淺析企業(yè)形勢任務(wù)教育活動的方法和對策

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1、淺析金業(yè)形勢任務(wù)教育活動的方法和對策摘要通過對開展形勢任務(wù)教育活動意義的分析，全而闡述了在企業(yè)中開展形勢任務(wù)教育活動的重要性。強(qiáng)調(diào)開展形勢任務(wù)教育活動要在全面調(diào)查了解當(dāng)前員工思、想狀況的基礎(chǔ)上，密切聯(lián)系企業(yè)實(shí)際工作，同吋，闡述了開展形勢任務(wù)教育活動的方法。本文在第三部分全面闡述了面對企業(yè)新的發(fā)展形勢，深化形勢任務(wù)教育活動的対策。關(guān)鍵詞形勢任務(wù)教育方法對策企業(yè)適時開展形勢任務(wù)教育活動，是加強(qiáng)企業(yè)宣傳思想工作的有效途徑。通過近年的工作實(shí)踐和研究，發(fā)現(xiàn)如何開展好這項(xiàng)活動，如何讓活動達(dá)到預(yù)期效果，各個企業(yè)都有自

2、己的一套傳統(tǒng)做法，但為了使這項(xiàng)工作能冇一套清晰地工作思路，冇效地方法和手段，我們還是很有必耍對形勢任務(wù)教育活動的方法和對策做一些淺析。一、開展形勢任務(wù)教育活動的意義形勢任務(wù)教育，為新形勢卜-金業(yè)開展宣傳思想工作開辟新的途徑，是加強(qiáng)企業(yè)精神文明建設(shè)的有效載體，是促進(jìn)金業(yè)改革和發(fā)展的重要措施。通過近年來的實(shí)踐證明，開展形勢任務(wù)教冇具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。開展形勢任務(wù)教育活動冇利于更好的宣傳貫徹黨和國家重大會議精神，宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，宣傳貫徹上級重要工作部署，使上級精神能夠在企業(yè)得到有效的貫徹落實(shí)。開

3、展形勢任務(wù)教冇活動有利于深入調(diào)杳研究，弄清干部員工的思想實(shí)際，在教育中要緊緊聯(lián)系干部員工中最關(guān)心的熱點(diǎn)問題，正確引導(dǎo)，対癥卞藥，講清道理，澄清干部員工的各種模糊認(rèn)識，解疑釋惑，掃清思想障礙。開展形勢任務(wù)教冇活動有利于促進(jìn)企業(yè)的改革和發(fā)展，這是最終目的。因此，要抓住企業(yè)在改革發(fā)展中的一兩個突出問題，下大力氣，進(jìn)行攻關(guān)突破，以失去企業(yè)各項(xiàng)工作的開展。開展形勢任務(wù)教育活動有利于把干部員工的思想統(tǒng)i到上級指導(dǎo)精神上來；引導(dǎo)金業(yè)深化改革，完善機(jī)制，加強(qiáng)管理，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)效益。總Z,我們一定要從宣傳方針政

4、策，教育十部員工，加快企業(yè)改革和發(fā)展的高度來統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識形勢任務(wù)教育不僅內(nèi)容新，而口意義大，不僅非搞不行，而幾非搞好不可。二、開展形勢任務(wù)教育活動的方法開展形勢任務(wù)教育活動要在全而調(diào)杳了解當(dāng)前員工思想狀況的基礎(chǔ)上，密切聯(lián)系企業(yè)實(shí)際工作，引導(dǎo)廣人干部員工進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，著力解決思想認(rèn)識和實(shí)際工作屮的突出問題，積極推進(jìn)企業(yè)的改革和發(fā)展。強(qiáng)化形勢分析，促進(jìn)思想統(tǒng)一。通過有效形式和方法，從宏觀和微觀對企業(yè)所面臨的形式進(jìn)行全面透徹的分析，引導(dǎo)干部員工站在宏觀的高度，從國際人環(huán)境，改革人格

5、局，發(fā)展大趨勢看形勢，在形勢任務(wù)教育中，我們要向廣大員工講清這些道理，既要把I木I難向員工分析清楚，更要訃他們看到光明的前景，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，統(tǒng)一思想，振奮精神，齊心協(xié)力攻難關(guān)，尋求新的發(fā)展。強(qiáng)化任務(wù)分解，堅(jiān)定前進(jìn)方向。把形勢講明、任務(wù)講清、壓力講透、措施講實(shí)，使全體員工人人明晰企業(yè)發(fā)展的思路，人人明確白身肩負(fù)的責(zé)任，人人落實(shí)崗位創(chuàng)效的措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好木職工作、全面完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的責(zé)任感、壓力感和緊迫感。通過基層調(diào)研、層層宣講、員工座談等方式，與員工講責(zé)任，講奉獻(xiàn)，收集員工對企業(yè)發(fā)展、穩(wěn)定工

6、作的意見和建議，掌握員工所思、所盼、所難、所需，使員工與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)。強(qiáng)化機(jī)遇意識，不斷堅(jiān)定信心。引導(dǎo)員工深刻認(rèn)識：面對危機(jī)，“?！敝杏小皺C(jī)”。明確企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，看到公司發(fā)展的前途和希望，堅(jiān)定應(yīng)対挑戰(zhàn)的信心和信念,增強(qiáng)應(yīng)對危機(jī)挑戰(zhàn)的緊迫感、自信心和承受能力。通過宣講企業(yè)的目標(biāo)任務(wù)；分析企業(yè)自身的優(yōu)勢，發(fā)展的潛力，鼓舞士氣，堅(jiān)定信心，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。三、深化形勢任務(wù)教冇活動的對策面對企業(yè)新的發(fā)展形勢，形勢任務(wù)教育工作必須要依據(jù)形勢的轉(zhuǎn)化趨勢，員工思想的變化特性，對現(xiàn)行的工作套路進(jìn)行調(diào)整

7、、深化，徹底改變低水平重復(fù)、老辦法運(yùn)作的運(yùn)行模式,代之以更靈活、更實(shí)用的方式手段，更好地滿足工作需求?；顒右獜摹疤铠喪健毕颉叭诤鲜健鞭D(zhuǎn)變。隨著多樣化的社會環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)化傳播渠道的影響下，傳統(tǒng)的形勢任務(wù)教育模式已難以適應(yīng)時代的發(fā)展以及環(huán)境的變化，必須進(jìn)行方式方法上的創(chuàng)新。當(dāng)詢，亟須轉(zhuǎn)變固有觀念，在繼承傳統(tǒng)的同吋，注重運(yùn)用教育的滲透性手段。要改變過去“我說你聽”的方式，大膽跳出單純正面“填鴨式”教育的傳統(tǒng)做法，增強(qiáng)教育的可接受性，使形勢任務(wù)教育成為“能觸及心靈深處”的和廣人員工樂于接受的過程，起到“潤物細(xì)無聲

8、”的效果，達(dá)到“此處無聲勝有聲”的目的?；顒右獜摹捌矫妗毕颉傲Ⅲw”轉(zhuǎn)變。形勢任務(wù)教育擔(dān)負(fù)著塑造人的重任，必須改變以往“教育集屮時間搞”的做法，把教育實(shí)施滲透到管理、生活屮。確定開放式的教育模式，通過“請進(jìn)來”和“走出去”，改變傳統(tǒng)教冇“單打一”的局面。要用好社會人課堂，采取走出去參觀訪問、邀請專家作報告等形式，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，提高思想境界；利用教育基地、重要展覽等，豐富教育資源；從而真正把形勢任務(wù)教育作為一-個開放的系統(tǒng)，有機(jī)互動的系統(tǒng)?；顒?/p>