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《遵循“五擇”原則,厘清規(guī)劃誤區(qū)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、遵循“五擇”原則,厘清規(guī)劃誤區(qū) 1970年,以人生目標為主題,美國哈佛大學對應屆大學生進行了一次實驗調(diào)查。結果顯示:沒有明確目標的大學生占了27%,25年后這部分學生生活也沒有目標,過得很不如意,時常抱怨他人、抱怨社會;目標比較模糊的占60%,25年后這部分學生生活、工作較為安穩(wěn),沒有什么特別成績,生活在社會的中下層;目標明確但比較短期的占10%,25年后這部分學生成為各個領域中的專業(yè)人士,目標不斷實現(xiàn),生活在社會的中上層;目標清晰且長遠的占3%,25年后這部分學生成為社會各界的成功人士,其中不乏行業(yè)領袖、社會精英?! ∵@個實驗告訴我們,在人的一生中,目標定位、生涯規(guī)劃何等重要,
2、它不僅體現(xiàn)了一個人當時的認識水平和心理狀態(tài),更關乎著他未來的人生走向和成敗。生命的最高境界就在于選對舞臺,盡情揮灑才華,走出自己的精彩人生。生涯規(guī)劃就是勾畫人生的愿景,彩繪生命的藍圖,寫出生活的劇本,構筑人生的宏偉大廈。 但是,由于生源基礎、生活閱歷以及客觀環(huán)境等局限,職校生對自我和社會往往缺乏全面、正確的認識,這些都會在一定程度上制約他們的生涯規(guī)劃。 據(jù)調(diào)研,在當前錯綜復雜和極為嚴峻的就業(yè)形勢面前,不少職校生不能審時度勢、科學抉擇,在生涯規(guī)劃時容易陷入一些誤區(qū)。因此,必須遵循“五擇”原則,正確規(guī)劃自己的職業(yè)人生。5 一、擇己所長,不要迷失自我 任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定
3、的技能,具備一定的能力條件。故生涯規(guī)劃不是無源之水、無本之木,必須建立在自己的特長和優(yōu)勢基礎上。這就需要職校生正確認識自我,客觀、公正、準確地評判自己,找準自己的人生定位,才不至于在人生旅途中迷失自我。 出身籃球之家的姚明,2.26米的身高是他的優(yōu)勢,在此基礎上的人生定位加上后天的不懈努力,為其走上籃球職場奠定了基礎。他為世界體育事業(yè)做出巨大貢獻的同時,籃球也成就了他的職業(yè)生涯。 一個人如若缺少特長和優(yōu)勢,旁人只能“哀其不幸”,但如果是有所長者卻不能很好地利用,不能堅持不懈,那就是極其可悲的了。當然,時代在飛速發(fā)展,社會生活瞬息萬變,規(guī)劃、理想固然美好,但更重要的,卻在于人的長
4、期堅守和不懈追求?!扒Ю镏?,始于足下”,我們唯有發(fā)揚“愚公移山”的精神,腳踏實地,堅持不懈,朝著自己預定的人生目標堅定地走下去,方能不斷取得成功。 二、擇己所愛,不必嘩眾取寵 作為人的消極因素,虛榮、張揚、勢利的特性在職校生身上自然也有所體現(xiàn)。這就導致不少學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,罔顧個人的興趣和愛好,只圖光鮮表面,只希望自己的規(guī)劃技高一籌,艷壓群芳。這種顯擺或攀比的不是各自的實力,也不是規(guī)劃的實效,而是一時的嘩眾取寵。5 全國勞動模范孔瑞祥,一名極其普通的技術工人,初中學歷的他在港口一干就是幾十年。他擇己所愛,腳踏實地,把工作崗位當課堂,將生產(chǎn)實踐作教材,視機械故障為課題
5、,拜工友為老師,最終發(fā)展成為譽滿中外的“藍領專家”,150多項科技成果為企業(yè)創(chuàng)造了數(shù)千萬元的經(jīng)濟效益和無法估量的社會效益?! ∨d趣是最好的老師,是人生成功之母。有調(diào)查表明:興趣與成功概率有著明顯的正相關性。考慮自身的特點,珍惜自己的興趣,選擇自己喜歡的職業(yè),確定自己合適的人生目標,如此,職業(yè)生涯才會變得妙趣橫生?! ∪?、擇己所利,不得好高騖遠 捷克著名作家米蘭?昆德拉在《不能承受的生命之輕》一書中寫道:“人永遠都無法知道自己該要什么,因為人只能活一次,既不能拿它跟前世相比,也不能在來生加以修正……沒有任何方法可以檢驗哪種抉擇是好的,因為不存在任何比較。一切都是馬上經(jīng)歷,僅此一次,
6、不能準備?!薄 「鶕?jù)馬斯洛的需求層次理論,職業(yè)作為個人謀生的手段,其目的在于追求個人的幸福和價值。所以必須考慮自己的預期收益――個人幸福最大化,從社會角度和個人意向中理性取舍,明智選擇人生價值最大化的職業(yè)取向。今天站在哪里并不重要,重要的是下一步將邁向哪里。 既如此說,職業(yè)生涯規(guī)劃自當慎之又慎,絕非兒戲。職校生一定要十分理性地對待,絕不能“三分鐘”熱度,好高騖遠、見異思遷。人生最忌諱的就是目標不明、徘徊不定,它會讓人迷惘,無所適從。只有擇己所利,明確目標,才能不斷走向成功。 職校生鄧建軍,畢業(yè)后立志崗位成才,走出了一條“以學習增加能力、以創(chuàng)新創(chuàng)造業(yè)績、以奉獻體現(xiàn)價值”的職場之路
7、,書寫了一個中國技術工人震驚世界的東方傳奇,被譽為“中國功夫”5的典范。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃應堅持實現(xiàn)人生價值最大化的職業(yè)定向,堅信明天會更好,也堅信意志力會成為鋪就通向人生目標的階梯?! ∷?、擇世所需,不能墨守成規(guī) 時代在進步,社會需求也會不斷演化。因此在進行職業(yè)生涯設計時,一定要審視、剖析時代特點和社會需求,擇世所需,因時而動,適者生存?! ∏嗄牯斞傅穆殬I(yè)目標是醫(yī)生,懸壺濟世,救死扶傷,為此東渡日本學習西醫(yī)??墒?,一部電影片段卻強烈激發(fā)了他的愛國之心,從此棄醫(yī)從文