外軍軍官心理選拔研究

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1、外軍軍官心理選拔研究　　[摘要]外軍考核選拔軍官是一項(xiàng)以法規(guī)形式確定下來(lái)的經(jīng)常性工作，其中心理選拔經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，形成內(nèi)容多樣、形式靈活的選拔方法。研究外軍心理選拔的體系，旨在為武警部隊(duì)的相關(guān)研究提供參考?！　關(guān)鍵詞]心理選拔心理會(huì)談　　高質(zhì)量的基層軍官是軍隊(duì)軍事力量最重要的決定因素，要提高基層軍官的素質(zhì)，一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是要把好基層軍官的選拔關(guān)。外軍對(duì)基層軍官的選拔要求非常嚴(yán)格，有一套完備的心理選拔體系?！　∫?、外軍心理選拔標(biāo)準(zhǔn)　　各國(guó)軍隊(duì)都非常重視軍官選拔任用，并建立了嚴(yán)格的符合本國(guó)軍隊(duì)實(shí)際的考核評(píng)價(jià)制度。特別是一些發(fā)達(dá)國(guó)家的軍隊(duì)，選拔任用軍官大都有一套

2、比較科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，軍官的任免權(quán)限集中，選拔任用的條件具體，任免程序規(guī)范，軍官的選拔任用納入了法制化的軌道，保證了軍官選拔任用的客觀、公正和準(zhǔn)確。近些年，外軍心理選拔的標(biāo)準(zhǔn)主要定在三個(gè)方面，人際關(guān)系：如性格、說(shuō)服力、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷等；能力：智力、完成任務(wù)能力、決策力、領(lǐng)導(dǎo)潛能等；個(gè)體心理傾向：無(wú)私、誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)等。參照外軍心理選拔的標(biāo)準(zhǔn)，外軍考核評(píng)價(jià)軍官多偏重于知識(shí)、能力和心理素質(zhì)等方面的情況。比如，4美國(guó)陸軍非常重視對(duì)軍官的業(yè)績(jī)表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿ψ龀鲈u(píng)估；日本自衛(wèi)隊(duì)注重評(píng)價(jià)鑒定軍官的性格特征和軍官類型，他們認(rèn)為，性格是最重要的品質(zhì)。外軍考核評(píng)價(jià)軍官，既有定性的結(jié)論，又有定

3、量的測(cè)評(píng)，而且量化的程度比較高，這樣做的好處是能夠?qū)ν宦毤?jí)的軍官進(jìn)行橫向比較，有利于選拔優(yōu)秀人才。外軍通過(guò)心理任務(wù)完成、心理測(cè)驗(yàn)、心理會(huì)談及調(diào)查，對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行總分的評(píng)估。評(píng)估分為四個(gè)等級(jí)，最適合、比較適合、基本適合、基本不適合、不適合，這些級(jí)別代表了完成訓(xùn)練和任務(wù)的能力，其中基本不適合和不適合的人被淘汰，符合一定崗位要求的軍官進(jìn)行選拔任用。　　二、外軍心理選拔的內(nèi)容和途徑　　外軍心理選拔的目的是找出符合某一崗位的人選，心理選拔是軍人分崗、軍官晉升的重要指標(biāo)。外軍選拔任用軍官，通常是由各級(jí)主官和人事部門(mén)或者常設(shè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，而且心理考核通常是由被考核軍官的直接主官

4、負(fù)責(zé)，并具體規(guī)定了考核人員的資格條件。外軍認(rèn)為，軍官的直接首長(zhǎng)必須參加軍官的心理考核，以便對(duì)軍官當(dāng)前的表現(xiàn)和以后的發(fā)展、使用心中有數(shù)，便于領(lǐng)導(dǎo)者更好地履行職責(zé)。心理選拔主要考評(píng)軍官基本素質(zhì)，突出對(duì)工作實(shí)績(jī)的考核評(píng)價(jià)。主要包括以下幾個(gè)方面：　　1、心理測(cè)驗(yàn)　　外軍心理測(cè)驗(yàn)通常包括能力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、動(dòng)機(jī)和興趣測(cè)試，主要用于評(píng)估智力和相關(guān)能力，例如注意力、觀察力、數(shù)學(xué)能力、語(yǔ)言能力。俄軍設(shè)有專門(mén)的心理素質(zhì)測(cè)試機(jī)構(gòu)，測(cè)試由職業(yè)心理鑒定專家進(jìn)行，測(cè)試內(nèi)容包括智力狀況、服役心理準(zhǔn)備、思維敏捷性、與人共事能力等。軍官任職、晉升、深造前，均須進(jìn)行心理測(cè)試，測(cè)試結(jié)果為不適合或基本

