“最著急家長(zhǎng)vs做義工學(xué)生”等4篇

“最著急家長(zhǎng)vs做義工學(xué)生”等4篇

ID:31170210

大小:105.00 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2019-01-07

“最著急家長(zhǎng)vs做義工學(xué)生”等4篇_第1頁(yè)
“最著急家長(zhǎng)vs做義工學(xué)生”等4篇_第2頁(yè)
“最著急家長(zhǎng)vs做義工學(xué)生”等4篇_第3頁(yè)
“最著急家長(zhǎng)vs做義工學(xué)生”等4篇_第4頁(yè)
“最著急家長(zhǎng)vs做義工學(xué)生”等4篇_第5頁(yè)
資源描述:

《“最著急家長(zhǎng)vs做義工學(xué)生”等4篇》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)

1、“最著急家長(zhǎng)VS做義工學(xué)生”等4篇  最著急家長(zhǎng)VS做義工學(xué)生  素材A為孩子報(bào)17個(gè)培優(yōu)班  這個(gè)暑假,徐女士注定是最忙的,因?yàn)?,她要陪自己的孩子輾轉(zhuǎn)于多個(gè)培優(yōu)班。7月14日,新華網(wǎng)報(bào)道,從兒子Jerry半歲至今,武漢徐女士累計(jì)花費(fèi)近12萬(wàn)元,先后為5歲半的兒子報(bào)了17個(gè)培優(yōu)班,被戲稱為“最著急”家長(zhǎng)。這個(gè)夏天,徐女士也為兒子定了周密的培優(yōu)計(jì)劃:周一拼音,周二陶土,周三聲樂(lè),周四英語(yǔ),周五鋼琴,周末識(shí)字和數(shù)學(xué)……對(duì)此,有人表示理解,認(rèn)為家長(zhǎng)用心良苦;有人質(zhì)疑,認(rèn)為“欲速則不達(dá)”?! ∷夭腂臺(tái)灣學(xué)生酷暑做義工  7月17日,來(lái)自臺(tái)灣的27名中學(xué)生開(kāi)

2、始了為期8天的武漢之旅。8天時(shí)間,27名學(xué)生為文華中學(xué)粉刷教室,到養(yǎng)老院看望老人,到黃鶴樓宣傳環(huán)保。不同于觀光旅游,他們的武漢之行更多的是開(kāi)展志愿服務(wù),做力所能及的事。臺(tái)灣的家長(zhǎng)們希望孩子通過(guò)做義工學(xué)習(xí)到服務(wù)別人的理念,并接受一些專業(yè)訓(xùn)練,比如社會(huì)福利、環(huán)保、文化教育、消防急救、交通等。既提高孩子自身的素質(zhì),也能服務(wù)他人。5  【素材點(diǎn)撥】徐女士相信,只有讓孩子贏在起跑線上,才能獲得更為美好的人生;臺(tái)灣的父母則認(rèn)為,應(yīng)該讓孩子增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),同時(shí)有服務(wù)他人、社會(huì)的意識(shí)。無(wú)論是武漢的徐女士,還是臺(tái)灣的父母?jìng)?,其出發(fā)點(diǎn)都是希望孩子能有一個(gè)美好的未來(lái)

3、。但一樣的初衷,卻有不一樣的行動(dòng)。其實(shí),人生是一場(chǎng)馬拉松,開(kāi)始跑得快的,不一定就能跑得遠(yuǎn)。與其剝奪孩子的假期補(bǔ)課,不如給孩子更多的自由,培養(yǎng)對(duì)生活的興趣。過(guò)早地將孩子埋在知識(shí)堆里,不如讓他擁有對(duì)知識(shí)的好奇心。父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)比知識(shí)的灌輸重要?!  具m用主題】教育的方式;焦慮;目的與方法;不要讓愛(ài)走錯(cuò)方向;盲從與理性……  北大拒絕索金狀元V東京大學(xué)學(xué)術(shù)丑聞  素材A北大向索金狀元說(shuō)“不”  北京大學(xué)招生辦7月22日表示,在今年高考志愿填報(bào)咨詢階段,北大明確拒絕了少數(shù)企圖向北大索要巨額獎(jiǎng)金、進(jìn)行討價(jià)還價(jià)的所謂“狀元”。北大的新生

