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《享受富有詩意的教育人生》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、享受富有詩意的教育人生 一向喜歡美國詩人謝爾?希爾弗斯坦的詩，日前閱讀他寫的《累了》，不禁啞然失笑――這不就是我教師職業(yè)生活的寫照嗎？ 我工作如此努力， 可你就是不信?！ ∥依哿恕 ∥乙恢膘o靜躺在這里， 將小草復(fù)歸原位， 嘗嘗蘋果是不是很甜， 讓綠葉貼著我的臉， 再數(shù)數(shù)蜈蚣有幾只腳尖?！ ∥夷赜涀∧菈K云朵的形狀， 提醒知更鳥不要吵吵嚷嚷?！ 皣u”的一聲為番茄趕走蝴蝶， 還得注意洪水暴雨是否會從天而降…… 如何？您有沒有從中發(fā)現(xiàn)一個極具愛和童心的優(yōu)秀教師的身影？這應(yīng)該是一個單純、認(rèn)真且富有情趣的女教師
2、吧？當(dāng)她嘆息“我累了”的時候，似乎帶著無盡的幸福和滿足。我好像聽到她滿臉含笑著呢喃細(xì)語：我如此熱愛講臺，可你就是不信。這么多事情要做，我都沒時間和你較真生氣了。5 預(yù)備鈴響了，我一直靜靜站在教室門口，等同學(xué)們坐回自己的位置，我要帶他們一起品味唐詩宋詞是不是美得讓人心疼，探索物理化學(xué)是不是奧妙無窮。我要擦干小明臉上委屈的淚水，還要傾聽小紅青澀的故事。我默默記住小胖來自單親家庭需要特別關(guān)注，同時提醒孩子們下樓梯不要打打鬧鬧、推推搡搡……你懂的哦！我在給他們當(dāng)“監(jiān)工”。最重要的是，我要帶他們了解秀骨清像的北朝雕塑、筆走龍蛇的晉唐書法
3、，還有那意蘊悠長的宋元山水畫…… 多么富有詩意的教育人生！每一天都在聆聽花開的聲音――這應(yīng)是吸引千萬個年輕教師懷著夢想走上講臺的重要原因之一吧！ 理想的教育就是這樣的：我做，是因為我發(fā)自內(nèi)心地想做。沒有人在我的面前指手畫腳。不用應(yīng)付層出不窮的考核、檢查和評比，不必為了填寫各樣表格而耽誤和孩子們談心。因為這些事往往隱含著對教師的不信任，容易導(dǎo)致我們心浮氣躁，誤認(rèn)為自己所做的一切都不是為了自己的心和學(xué)生的成長，而是為了“上面”――職業(yè)倦怠就此產(chǎn)生?！ 《硐氲慕逃h(huán)境是：讓老師們有尊嚴(yán)地活著。不必為了買房、孩子上學(xué)、老人生病而發(fā)
4、愁；不必在業(yè)余時間急慌慌補課掙錢、為斗米折腰……這一切讓人沒有時間學(xué)習(xí)，也難以高貴起來，還怎么贏得學(xué)生和家長的尊重？ 所以啊，很多時候，我們不是討厭教師這一職業(yè)，只是討厭自己生活中的人窮志短、左支右絀和工作上的疲于奔命、歲月蹉跎?！ ∫惨虼?，很多人把這首詩讀成滿心疲憊、滿腹牢騷、滿身傷痕……根據(jù)心理學(xué)家艾利斯的“合理情緒療法”5所說：讓我們開心不開心的，不是事件的發(fā)生，而是我們對事件的看法。只要對事件的看法是正確的，我們就沒有理由不開心?！ ∮绊懳覀兘處熉殬I(yè)幸福感的，不是課堂上、校園里學(xué)生層出不窮的事情，而是我們對這些事情的看
5、法。只要認(rèn)為前面詩中所說的這些事情――讓小草復(fù)歸原位、嘗嘗蘋果甜不甜、提醒知更鳥不要吵吵嚷嚷、給螞蟻當(dāng)監(jiān)工、招呼魚兒游進(jìn)我的網(wǎng)中――充滿詩意，認(rèn)為我們這樣做為的不是應(yīng)付上面的檢查而是自己的心愿，我們就沒有理由不開心?！ ∥液馨V迷于和學(xué)生一起成長的感覺。十幾年前，我的學(xué)生有一部分來自農(nóng)村，他們沒有用過抽水馬桶。新生入學(xué)，宿舍的廁所一天能堵四五次；他們沒見過紅綠燈、不會用銀行卡、不會說普通話……所以，從迎接新生報到的第一天開始，我就要兼任會計并反復(fù)提示他們上廁所的注意事項……尤其讓我操心的是：他們在農(nóng)村習(xí)慣了往院子里潑臟水，如今住到
6、樓上，還是習(xí)慣性地將臟水從陽臺潑出去，有時會正好澆行人一身，所以我要不斷地提醒他們。很煩瑣嗎？其實一點也不。看著他們養(yǎng)成了各種好習(xí)慣，一天天變得彬彬有禮，真讓人開心！ 在音樂課堂上，我一旦發(fā)現(xiàn)哪個孩子節(jié)奏感不好，便會輕輕握住他的手和他一起打拍子。當(dāng)孩子找到正確的節(jié)奏，投給我一道喜悅的目光――那就是我最大的幸福?！ 〔恢獜暮螘r起，一些年輕教師認(rèn)為：每天回家前，要把工作拋到腦后。甚至兩口子都在同一所學(xué)校任教，回家也絕不再提工作?！ ∵@些我可做不到?！ ∽x書、反思、和學(xué)生溝通……5已經(jīng)成了我生活的一部分。無論是在月下散步、窗前沉思，
7、還是出差時在火車站候車、在航班上飛行……我都在想著課堂，想著學(xué)生的問題。從2005年開始，我每天都寫班級成長日記，反思白天的課堂有哪些經(jīng)驗可保留，與學(xué)生談心有哪些失誤需補救。后來，我開始見縫插針地給學(xué)生寫信。信的內(nèi)容五花八門，談自由、談權(quán)利、談責(zé)任，談男人味兒是什么味兒，談如何清清爽爽做女人，談我在外的見聞……看電視劇《羋月傳》，我深夜給學(xué)生寫信《誰害死了魏美人》；看朋友微信圈受啟發(fā)，我告訴學(xué)生“見識少，所以才得過且過”…… 一個偶然的機會，我聽到馬云在演講中說：“我總在想事情，上廁所的時候都在想工作，睡覺的時候也在想工作。對
8、我來說，工作就是生活……” 我不禁會心一笑：馬云絕對是個享受到了職業(yè)幸福的人?！ ≡谖铱磥?，享受職業(yè)幸福比成功更重要。如果你身上流淌的血從來都沒有熱過，怎么能體會到“投入地愛一次，忘了自己”的職業(yè)幸福？ 也有人對我說：就算你這么用心教書、當(dāng)班主任，又能怎樣呢
