高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)與能量 第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度 課時(shí)1 化學(xué)反應(yīng)的速率學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 新人教版必修

《高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)與能量 第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度 課時(shí)1 化學(xué)反應(yīng)的速率學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 新人教版必修》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、系統(tǒng)掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、科學(xué)把握習(xí)近平教育思想上下功夫。精心組織開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神知識(shí)問答活動(dòng)。課時(shí)1化學(xué)反應(yīng)的速率(建議用時(shí)：45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的敘述不正確的是(　　)A．化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量B．單位時(shí)間內(nèi)某物質(zhì)的濃度變化大，則該物質(zhì)反應(yīng)速率就快C．化學(xué)反應(yīng)速率可以用單位時(shí)間內(nèi)生成某物質(zhì)的質(zhì)量多少來表示D．化學(xué)反應(yīng)速率的單位有mol·L－1·s－1或mol·L－1·

2、min－1【解析】　化學(xué)反應(yīng)速率通常表示單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量。【答案】　C2．反應(yīng)4A(s)＋3B(g)===2C(g)＋D(g)經(jīng)2min，B的濃度減少0.6mol·L－1。對(duì)此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率的正確表示是(　　)A．用A表示的反應(yīng)速率是0.4mol·L－1·min－1B．用B表示的反應(yīng)速率是0.005mol·L－1·s－1C．在2min末的反應(yīng)速率，用B表示是0.3mol·L－1·min－1D．在這2min內(nèi)B和C兩物質(zhì)濃度都逐漸減小【解析】　A為固體，一般不用固體表示反應(yīng)

3、速率，因?yàn)楣腆w的濃度一般視為常數(shù)，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算公式，v(B)＝0.6mol·L－1÷2min＝0.3mol·L－1·min－1＝0.005mol·L－1·s－1，故B項(xiàng)正確；v(B)＝0.3mol·L－1·min－1為平均值并非2min末的反應(yīng)速率，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤；B為反應(yīng)物，C為生成物，兩者不可能同時(shí)減小，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮俊3．已知某條件下，合成氨反應(yīng)的數(shù)據(jù)如下：　　　　　　　　N2?。?H22NH3起始濃度/mo1·L－1　1.0　　　3.0　　　　　　0.22s末濃度/mo

4、1·L－10.61.81.04s末濃度/mol·L－10.41.21.4當(dāng)用氨氣濃度的增加來表示該反應(yīng)的速率時(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)A．2s末氨氣的反應(yīng)速率＝0.4mol·(L·s)－1B．前2s時(shí)間內(nèi)氨氣的平均反應(yīng)速率＝0.4mol·(L·s)－1C．前4s時(shí)間內(nèi)氨氣的平均反應(yīng)速率＝0.3mol·(L·s)－1D．2～4s時(shí)間內(nèi)氨氣的平均反應(yīng)速率＝0.2mol·(L·s)－1通過黨課、報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)討論會(huì)等多種形式，組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)貫徹新高潮，教育引導(dǎo)廣大黨員更加自覺用習(xí)

5、近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。系統(tǒng)掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、科學(xué)把握習(xí)近平教育思想上下功夫。精心組織開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神知識(shí)問答活動(dòng)?！窘馕觥俊』瘜W(xué)反應(yīng)速率是平均反應(yīng)速率，而不是瞬時(shí)速率，A是錯(cuò)誤的?！敬鸢浮俊4．把下列四種X溶液分別加入到四個(gè)盛有10mL2mol·L－1鹽酸的燒杯中，均加入水稀釋到100mL。此時(shí)，X與鹽酸緩緩地進(jìn)行反應(yīng)，其中反應(yīng)速率最大的是(　　)A．10℃20mL3mol·L

6、－1的X溶液B．20℃30mL2mol·L－1的X溶液C．20℃10mL4mol·L－1的X溶液D．10℃20mL2mol·L－1的X溶液【解析】　溫度越高，反應(yīng)速率越大；濃度越大，反應(yīng)速率越大。由于溶液體積均為100mL，則X物質(zhì)的量越大，濃度越大?！敬鸢浮俊5．某反應(yīng)在催化劑的作用下，按以下兩步進(jìn)行：第一步，X＋Y===Z；第二步，Y＋Z===M＋N＋X。對(duì)此做出的判斷中正確的有(　　)A．X是催化劑B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Y＋Z===M＋NC．Z是催化劑D．該反應(yīng)中的催化劑能在許多化學(xué)反應(yīng)中起催化

7、作用【解析】　從兩步反應(yīng)可以看出：Y是反應(yīng)物，Z是中間產(chǎn)物，X參與了反應(yīng)，后來又生成了X，所以X是催化劑，所以A項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤。把兩步加和得總反應(yīng)式：2YM＋N，B項(xiàng)錯(cuò)誤。某個(gè)反應(yīng)中的催化劑，在另一反應(yīng)中并不一定有催化作用，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮俊6．某溫度下，反應(yīng)2N2O5(g)===4NO2(g)＋O2(g)開始時(shí)，c(N2O5)＝0.0408mol/L，經(jīng)1min后，c(N2O5)＝0.0300mol/L。則該反應(yīng)的反應(yīng)速率為(　　)A．v(N2O5)＝5.4×10－3mol/(L·min)B．v

8、(N2O5)＝1.08×10－2mol/(L·min)C．v(NO2)＝1.08×10－2mol/(L·min)D．v(O2)＝1.08×10－2mol/(L·min)【解析】　Δc(N2O5)＝0.0408mol/L－0.0300mol/L＝0.0108mol/L。根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，可求得Δc(NO2)＝0.0216mol/L，Δc(O2)＝0.0054mol/L。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的表達(dá)式可求得