土地的誓言導學案設(shè)計

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1、土地的誓言導學案設(shè)計精彩開篇詞兒個世紀以來,那些當年被逼得走投無路的破產(chǎn)的中國農(nóng)民,漂流到海外去謀生的當兒,身上就常常揣著一撮家鄉(xiāng)的泥土。當時離鄉(xiāng)別井的人們,都習慣在遠行之前,從井里取出一撮泥土,珍重地包藏在身邊。他們把這撮泥土叫做“鄉(xiāng)井土”。直到現(xiàn)在,海外華僑的床頭箱里,還有人藏著這樣的鄉(xiāng)井土,在一撮撮看似平凡的泥土里,寄托了人們多少豐富深厚的感情!學習目標1.知識與技能:有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情。2.過程與方法:學習作者采用的人稱變化、呼告、排比比喻等表現(xiàn)手法;揣摩欣賞精彩段落和語句。3.情感態(tài)度與價值觀:在熏陶感染中讓學生感受到舊中

2、國的苦難,激發(fā)學生的愛國熱情。教學過程一、新課導入“九?一八”事件后,日本侵略者的鐵蹄踐踏著富饒的關(guān)東平原,無數(shù)的東北同胞被迫背井離鄉(xiāng),四處流浪。他們不知何吋才能回到自己可愛的故鄉(xiāng),才能與家人歡聚一堂。事隔十年,東北作家端木頗良懷著難以遏制的思鄉(xiāng)Z情,面對故鄉(xiāng)的土地發(fā)出了壯懷激越的誓言。二、自學指導(一)一一預習與交流1?作者鏈接端木煎良,原名曹漢文,曹京平,遼宇省呂圖人,現(xiàn)代作家,散文作品有《默爾格勒河》《風從草原來》《花一樣的石頭》,小說《曹雪芹》《科爾沁旗草原》《大地的?!贰堕L江》。2.背景鏈接1931年9月18H,日本帝國主義強行侵略東北,發(fā)動了九?一八事

3、變,東北人民家破人亡、流離失所的慘狀和悲痛的場面,四個月內(nèi)東北全境淪陷,我們可愛的家鄉(xiāng)就這樣被日本侵略者的鐵蹄蹂蹣了十四年。在九?一八事變十周年之際,流離失所的東北作家端木煎良,懷著難以遏制的情感寫下了這篇散文《土地的誓言》。3.請給下面加粗的漢字注音。熾(chi)痛嗥(hdo)鳴怪誕(dan)亙(gan)古ilfl(lan)語(hong)鎬(gdo)頭默契(qi)污穢(hui)蚱(meng)Hl壟(long)2.解釋下面詞語。熾痛:熱烈而深切。泛濫:比喻壞的事物不受限制地流行。瀾語:沒有根據(jù)的話。怪誕:怪界無稽,荒唐離奇。亙古:自古以來。默契:指雙方的意思沒有明

4、口說出而彼此有一致的了解。污穢:骯臟的;不潔凈的。(二)——合作與探究(一)整體感知快速有感情地朗讀課文,并在朗讀中思考問題:1.如何理解本文的標題“土地的誓言”?【交流點撥】“面對土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。2.請你用自己的話概括段落內(nèi)容。分別抒發(fā)作者什么樣的情感?【交流點撥】第一段:我常常想起關(guān)東原野上的一切,我吋吋聽見故鄉(xiāng)的呼喚,我的內(nèi)心為之沸騰。第二段:故鄉(xiāng)美好的生活令我夢縈魂牽,我發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗而犧牲。3、第一段中列舉了哪些東北特有的景物、物產(chǎn)?你認為有必要列舉那么多嗎?刪去一半如何?【交流點撥】碧綠的白樺林、奔流似的馬群、蒙古

5、狗、紅布似的高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、煤塊、赤色的足金、悠遠的車鈴等等;有必要,刪去不好,因為這些都是關(guān)東大地的代表事物,代表著關(guān)東大地的特征,它可以使讀者充分了解關(guān)東大地,感受關(guān)東大地的美麗富饒,也可以喚起讀者的想象。4?找出作者面對土地發(fā)出了哪些誓言?這些誓言表達了作者怎樣的感情?【交流點撥】我必須回去,為了她,我愿付出一切。作者在文末發(fā)出了誓言:“我要回到她的身邊……為了她,我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前一一或者我的墳前。”表達了作者熱愛故鄉(xiāng),思念故鄉(xiāng)的情感,抒發(fā)了作者因失去故鄉(xiāng)憂傷、憤怒Z情。同時也表達了

6、作者愿意為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)而犧牲的堅定信念。5、理清思路,寫出大意,體會情感。(二)深層探究1、本文是一篇抒情散文,充溢著飽滿、深沉的愛國熱情,試結(jié)合課文具體說說作者選取哪些景物來表現(xiàn)的?這些景物有何特點?【交流點撥】第一部分選収了“碧綠的白樺林、奔流似的馬群、蒙古狗、紅布似的高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、煤塊、赤色的足金、悠遠的車鈴”等等東北特有的物產(chǎn),來表達對家鄉(xiāng)的贊美和懷念之情。所例舉的景物有色澤優(yōu)美、亮麗,種類繁多、豐富的特點。第二部分選取了東北春、秋兩季的景物,表現(xiàn)了東北的豐饒、美麗,表達作者憂傷與憤怒的感情,最后噴發(fā)而面對土地發(fā)出自己堅

7、強的誓言。2.文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”來稱呼,而到了后面卻改口說“土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立”,為什么?【交流點撥】人稱的變化實際上是情感變化的結(jié)果。文章開始用第三人稱,是因為感情起初比較平穩(wěn),但隨著作者情緒的一步步激動,作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了,于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進行對話交流,對土地以“你”相稱,情感顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫“呼告”,具有強烈的抒情效果。(三)語言品析1?怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中“泛濫”的確切含義?【交流點撥】“泛濫”一詞是貶義褒用,這里是無法操縱與控

8、制的意思,

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