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《《“大危機(jī)”與“新政”》教案3》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、第4課“大危機(jī)”與“新政”【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道德萊塞《美國(guó)的悲劇》等著名文學(xué)作品。了解1929-1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,評(píng)價(jià)羅斯福在資本主義發(fā)展史上的作用?!窘虒W(xué)目標(biāo)】通過(guò)閱讀和理解《美國(guó)的悲劇》,具備一定的閱讀能力和搜集、處理歷史資料信息的能力。通過(guò)對(duì)1929至1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生正確、綜合分析歷史現(xiàn)象的能力。通過(guò)對(duì)羅斯福及“新政”措施的分析,培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件的能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)1929至1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危
2、機(jī)爆發(fā)的原因與影響及羅斯福新政的作用。難點(diǎn)理解羅斯福新政的作用?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、焦點(diǎn)訪談播放20秒有關(guān)1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的錄像片段,大屏幕最后將畫面定格在“施粥棚里的失業(yè)者”這一照片上。師:同學(xué)們,我背后的這張照片是在1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)屮的一個(gè)小小畫面。這僅是在這場(chǎng)首先爆發(fā)于美國(guó),迅速席卷整個(gè)資本主義世界的前所未有的危機(jī)中,饑寒交迫、流離失所的廣大勞動(dòng)人民的一個(gè)縮影。那么在這次危機(jī)屮,勞動(dòng)人民的命運(yùn)如何?危機(jī)爆發(fā)的原因是什么?危機(jī)對(duì)社會(huì)造成了什么影響?這是大
3、家關(guān)心的焦點(diǎn),也是這節(jié)課的重點(diǎn)。我們課前派出三個(gè)“記者”小組,為我們追蹤報(bào)道,下面就請(qǐng)看他們發(fā)回的報(bào)道。第一組:生1:我們小組負(fù)責(zé)調(diào)查1929-1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因。在調(diào)查中我們找到了德萊塞的小說(shuō)《美國(guó)的悲劇》。生2:(介紹小說(shuō)的主要內(nèi)容,并朗誦了一段小說(shuō)原文)可是你,在非常急迫的時(shí)刻……不是可以表明這是一件意外?生3:徳萊塞通過(guò)小說(shuō),以銳利的鋒芒揭露了美國(guó)資本主義社會(huì)的黑暗和腐敗,是一個(gè)國(guó)家的悲劇與一種文明的悲劇,批判了美國(guó)社會(huì)制度的弊端。生4:我這有一組材料:材料一:20年代
4、美國(guó)國(guó)民收入的三分Z—為占人口5%的最富有者攫取……21%的家庭年收入不到1000美元,占國(guó)民收入的4%。材料二:1920"929年美國(guó)工人工資增長(zhǎng)2%,而工廠生產(chǎn)率增長(zhǎng)55%……相信大家不難看出材料反映的問(wèn)題。生(觀眾):說(shuō)明美國(guó)國(guó)民收入分配嚴(yán)重不均,貧富差距越來(lái)越大,社會(huì)矛盾就會(huì)越來(lái)越尖銳,美國(guó)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的本身就潛伏著嚴(yán)重的危機(jī)。師:也就是說(shuō),生產(chǎn)力在發(fā)展,購(gòu)買力在下降,不斷增多的商品無(wú)法銷出,造成生產(chǎn)與消費(fèi)的脫節(jié)。根本原因還是資本主義制度的基本矛盾,即社會(huì)化大生產(chǎn)和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾。第
5、二組:生1:我們找到了“黑色星期四”的資料,紐約的股票市場(chǎng)是整個(gè)資本主義世界經(jīng)濟(jì)的晴雨表。1929年10月19日股票價(jià)格大幅度下跌,到29日,大批股票涌到市場(chǎng),不計(jì)價(jià)格地拋售,這一天的瘋狂交易以1641萬(wàn)股的最高紀(jì)錄收盤,股票市場(chǎng)崩潰。生2:股票市場(chǎng)崩潰的連鎖反應(yīng)是很多人精神崩潰,上吊、煤氣自殺、跳樓等事件比比皆是,并很快蔓延到其他各部門、各行業(yè),美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入毀滅性的災(zāi)難Z屮。這是1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的導(dǎo)火線、。第三組:生1:危機(jī)給資本主義世界帶來(lái)了嚴(yán)重影響,這有一份調(diào)查報(bào)告:生產(chǎn)
6、下降了40%,貿(mào)易總額減少三分之二。受害最深的是廣大勞動(dòng)人民,失業(yè)工人超過(guò)30()0萬(wàn),他們饑寒交迫、流離失所。但有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,不知大家能否解釋,在勞動(dòng)人民吃不飽、穿不暖時(shí),資本家卻把牛奶成噸成噸地倒入臭水溝,把麥穗當(dāng)煤燒,把大批牲畜屠宰埋掉……生(觀眾):這更暴露了資本主義制度的腐朽和罪惡,資本家寧可毀掉大量商品,也不給勞動(dòng)人民。他們這樣做是為了保住商品的價(jià)格和市場(chǎng),為了保住利潤(rùn)。師:非常感謝三組同學(xué)為我們帶來(lái)的報(bào)道,讓我們對(duì)這一現(xiàn)象有了更深入的了解。同學(xué)們能不能根據(jù)報(bào)道的內(nèi)容總結(jié)出這次危機(jī)的特
7、點(diǎn)呢?根據(jù)學(xué)生回答,最后總結(jié)出特點(diǎn):1.范圍特別廣;2.持續(xù)時(shí)間特別長(zhǎng);3.破壞性特別大。二、爐邊談話師:經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)資本主義世界無(wú)疑是一場(chǎng)空前的災(zāi)難。對(duì)經(jīng)濟(jì)的毀滅性打擊,勢(shì)必造成社會(huì)動(dòng)蕩,激化社會(huì)矛盾。有沒(méi)有有效的措施來(lái)度過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)呢?生(紛紛談?wù)撟约旱脑O(shè)想):統(tǒng)治者關(guān)心百姓;進(jìn)行改革;建立社會(huì)主義制度等等。師:看來(lái)同學(xué)們具有雄才大略,那么就來(lái)看看哪位同學(xué)的建議經(jīng)過(guò)了實(shí)踐的檢驗(yàn)。師:經(jīng)濟(jì)危機(jī)使德、意、日走上法西斯道路,而美國(guó)通過(guò)羅斯福新政克服了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。首先來(lái)了解一下這位神奇的總統(tǒng)。學(xué)生展示課件介紹羅
8、斯福。分別由三名同學(xué)從以下三個(gè)方面進(jìn)行介紹:1.羅斯福的出身;2.羅斯福在第二次世界大戰(zhàn)中發(fā)揮的重要作用;3.羅斯福連任四屆總統(tǒng)。師:羅斯福的確是一位了不起的人物,他于危難之中,以殘疾之軀,更以堅(jiān)強(qiáng)的意志、卓越的才干,神奇地改變了美國(guó)的命運(yùn)。那么他的“新政”到底具有什么神奇力量呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材,理解“新政”內(nèi)容,提出疑問(wèn)。學(xué)生閱讀并提111問(wèn)題,提111的問(wèn)題有:1.“新政”能消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)嗎?2.“新政”會(huì)不會(huì)把美國(guó)變成社會(huì)主義國(guó)家?3.《全國(guó)工業(yè)復(fù)