4、獎(jiǎng)學(xué)金將發(fā)放給家庭有困難、無(wú)法負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的優(yōu)秀學(xué)生。其負(fù)責(zé)人表示,北大要從培養(yǎng)“人”而不是招收“分”的目標(biāo)出發(fā),超越目前國(guó)內(nèi)高校盲目爭(zhēng)奪高分生源的惡性競(jìng)爭(zhēng)。北大要用實(shí)際行動(dòng)切實(shí)堅(jiān)守教育工作者的良知、責(zé)任和誠(chéng)信,使教育回歸本質(zhì)?! ∷夭腂東京大學(xué)曝學(xué)術(shù)不端丑聞  東京大學(xué)25日宣布,撤銷(xiāo)該校原教授加藤茂明所在研究團(tuán)隊(duì)發(fā)表的43篇論文。加藤茂明是日本分子生物學(xué)研究領(lǐng)域的權(quán)威,東京大學(xué)在對(duì)加藤茂明參與過(guò)的165篇論文進(jìn)行調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)有43篇論文存在故意捏造行為。同日,東京大學(xué)政策展望研究中心教授秋山昌范被控詐騙科研經(jīng)費(fèi)而遭逮捕。秋山曾以購(gòu)買(mǎi)“研究必

5、需品”為由,騙取2000余萬(wàn)日元的研究經(jīng)費(fèi)。在日本,以論文數(shù)量論高低、“贏者通吃”5已成為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的普遍現(xiàn)象?!  舅夭狞c(diǎn)撥】當(dāng)教育越來(lái)越多地與物質(zhì)糾纏時(shí),純凈的校園也將沾染更多金錢(qián)的味道。當(dāng)輝煌無(wú)比的狀元而今裹挾著依舊燦爛的光環(huán)向名校索要巨額獎(jiǎng)金時(shí),北大向他們說(shuō)出了“不”,對(duì)他們的拒絕顯示了北大對(duì)大學(xué)責(zé)任、良知,對(duì)教育本質(zhì)的堅(jiān)守;當(dāng)論文數(shù)量成為學(xué)術(shù)人員升遷的重要指標(biāo),當(dāng)自身名望成為獲取資源的重要手段時(shí),有人就在名利的漩渦中迷失了自我。規(guī)則和制度固然有約束的作用,但如果失去了自身信仰,沒(méi)有了道德規(guī)范、職業(yè)操守,終會(huì)讓自身和社會(huì)蒙羞?!  具m用主題】

6、堅(jiān)守;求才與求財(cái);現(xiàn)代迷失;職業(yè)操守;責(zé)任的魅力;心靈的困惑……  VIP廁所VS地鐵站納涼  素材A豪華廁所只對(duì)會(huì)員開(kāi)放  7月27日,廣州麗柏廣場(chǎng)被曝花費(fèi)幾十萬(wàn)開(kāi)設(shè)VIP廁所,設(shè)施豪華,只對(duì)會(huì)員開(kāi)放,普通人無(wú)法使用,堪稱“全市最?!?。據(jù)了解,要成為該商場(chǎng)會(huì)員,需當(dāng)日消費(fèi)滿2.5萬(wàn)元或半年內(nèi)消費(fèi)滿5萬(wàn)元。同樣是奢侈品專賣(mài)店云集的太古匯商場(chǎng),并沒(méi)有對(duì)洗手間設(shè)限制,而且,太古匯專門(mén)在副二層設(shè)置了兒童廁所,內(nèi)設(shè)袖珍馬桶和洗手池,方便小朋友和家長(zhǎng)使用。廣州為解市民如廁之憂,去年推百多單位開(kāi)放內(nèi)廁,但至目前,沿街機(jī)構(gòu)開(kāi)放廁所僅113座,數(shù)量總體偏少?! ∷?/p>

7、材B地鐵站接納納涼百姓5  7月25日,杭州喬司鎮(zhèn)停電導(dǎo)致大量群眾涌入地鐵站納涼,一度堵塞交通。杭州地鐵方面立即采取春運(yùn)時(shí)期客運(yùn)管制預(yù)案,人為隔出兩條通道保證乘客暢通,通道以外區(qū)域基本開(kāi)辟作為臨時(shí)納涼區(qū),并加派人力保障安全。喬司站所有工作人員、其他站增援保安及駐站民警在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,及時(shí)勸阻赤膊、打牌賭博、就地吃東西并亂扔垃圾等不文明行為。地鐵方面事先跟定點(diǎn)醫(yī)院保持聯(lián)系,保證在出現(xiàn)人員緊急或突發(fā)傷害、疾病等情況時(shí)能及時(shí)聯(lián)系到120急救?!  舅夭狞c(diǎn)撥】VIP廁所和地鐵站納涼事件的背后,反映出的是管理理念的區(qū)別以及對(duì)“以人為本”的不同理解。VIP廁所

8、,可能會(huì)更好地為某一類人服務(wù),但也潛在地將人群進(jìn)行了不合理的劃分,在一定程度會(huì)造成對(duì)更多人的心理傷害;地鐵站納涼事件不僅充

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。