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《第一學(xué)期八級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷_設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2005-2006第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文同步測(cè)試卷期末考試測(cè)試題 親愛(ài)的同學(xué)們：今天是收獲的季節(jié)，將累累的碩果記錄在這份試卷上吧！愿你們?cè)诖痤}中漾動(dòng)著快樂(lè)的心緒，我們期待著和你一起體驗(yàn)成功的喜悅。同學(xué)們，仔細(xì)審題，冷靜做答！題號(hào)一二三四五六七總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用。（21分）1、給下列句中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）（1）巨大的、透明的鷹張開(kāi)翅膀，它的羽毛，它的骨骼，它的爪和嘴，還有它xī()利的眼睛?。?）這叫聲與我平常聽(tīng)到的羊叫迥然不同，沒(méi)有柔和的顫音，沒(méi)有甜nì（）的媚態(tài)，
2、也沒(méi)有絕望的嘆息。（3）我摩挲（）著那本書(shū)，舍不得丟開(kāi)，不說(shuō)買(mǎi)，也不說(shuō)不買(mǎi)。（4）一座草頂、竹篾（）泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹(shù)林邊。2、閱讀下面一段文字，完成后面的問(wèn)題。（4分）有個(gè)人在沙漠里迷失了方向，瀕臨死亡?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步的向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已很久無(wú)人居住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無(wú)。他氣惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是
3、，在你走之前一定要把水壺裝滿(mǎn)?！彼⌒囊硪淼卮蜷_(kāi)水壺，里面果然有一壺水。是不是該按紙條上所說(shuō)的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去之后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會(huì)保住自己的生命。他（）。經(jīng)過(guò)艱難的抉擇，他終于下決心照紙條上說(shuō)的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠！休息一會(huì)兒，他把水壺裝滿(mǎn)水，塞上壺塞，深有感觸地在紙條上加了一句話(huà)：“?！笨戳诉@個(gè)故事，使我仿佛變得聰明起來(lái)，變得豁達(dá)起來(lái)。故事中所蘊(yùn)涵的哲理，可使我終身受用。（1）文中的括號(hào)里應(yīng)填的一個(gè)
4、恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是：。（1分）（2）文中劃線(xiàn)句子是一個(gè)病句，把修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（1分）（3）請(qǐng)你根據(jù)文中提供的語(yǔ)境發(fā)揮想象，寫(xiě)出紙條上所加的話(huà)。（加上標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)三十個(gè)字，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫和得體。）（2分）3、給下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)十二個(gè)字。（2分）2004年6月3日，雅典奧運(yùn)會(huì)圣火離開(kāi)雅典，正式開(kāi)始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國(guó)際機(jī)場(chǎng)舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運(yùn)圣火的環(huán)球傳遞活動(dòng)將首次穿越27個(gè)國(guó)家的33個(gè)城市。同時(shí)，火炬將首次到達(dá)非洲和拉丁美
5、洲，并且途徑每一座曾經(jīng)舉辦過(guò)奧運(yùn)會(huì)的城市。4、教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對(duì)老師的贊美和敬意：你博古通今，像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們追求無(wú)窮知識(shí)。（歷史老師）請(qǐng)你仿照上面的句子，寫(xiě)一句話(huà)，送給某門(mén)學(xué)科的老師。（2分）5、古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）（1）聞天祥《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中，運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡，個(gè)人身世坎坷的句子是：，。（2）在《春望》中，春天的花開(kāi)鳥(niǎo)鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂(yōu)國(guó)和思親之情，即所謂“，?！雹窃谖覈?guó)傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。如唐代詩(shī)人李白在《聞王昌齡左遷
6、龍標(biāo)遙有此寄》中以“，”兩句，把對(duì)友人的懷念之情托付給明月。（4）去年六月，舉世矚目的三峽工程成功實(shí)現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象展現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“，”的凄異景狀一去不復(fù)返。（5）大自然是五彩繽紛的，我們的古詩(shī)詞中有大量描寫(xiě)色彩的句子，請(qǐng)寫(xiě)出兩句含有色彩詞語(yǔ)的詩(shī)詞。①②6、讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書(shū)除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中兩年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少好書(shū)。在你讀過(guò)的名著中任選一部做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書(shū)札記。（3分）
7、書(shū)名作者印象最深的人物該人物形象給你的人生啟示二、閱讀文段，完成后面的題目。（12分）⑴玩的時(shí)候倒是沒(méi)什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。⑵大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就對(duì)她說(shuō)了。⑶過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：⑷“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)回來(lái)了！”⑸我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起
8、來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑹這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。⑺這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。⑻書(shū)的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線(xiàn)湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝
