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《張曉雪主題班會活動設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、好習(xí)慣，好未來年一班主題班會設(shè)計一、活動背景小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。一旦養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，再想改正就難多了。一年級開學(xué)初，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出無目標(biāo)、散漫、坐姿不正確、聽課不專心等不良習(xí)慣的現(xiàn)象。二、活動目標(biāo)1、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,提高自我控制能力。2、讓學(xué)生充分意識到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)和提髙學(xué)生們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自覺性。3、通過活動，讓學(xué)生認(rèn)識到好的習(xí)慣可以使人實現(xiàn)理想，壞習(xí)慣使人失敗，一事無成。三、活動重、難點重點：讓學(xué)生充分意識到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。難點：學(xué)生對好習(xí)慣養(yǎng)成的恒心和堅持。四、活動過
2、程1、說夢想，填寫夢想卡。學(xué)生填寫夢想卡后，把夢想卡貼到黑板上。2、名人、偉人夢想成真故事分享案例一：齊白石是我國著名的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閑過”。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢？他對自己提出了一個標(biāo)準(zhǔn),就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。雖然他已經(jīng)90多歲了，但他還一直堅持這么做。有一次，齊白石的家人和朋友、學(xué)生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應(yīng)該作完畫再睡覺，于是他拿起筆作畫，由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他
3、才去休息。第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認(rèn)真地說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的'閑過'呀！說完他又認(rèn)真地作畫了。案例二：顧炎武讀破萬卷書。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。3、《小鏈子拴大象》故事導(dǎo)入，引出正題故事引發(fā)思考：一根小小的鏈子就能拴住千斤重的大象。一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。小象出生在馬
4、戲團(tuán)中，它的父母也都是馬戲團(tuán)中的老演員。小象很淘氣，總想到處跑動。工作人員在它腿上拴上一條細(xì)鐵鏈，另一頭系在鐵桿上。小象對這根鐵鏈很不習(xí)慣，它用力去掙，掙不脫，無奈的它只好在鐵鏈范圍內(nèi)活動。過了幾天，小象又試著想掙脫鐵鏈，可是還沒成功，它只好悶悶不樂地老實下來。一次又一次，小象總也掙不脫這根鐵鏈。慢慢地，它不再去試了，它習(xí)慣鐵鏈了，再看看父母也是一樣嘛，好像本來就應(yīng)該是這個樣子。小象一天天長大了，以它此時的力氣，掙斷那根小鐵鏈簡直不費吹灰之力，可是它從來也想不到這樣做。它認(rèn)為那根鏈子對它來說，牢不可破。這個強(qiáng)烈的心理暗示早已深深地植入它的記憶中了。小結(jié)：小象是被鏈子綁住，
5、而大象則是被習(xí)慣綁住。習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運，而習(xí)慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們來說是一筆受用終身的財富。4、游戲一看誰反應(yīng)快游戲規(guī)則是：如果是好習(xí)慣請舉左手；如果是壞習(xí)慣請舉右手。（1）上課時，必要的學(xué)習(xí)用品都帶齊了。（2）預(yù)備鈴響，趁老師還沒到，抓緊時間多說幾句話。（3）經(jīng)常將作業(yè)漏在家里。（4）課常上能積極提問或回答問題。（5）學(xué)習(xí)時有小朋友來找我就跟他去玩。（6）成績好的試卷就給家長看，考差了就不給家長看。（7）不明白的問題就算了，老師會說的。（8）有一邊學(xué)習(xí)，一邊看電視的習(xí)慣。（9）玩
6、和學(xué)習(xí)的時間劃分得很清楚。(10)班生任在與不在教室時，表現(xiàn)一樣。(11)每學(xué)期開始，能明確提出新的努力目標(biāo)。5、觀看校園生活中兩組照片，談想法6、簽訂好習(xí)慣倡議書7、班主任總結(jié)同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始,這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，讓好的習(xí)慣帶領(lǐng)我們走向更美好的未來！
