大危機(jī)與新政

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1、課題第4課“大危機(jī)”與“新政”課型課時(shí)新授課1.5學(xué)情分析當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的有關(guān)問(wèn)題和概念，比較抽象，學(xué)生難于理解，所以學(xué)習(xí)時(shí)，需要合理設(shè)計(jì)情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，需要運(yùn)用一些形象生動(dòng)的圖片文字、漫畫等素材，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：了解德萊塞和《美國(guó)的悲劇》、1929—1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新政、《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》；認(rèn)識(shí)和理解美國(guó)悲劇的所在。通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)原因、特點(diǎn)和羅斯福新政的背景、內(nèi)容和影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生正確、綜合分析歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．讓學(xué)生體驗(yàn)到羅

2、斯福在面對(duì)危機(jī)和困難時(shí)，以自己的學(xué)識(shí)、膽略、才干和克服危機(jī)的決心，贏得了民心，并取得成效的偉人風(fēng)范。2．引導(dǎo)學(xué)生懂得經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義制度的基本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果，它必然導(dǎo)致資本主義國(guó)家內(nèi)部和彼此之間政治矛盾的尖銳化。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)教材分析20世紀(jì)20年代資本主義生產(chǎn)力得到很大發(fā)展，資本主義世界取得以美國(guó)“柯立芝繁榮”為典型的短期、相對(duì)穩(wěn)定的局面。但是由于資本主義基本矛盾的運(yùn)動(dòng)，1929年爆發(fā)了空前的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。美國(guó)面對(duì)危機(jī)實(shí)行羅斯福新政，克服了危機(jī)。但是羅斯福新政不能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。重點(diǎn)、難點(diǎn):一、本課

3、的重點(diǎn)：1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)、羅斯福新政的內(nèi)容和影響；二、本課的難點(diǎn)：羅斯福新政對(duì)資本主義發(fā)展史的影響；分析：根據(jù)考點(diǎn)，將經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)定位為重點(diǎn)，通過(guò)表格展示經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)，讓學(xué)生從中總結(jié)危機(jī)的特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)新政內(nèi)容的講解，讓學(xué)生感受到在整個(gè)過(guò)程中政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制從而得出新政的特點(diǎn)和對(duì)資本主義國(guó)家的影響。教法學(xué)法討論法、指導(dǎo)法輔助教學(xué)設(shè)備多媒體教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課導(dǎo)入新課：20世紀(jì)20年代的主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r雖有不同，但還是具有比較明顯的相似性。其共同特征是：相對(duì)穩(wěn)定，都有發(fā)展

4、。一戰(zhàn)結(jié)束后，通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，主要資本主義國(guó)家在瓜分戰(zhàn)敗國(guó)的基礎(chǔ)上暫時(shí)協(xié)調(diào)了彼此間的矛盾，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期，各國(guó)都有不同程度的增長(zhǎng)。整個(gè)資本主義世界一片歌舞升平、欣欣向榮景象。但這種狀況能一直保持下去嗎？為什么？（學(xué)生回答：其經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)被經(jīng)濟(jì)危機(jī)打斷。）實(shí)際上，資本主義世界在20年代的普遍繁榮已經(jīng)孕育著一場(chǎng)規(guī)?？涨暗拇笪C(jī)了。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第4課：“大危機(jī)”與“新政”，深入研究這場(chǎng)危機(jī)發(fā)生的原因和造成的影響。4導(dǎo)讀提綱：學(xué)案講授新課：一、《美國(guó)的悲劇》1．美國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展20世紀(jì)20年

5、代美國(guó)資本主義生產(chǎn)力得到很大發(fā)展，美國(guó)工業(yè)生產(chǎn)保持世界首位，大大超過(guò)了一戰(zhàn)前的水平。1928年的生產(chǎn)總值超過(guò)了整個(gè)歐洲資本主義國(guó)家。這一切使美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)得意忘形，大肆鼓吹美國(guó)資本主義“已經(jīng)克服了它的內(nèi)在矛盾，美國(guó)已不再有經(jīng)濟(jì)危機(jī)了?！钡@種繁榮是短暫的，市場(chǎng)的表面繁榮潛伏著危機(jī)，面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，美國(guó)的進(jìn)步知識(shí)分子憤怒地批判了美國(guó)社會(huì)制度的弊端。2．德萊賽的《美國(guó)的悲劇》美國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家德萊塞展開了一場(chǎng)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)偽善行為和假仁假義的尖銳斗爭(zhēng)。他的作品提出了相當(dāng)廣泛的帶有根本性的社會(huì)問(wèn)題。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《美國(guó)的

6、悲劇》是對(duì)美國(guó)社會(huì)制度進(jìn)行控訴的紀(jì)實(shí)性小說(shuō)。二、“黑色星期四”-----1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)1．經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因（提供兩段材料，根據(jù)材料得出結(jié)論。）我們可以分析出1929～1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因是資本主義制度的基本矛盾，即社會(huì)化大生產(chǎn)和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾。通過(guò)閱讀課本我們更能體會(huì)到經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的直接原因。（學(xué)生回答：市場(chǎng)供需出現(xiàn)矛盾。）第一，廣大勞動(dòng)人民的日益相對(duì)貧困，是導(dǎo)致供需矛盾擴(kuò)大的主要原因。產(chǎn)品并非出現(xiàn)了絕對(duì)過(guò)剩，而是由于勞動(dòng)人民的日益相對(duì)貧困而無(wú)力購(gòu)買，出現(xiàn)了相對(duì)過(guò)

7、剩。第二，過(guò)度的股票投機(jī)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)美國(guó)的股票投機(jī)活動(dòng)非常猖獗，一些普通的美國(guó)人也參與股票的投機(jī)，把它作為致富的捷徑。結(jié)果造成這一時(shí)期股票價(jià)格被大幅度哄抬，這大大增加了金融市場(chǎng)的不穩(wěn)定性。股票市場(chǎng)的這種投機(jī)活動(dòng)恰好掩蓋了生產(chǎn)和銷售之間本已存在的尖銳矛盾，使矛盾最后激化，直接導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)。2．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的標(biāo)志是什么？（學(xué)生閱讀課本第19頁(yè)小字部分后回答：1929年10月24日“黑色星期四”，紐約股票市場(chǎng)崩潰。）美國(guó)的經(jīng)濟(jì)由此開始進(jìn)入了惡性循環(huán)。3．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)我們可以發(fā)現(xiàn)這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)具有哪

8、些明顯特征？（展示表格學(xué)生回答，教師總結(jié)）第一，范圍特別廣。由于美國(guó)是當(dāng)時(shí)資本主義世界頭號(hào)經(jīng)濟(jì)大國(guó)，又是最大的債權(quán)國(guó)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)同其他資本主義國(guó)家和世界市場(chǎng)有著非常密切的聯(lián)系。危機(jī)很快從美國(guó)蔓延到德、日、英、法等主要資本主義國(guó)家，席卷了整個(gè)資本主義世界。資本主義國(guó)家為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，又使危機(jī)波及到殖民地、半殖民地和不發(fā)達(dá)國(guó)家，所涉及的地域范圍空前廣闊。第二，持續(xù)時(shí)