桃園縣永安國(guó)小97學(xué)年度特色課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

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1、桃園縣永安國(guó)小97學(xué)年度特色課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)守護(hù)海洋由我做起一永安漁港淨(jìng)灘行一、設(shè)計(jì)理念：新屋海岸地區(qū)有豐富的資源，在生態(tài)保育、光遊憩、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、漁業(yè)生產(chǎn)都有重要的功能。因此，維護(hù)海岸地區(qū)的清潔衛(wèi)生，不但攸關(guān)海岸環(huán)境品質(zhì)及其豐沛的生產(chǎn)力，對(duì)於民眾的生活福祉，也有密切的關(guān)係。本教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)藉由「守護(hù)海洋由我做起」的親身淨(jìng)灘經(jīng)驗(yàn)，清潔海灘與近海的廢污，同時(shí)也藉此活動(dòng)推廣環(huán)境教育，宣導(dǎo)民眾關(guān)心海岸資源，以及維護(hù)自然資源和生活環(huán)境的情懷，並藉各種類型的淨(jìng)灘活動(dòng)，促進(jìn)親子、師生、社區(qū)與團(tuán)體成員之互動(dòng)，強(qiáng)化社會(huì)整體良性

2、互的人際關(guān)係，以達(dá)心靈改革之境界.本教學(xué)內(nèi)容共分為三個(gè)活動(dòng)，活名稱分別為:活動(dòng)一：垃圾與海洋活動(dòng)二：守護(hù)海灘大進(jìn)擊二、教學(xué)實(shí)施:主題名稱守護(hù)海洋由我做起…永安漁港淨(jìng)灘行活動(dòng)名稱活動(dòng)一：垃圾與海洋活動(dòng)二：守護(hù)海灘大進(jìn)擊教材來(lái)源自編設(shè)計(jì)者訓(xùn)導(dǎo)處、鄧靜蘭教學(xué)日期98年9月18日教學(xué)者鄧靜蘭教學(xué)節(jié)數(shù)200分鐘教學(xué)班級(jí)六年級(jí)全體能力指標(biāo)主題軸海洋資源細(xì)類環(huán)境保護(hù)與生態(tài)保育5-2-6關(guān)懷河流或海洋生物與環(huán)境，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)生命、尊重生命、珍惜自然的態(tài)度。5-2-7參與河流或海洋環(huán)境的維護(hù)。1.學(xué)生能了解垃圾對(duì)海洋環(huán)境的殺傷力

3、。二、情意：1.生能從影片或照片中，體驗(yàn)海洋的生態(tài)。主題目標(biāo)2.學(xué)生能從淨(jìng)灘活動(dòng)中激發(fā)對(duì)海洋的守護(hù)力。三、技能:1?學(xué)生能藉由網(wǎng)路或書(shū)籍搜尋相關(guān)資訊。2.學(xué)生能檢視垃圾與海洋之間的影響。3.學(xué)生能減少自身垃圾的產(chǎn)出，避免污染海洋。能力指標(biāo)教學(xué)流程時(shí)間教學(xué)資源活動(dòng)一：垃圾與海洋一、引起動(dòng)機(jī)：教師引用海岸遭污染之影片或圖片，引起學(xué)10分生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。海岸遭污染之影片或圖片（一）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出垃圾與海洋環(huán)境、生態(tài)間之關(guān)係。30分二、發(fā)展活動(dòng)：（二）教師提問(wèn)問(wèn)題：學(xué)生能1.這些垃圾是怎樣來(lái)的？是漂過(guò)來(lái)的？還是了解垃圾對(duì)海

4、洋環(huán)人帶過(guò)來(lái)的？2.哪些是你平常會(huì)製造的垃圾：境的殺傷3.這些垃圾會(huì)自然分解嗎？如果不會(huì)，對(duì)人類或其他動(dòng)物有什麼影響？2.想想看，對(duì)這些垃圾該怎麼辦第一節(jié)課結(jié)束活動(dòng)二：守護(hù)海灘大進(jìn)擊2.學(xué)生能從淨(jìng)灘活淨(jìng)灘活動(dòng)動(dòng)中激發(fā)（一）、實(shí)施時(shí)程表：對(duì)海洋的守護(hù)力98年9月18日，上午第一節(jié)至第四節(jié)活動(dòng)內(nèi)容起迄時(shí)間負(fù)責(zé)處室及備註人員160分三、作業(yè)分工要項(xiàng)：項(xiàng)次工作內(nèi)容負(fù)責(zé)單位備註班級(jí)學(xué)生管理與人數(shù)掌控各班導(dǎo)師二交通管制與安全維護(hù)學(xué)務(wù)處三備置清潔用具與手套學(xué)務(wù)處四協(xié)助交通管制與安全維護(hù)永安村巡守隊(duì)五路線探勘教務(wù)處與學(xué)務(wù)