5、不適合的軍官將改任其他職務(wù)。此外，外軍還重視進(jìn)行人格因素問(wèn)卷測(cè)試。比如，美國(guó)陸軍在對(duì)軍官的心理選拔中，4把軍官的心理素質(zhì)分為陸軍價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)、技能和行為。在陸軍價(jià)值觀中，軍官將接受榮譽(yù)、正直、勇氣、忠誠(chéng)、尊重、無(wú)私奉獻(xiàn)、職責(zé)等7個(gè)方面的考核評(píng)價(jià)。在領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)、技能和行為的考核中，軍官將接受關(guān)于他是否具有一項(xiàng)最優(yōu)秀的品質(zhì)、是否掌握兩項(xiàng)最強(qiáng)的技能以及是否具備三種最好行為的考核評(píng)價(jià)。以上各項(xiàng)指標(biāo)綜合在一起就反映出軍官的綜合素質(zhì)。　　2、問(wèn)題討論　　美國(guó)、澳大利亞、丹麥、日本等國(guó)軍官選拔中重要的一項(xiàng)是問(wèn)題討論，主要考察申請(qǐng)者解決問(wèn)題的能力，三五人或十幾人一個(gè)小組，

6、完成問(wèn)題討論。問(wèn)題由選拔組委會(huì)制定，在討論中參加者充分展示自己的想法和觀點(diǎn)，目的是在情境中評(píng)定參加者的人格、組織管理能力及領(lǐng)導(dǎo)能力。在問(wèn)題討論中，申請(qǐng)者的交流技能對(duì)問(wèn)題解決起著重要作用。日本自衛(wèi)隊(duì)選拔任用軍官就突出了對(duì)工作中問(wèn)題的解決，主要從責(zé)任感、協(xié)調(diào)性、紀(jì)律性、工作能力、判斷能力、知識(shí)與技能、指揮領(lǐng)導(dǎo)能力、計(jì)劃能力等8個(gè)方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?！　∪?、外軍心理選拔的策略4　　外軍對(duì)指揮軍官與非指揮軍官，通過(guò)不同的渠道選拔和任用。一般來(lái)說(shuō)，指揮軍官大都從考入軍事院校的學(xué)員中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)兩年以上的正規(guī)培訓(xùn)，從一開(kāi)始就打牢他們軍事指揮素養(yǎng)的基礎(chǔ)。從事專業(yè)技術(shù)、后勤保障、行政

7、管理的軍官，則主要從地方高等院校畢業(yè)生中培養(yǎng)選拔，或直接從民間招募，或從優(yōu)秀士兵中選拔，經(jīng)院校短期培訓(xùn)后補(bǔ)充部隊(duì)。由于選拔渠道、工作性質(zhì)有所不同，外軍心理選拔的方式也有很大區(qū)別，從地方院校招收的軍官側(cè)重調(diào)查，從部隊(duì)選拔的軍官側(cè)重心理測(cè)驗(yàn)和會(huì)談。此外，心理選拔還表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：　　1、心理選拔受政治和文化因素的影響　　各個(gè)國(guó)家政治和文化背景不同，軍官心理選拔的策略及側(cè)重點(diǎn)也不同。德國(guó)軍隊(duì)心理選拔測(cè)試重點(diǎn)放在對(duì)申請(qǐng)者人格特點(diǎn)、心理健康及動(dòng)機(jī)與態(tài)度上，注重選拔積極向上、心理素質(zhì)好的軍官。芬蘭、比利時(shí)等國(guó)心理選拔則側(cè)重于能力水平的高低，選拔具有高工作能力的軍官。而在心理選

8、拔標(biāo)準(zhǔn)與原