了，也不再無休止，只要我勸說幾句她就停了。我真的好開心，“演出風(fēng)波”中我對小君的“不依不饒和嚴(yán)厲”沒有讓她不喜歡我、怕我，反而更喜歡我，甚至想做我的女兒。幼小的孩子理解了我對她的愛！雖然以前她沒有碰到過這種別樣的愛，但是她懂To我又一次慶幸，最終，我沒有放棄。我們愛孩子，就要有愛的智慧。有時，愛是尊重，有時，愛是理解，有時,愛也是堅持。只要愛孩子的宗旨不變，只要有利于孩子健康成長，別樣的愛，一樣精彩！
