科普教育活動教案

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1、科普教育活動設(shè)計教育活動理念：青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。我校將充分結(jié)合本校自身特點舉辦學(xué)生科普系列活動，以此來促進學(xué)校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神；注重與學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng)，不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施?；顒幽康模?、開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生科普知識。2、讓學(xué)生了解科學(xué)在我們生活中所起的作用及影響。用科學(xué)的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。3、激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)

2、技術(shù)的熱愛之情。4、從小培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣?；顒訉ο螅核哪昙壢w學(xué)生活動準(zhǔn)備：1、多媒體課件、主持人講稿（輔助主持人講解），設(shè)計班會流程。2、收集相關(guān)主題的科普動畫、科普謎語?；顒舆^程：一、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫《科技，使生活更美好》二、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。三、科普知識競答1、為什么先看到閃電后聽到雷聲？（光波在空氣中的傳播速度比聲速快）2、眼鏡由誰發(fā)明的？（羅吉、培根）3、為什么自行車能動？（自行車的輪胎與地面相互摩擦）4、月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一周期多長？（地球）（24小時）5、地

3、震在地球上每年多少次？（大約500萬次）6、最小最冷的星星是什么？（冥王星）7、地球的厚被是什么？（大氣圈）8、飛機上為什么要裝黑匣子？（它是用來記載失事時飛機上的各種情況的，幫助人們了解事故的原因的）9、什么動物能預(yù)測地震？（牛、馬、驢、兔、雞、狗、蛇、鼠、狗、貓、燕子、鷹等）10、什么植物先開花，后長葉（連翹、迎春花、臘梅、桃樹、梨樹）11、蜜蜂是怎樣造蜂房的？（每一只工蜂的腰部都有一個蠟腺，能分泌出蠟，這種經(jīng)過嘴巴的咀嚼后變得又軟又韌,用它就可以建造蜂房了）四、看圖畫想象畫。師：看，這是什么？（一個圓），看到它，你想到了哪些和圓有關(guān)的東西？請大家把它畫下來，然后用自己的

4、話介紹一下想法。（學(xué)生作畫，交流）師：我發(fā)現(xiàn)大家的想象都很豐富，這么一個簡簡單單的圓形，小朋友能把它想成許多物品，真不簡單，你們知道嗎?科學(xué)家們小時候也喜歡想象，喜歡思考，瞧他們來了。五、小品：《愛思考的牛頓和愛迪生》師：同學(xué)們剛才你們都看到了牛頓和愛迪生從小就喜歡神,們,問、提一些稀奇古怪的問題，做些奇怪的事情，可是他們這種不管在哪里，在干什么，都會動腦思考什么都去試一試的精才促使他們在以后的科學(xué)研究中找到了許多奧秘。同學(xué)你們也能和科學(xué)家那樣，在平時多觀察、多思考、多提多想象，還要多動手試一試，那一定會有收獲的！六、看錄像：《飛行器原發(fā)展史》師：早在幾百年前就有人夢想著能像

5、小鳥一樣在空中自由地飛翔，他們敢想敢做，把想象運用到實踐中，終于把人類帶上了天空，實現(xiàn)了夢想……(播放錄像)師：同學(xué)們，你們看我們?nèi)祟愑卸嗦斆?，沒有翅膀卻飛上了天空，這里有許多科學(xué)家的功勞，是他們把想象變成了現(xiàn)實，我們也不要忘記他們所付出的血汗，他們經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但"永不放棄”的念頭一直支持著他們最終取得成功。七、班主任介紹我國現(xiàn)在科技上的一些發(fā)展成果1、航天事業(yè)的發(fā)展天宮一號(Tiangong-1)是中國第一個目標(biāo)飛行器，于2011年9月29日21時16分3秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,飛行器全長10.4米，最大直徑3.35米，由實驗艙和資源艙構(gòu)成。它的發(fā)射標(biāo)志著中國邁入

6、中國航天'‘三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段。按照計劃，神舟八號、神舟九號、神舟十號飛船將在兩年內(nèi)依次與天宮一號完成無人或有人交會對接任務(wù)，并建立中國首個空間實驗室。2、雜交水稻，科學(xué)家袁隆平與水稻的故事其實，科學(xué)是造福人民的。人民科學(xué)家，也被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺向我們詮釋了這一點。那什么是雜交水稻呢？選用兩個在遺傳上有差異，而它們的優(yōu)良性又能互補的水稻品種，進行雜交，用于生產(chǎn)，這就是雜交水稻。雜種優(yōu)勢是生物界普遍現(xiàn)象，利用雜種優(yōu)勢提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)的主要成就。袁隆平認(rèn)識到：遺傳學(xué)家孟德爾、摩爾根提出的基因分離、自由組合和連鎖互換等規(guī)律，對作物培育有著

7、重要的意義，于是，袁隆平爺爺開始進行水稻的雜交試驗。1960年7月的一天，他在常規(guī)品種試驗田里，發(fā)現(xiàn)了一株與眾不同的水稻。第二年春天，他把這株變異的種子播到田里，發(fā)現(xiàn)那個“鶴立雞群”的稻株，正是“天然雜交稻”。雜交水稻選育具有混合親緣的水稻，利用亞種間的雜種勢，構(gòu)建具有"庫大、抗倒、矮穗層、重心低、”的優(yōu)良株型雜交水稻。這借助了生物技術(shù)，利用遠緣有利基因，將科學(xué)用到農(nóng)業(yè)發(fā)展中，不僅使農(nóng)民受益，普通人民也受了益，并填寫我國實用科學(xué)方面的一個空白。八、欣賞兒歌《我有兩件寶》我有兩件寶，雙手和大腦。雙手會勞動