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1、新媒體環(huán)境下高校民間美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究 摘要：新媒體的不斷發(fā)展影響著我國教育行業(yè)的教學(xué)觀念與教學(xué)模式，民間美術(shù)是我國高校藝術(shù)教育的重要組成部分，高校民間美術(shù)教學(xué)課程的設(shè)置有利于我國創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，現(xiàn)階段，我國高校民間美術(shù)教學(xué)還存在不少不足之處，本文主要對新媒體環(huán)境下高校民間美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀以及存在的問題進(jìn)行探討，提出相關(guān)的改革對策。 關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境；高校民間美術(shù)教學(xué)；問題；對策 中圖分類號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1674-9324（2016）37-0105-02 隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，新媒體的出現(xiàn)帶給社會(huì)很多的發(fā)展機(jī)遇以及發(fā)展挑戰(zhàn)，同時(shí)
2、，人們對新媒體環(huán)境下的高校民間美術(shù)教學(xué)提出了更高的要求，新媒體環(huán)境下的教學(xué)模式以及教學(xué)資源能夠豐富美術(shù)教學(xué)的范圍以及教學(xué)手段，但是，現(xiàn)階段我國高校中的民間美術(shù)教學(xué)受到各種社會(huì)風(fēng)潮的影響，其教育影響已經(jīng)逐漸減弱，所以，在新媒體的大背景下，要對高校民間美術(shù)教學(xué)模式進(jìn)行探索以及革新，這樣才能更好的發(fā)揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，促進(jìn)民間美術(shù)的不斷發(fā)展?！ ∫弧⑿旅襟w的理論知識(shí) （一）新媒體的定義7 新媒體主要是一個(gè)相對的概念，主要是從它的發(fā)展形態(tài)來對其進(jìn)行劃分，新媒體主要是指在一定范圍內(nèi)對信息進(jìn)行傳播并可以進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)的大眾媒體，傳統(tǒng)媒體主要是指以電話、報(bào)紙、雜志等為信息載體的媒
3、體[1]，而新媒體主要是以互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、無線電通訊等載體的信息互動(dòng)平臺(tái)?！ 。ǘ┬旅襟w的特點(diǎn) 1.具有很強(qiáng)的信息傳播的主動(dòng)性和互動(dòng)性。隨著現(xiàn)代化科技的不斷發(fā)展，新媒體的不斷產(chǎn)生逐漸打破了信息傳播的空間限制和時(shí)間限制，人們可以利用互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)對信息進(jìn)行即時(shí)的溝通以及交流，在傳統(tǒng)媒體的時(shí)代，人們更多的是對信息的接受，而在新媒體時(shí)代，人們對信息的選擇具有很大的自主性，這樣會(huì)不斷的增強(qiáng)人們的參與性，新媒體的產(chǎn)生能夠使人們之間的交流和互動(dòng)大大增強(qiáng)，縮短了人們之間的交流范圍?！ ?.傳播方式具有便捷性。新媒體的產(chǎn)生與發(fā)展能夠?yàn)槿藗兲峁┒鄻拥陌l(fā)布信息的平臺(tái)，同時(shí)它不同于傳統(tǒng)媒
4、體交流模式，新媒體的傳播方式具有很強(qiáng)的便捷性，人們可以通過郵件網(wǎng)絡(luò)等方式第一時(shí)間對信息進(jìn)行接收、發(fā)布等，突破了時(shí)間和空間對信息傳播和接收的限制，使信息反饋以及接收時(shí)間大大縮短，從而增強(qiáng)傳播效率?！ ?.信息判斷的難度加大。新環(huán)境媒體下，信息的發(fā)布以及接收更加的便捷，但是由于互聯(lián)網(wǎng)自身的局限性以及人們的綜合素質(zhì)存在參差不齊，所以導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)上的信息系統(tǒng)非常龐大且雜亂，這樣就增加了人們對信息判斷的難度，造成網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊?！ 《?、高校民間美術(shù)教學(xué)的理論知識(shí)7 民間美術(shù)主要是民間的勞動(dòng)者在社會(huì)生產(chǎn)以及生活的空閑階段為滿足一定的精神需要而創(chuàng)作的一種具有自由與樸素性質(zhì)的繪畫
5、藝術(shù)形式，它的產(chǎn)生是建立在生產(chǎn)生活當(dāng)中的，是我國傳統(tǒng)美術(shù)的基礎(chǔ)，是我國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)，蘊(yùn)含著我國勞動(dòng)人民的智慧與情感，但是現(xiàn)階段[2]，民間美術(shù)隨著多媒體時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，人們對其的重視程度在逐漸降低，現(xiàn)代高校教育體系的設(shè)置中，民間美術(shù)所占的比例越來越少，只有少數(shù)的美術(shù)院校還繼續(xù)開設(shè)民間美術(shù)專業(yè)，其他的高等院校中，在民間美術(shù)課程設(shè)置方面基本上是空白，民間美術(shù)是我國美術(shù)教育的重要組成部分，它在我國美術(shù)教育行業(yè)中占據(jù)著非常重要的作用，所以，必須對民間美術(shù)加以重視，才能使我國美術(shù)綜合教育更好的發(fā)展?！ ∪?、新媒體環(huán)境下高校民間美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀 新媒體的產(chǎn)生與發(fā)展加速
6、了世界一體化的進(jìn)程和各國文化之間的不斷滲透與吸收，現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠使人們足不出戶就了解世界各地的信息和文化，現(xiàn)階段，人們對民間美術(shù)的關(guān)注以及喜歡主要是建立在一種懷舊情結(jié)之上，民間美術(shù)與現(xiàn)代文化以及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)之間存在著很大的鴻溝，雖然現(xiàn)階段我國教育體制有對民間美術(shù)教學(xué)的具體要求，但是由于教育體制的不完善以及高校對民間美術(shù)教育理念的缺乏，高校民間美術(shù)的發(fā)展還存在一系列的問題?！ 。ㄒ唬┟耖g美術(shù)教育評估體系存在不完善7 在現(xiàn)代化新媒體環(huán)境下，各個(gè)高校的民間美術(shù)教育體系教學(xué)質(zhì)量評估制度以及措施還存在不完善，民間美術(shù)教育教學(xué)與其他教育體系存在很大的差異性，它的評價(jià)必須通過全
7、面系統(tǒng)的評價(jià)體系對其進(jìn)行教學(xué)評估，但是，在現(xiàn)代民間美術(shù)教育中，學(xué)生由于教師的嚴(yán)加看管而不能真正的開發(fā)自己的思維能力，將自己真正的投入到繪畫作品的創(chuàng)作當(dāng)中，很多學(xué)生為了能夠獲得高分或者得到教師的認(rèn)可，在民間美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，都按照教師的思維和繪畫模式進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，這樣不僅不能使學(xué)生的思維充分進(jìn)行充分的開發(fā)，還會(huì)使民間美術(shù)教學(xué)失去真正的教學(xué)意義?！ 「咝Ｔ诿耖g美術(shù)教學(xué)質(zhì)量評估的措施還存在一定的不足之處，現(xiàn)階段，高校在對學(xué)生的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估時(shí)，完全照搬其他科目的評估方法，借助考試等一系列的措施進(jìn)行美術(shù)考核，這樣的測試方式缺乏一定的科學(xué)性，沒有實(shí)際的檢測意義，同時(shí)，大多