5、處八隨行醫(yī)護(hù)護(hù)理師第二?四節(jié)課結(jié)束三、具體成果依據(jù)教學(xué)目標(biāo)評(píng)量學(xué)生，其學(xué)習(xí)結(jié)果如下:（一）在認(rèn)知上：2.3.（二）在情意上：2.3.（三）在技能上：1.2.3.四、省思改進(jìn)：（一）（-）（三）印魚(yú)【附錄一】圖片取自「魚(yú)的時(shí)間」維京國(guó)際出版【附錄二】新聞報(bào)導(dǎo)--魚(yú)兒時(shí)報(bào)年班姓名輕鬆搭便車的印魚(yú)先生【附錄三】出處罪朋友?世間有溫情常用自?的吸盤(pán)軽鬆的抓住船蛍?捂便車逛太平洋的印魚(yú)先生?目前己經(jīng)遲休?正悠ra的在水族館裡過(guò)曰子。佶裱搭過(guò)便車的魚(yú)兒們?現(xiàn)在耍來(lái)採(cǎi)訪正貼在水族缸聚上休思的印魚(yú)先生。海豚：「我在跳甌的旳

6、候.你也是拈任我的吐?阪et41°l?」?。骸窶i萬(wàn)-分呢！」海龜：「你不腳冇時(shí)<10想門己游泳啷？」印：『我也會(huì)自己邈MK呀！何時(shí)茨也會(huì)和同伴飾世游泳"2潛水伕：「我B人類。我個(gè)是儀為什麼也被附甘呢？」?。骸钙葌€(gè)過(guò)迅你止好住那裡?所以就吸上去r?」賒魚(yú)：「H機(jī)?下次也講姑勾業(yè)的故山給我聽(tīng)吧！」?。骸憾嗵澑魑挥H切招待?讓我能??:爻快樂(lè)的旅行-n是期朋你們的盟1印魚(yú)(以下簡(jiǎn)稠印):「吃I—、EJ一勺給貓0米E卩魚(yú)文章取自「魚(yú)的時(shí)間」維京國(guó)際出版※回答問(wèn)題1.這篇文章中「搭便車」，是指什麼意思？的問(wèn)題？2.印

7、魚(yú)如何解決吃3?印魚(yú)可能會(huì)黏在哪些水中生物的身上？4.印魚(yú)為什麼會(huì)比較喜歡黏在簧魚(yú)的肚子上？5.印魚(yú)喜歡吸附在別人的身上，那麼會(huì)自己游泳嗎？6?印魚(yú)為什麼也會(huì)黏在印魚(yú)身上？7.閱讀完這篇文章，寫(xiě)下你的感想？【附錄四】()魚(yú)查詢重點(diǎn)紀(jì)錄年班姓名-()魚(yú)的形體:二()魚(yú)的生活習(xí)慣:(-)吃的食物(二)游泳的方式(三)特別的習(xí)慣二()魚(yú)的出生：(-)出生的方式？(二)壽命？三()魚(yú)的天敵？可能遭遇哪些危險(xiǎn)?、其他：你覺(jué)得特別的資料？【附錄五】旅遊規(guī)劃路線1=1I比岀ass盤(pán)的肚行了!吃潦朮連浙成艮找到配対的封踐了

8、31?小心11頑遇是在畏良川出行的怡況?花六個(gè)冃尬中廠只Bffl?'水茨?5X?8R我成到「闔■呢「秋天港封中游去身＜1?玄?IMB化眄?MR約0?6公分?＜廠￡陽(yáng)？r不?E?換牙曲公峽；M把吃浮為生物的牙甘?橫成吃畏在石31上的牙E?6月的?魚(yú)事開(kāi)焙小心人n!?ar天加番魚(yú)丿?■抻呢！/(爰斎堆剛近*訊?rtjtafi?:而*的圖片取自「魚(yú)的時(shí)間」維京國(guó)際出版※規(guī)劃重點(diǎn)時(shí)間路徑：起點(diǎn)岀生-終點(diǎn)死亡項(xiàng)目：出生、游