參賽_走向世界大戰(zhàn)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案

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1、參賽_中東問(wèn)題的由來(lái)與發(fā)展_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo)）知識(shí)與目標(biāo)：1、識(shí)記：英法的綏靖政策；美國(guó)的“中立”政策。希特勒提出對(duì)捷克領(lǐng)土要求；慕尼黑協(xié)定的簽訂及其影響。英、法、蘇三國(guó)談判及破裂；《蘇德互不侵犯條約》的簽訂。2、理解：通過(guò)對(duì)德意日法西斯的侵略和英法美的縱容等內(nèi)容的講述，認(rèn)識(shí)資本主義大國(guó)帝國(guó)主義的本質(zhì)。3、運(yùn)用：通過(guò)對(duì)“綏靖政策”和“中立”政策的分析，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，同時(shí)通過(guò)《蘇德互不侵犯條約》的分析，培養(yǎng)辯證分析能力。（二）過(guò)程與方法：1、綜合歸納：綜合歸納、概括綏靖政策的目的、實(shí)質(zhì)、手段及影響，并指出美國(guó)的“中立”政策的實(shí)質(zhì)就是綏靖縱容。2、問(wèn)題探究：結(jié)

2、合前一課及本課的內(nèi)容探究第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)未能被制止的原因。3、問(wèn)題評(píng)價(jià)：通過(guò)分析《蘇德互不侵犯條約》簽訂的背景，正確評(píng)價(jià)該條約的作用，即粉碎了英法“禍水東引”的意圖，使蘇聯(lián)贏得了備戰(zhàn)的時(shí)間。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、綏靖政策是西方大國(guó)以犧牲他國(guó)為代價(jià)，為維持茍安和“禍水東引”而實(shí)行的縱容侵略的政策；對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)起到了加速和擴(kuò)大的作用。2、“防微杜漸”是第二次世界大戰(zhàn)帶給人類(lèi)的最深刻教訓(xùn)之一。3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的根源和現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)性；進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛(ài)和平、關(guān)愛(ài)人類(lèi)的正義感和崇高情操。2.??教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：慕尼黑陰謀。難點(diǎn)：綏靖政策；《蘇德互不侵犯條約》的影響。3.??教學(xué)用具

3、4.??標(biāo)簽??教學(xué)過(guò)程〔新課導(dǎo)入〕利用課本引言采取問(wèn)題式導(dǎo)入：師：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合前兩課的內(nèi)容思考并回答：第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)同哪些因素有關(guān)？生：（回憶，回答）：法西斯專(zhuān)政在德、日等國(guó)的建立及其對(duì)外擴(kuò)張。師：兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)有一共同特點(diǎn)：由局部戰(zhàn)爭(zhēng)演變?yōu)槿鎽?zhàn)爭(zhēng)。20世紀(jì)30年代法西斯國(guó)家的局部擴(kuò)張為什么沒(méi)能被制止呢？?生：（回憶，回答）：因?yàn)橹袊?guó)、埃塞俄比亞、西班牙等進(jìn)行局部反法西斯斗爭(zhēng)的國(guó)家貧窮落后，無(wú)力遏止法西斯勢(shì)力的全面侵略。師：這樣看來(lái)，第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)是難以避免的。但是有人卻對(duì)此提出了不同看法。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀本課導(dǎo)言。師：眾所周知，第二次世界大戰(zhàn)是人類(lèi)歷史上規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭(zhēng)，它

4、歷時(shí)6年，戰(zhàn)火燃及歐、亞、非和大洋洲四大洲及大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋四大洋，擴(kuò)展到40個(gè)國(guó)家的國(guó)土，有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)先后參戰(zhàn)。對(duì)于這樣一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，丘吉爾卻認(rèn)為它根本沒(méi)必要進(jìn)行，是完全可以避免的。這個(gè)結(jié)論是言之有據(jù)還是空穴來(lái)風(fēng)，答案就在本課的內(nèi)容中。由此導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。一、西方大國(guó)的綏靖政策：1、概念：英、法、美等西方大國(guó)面對(duì)法西斯國(guó)家的侵略行為姑息縱容，不惜犧牲受害國(guó)利益以滿(mǎn)足法西斯國(guó)家的要求，企圖“禍水東引”。2、運(yùn)用：（1）李頓調(diào)查團(tuán)：遷就日本，既不同意維持“滿(mǎn)洲國(guó)”的現(xiàn)狀，也不同意中國(guó)收復(fù)東北，而提出對(duì)東北實(shí)行“國(guó)際共管”的方案。1931年日本發(fā)動(dòng)九一八事變后，中國(guó)國(guó)民政府向國(guó)聯(lián)行政

5、院控告日本侵略。國(guó)聯(lián)向中日兩國(guó)發(fā)出內(nèi)容相同的電報(bào)，要求雙方立即撤退軍隊(duì)，又成立有英、美、法、意、德5國(guó)代表參加的調(diào)查團(tuán)，以英國(guó)駐國(guó)聯(lián)代表李頓為團(tuán)長(zhǎng)，到中國(guó)東北調(diào)查“中日沖突的根源”。經(jīng)過(guò)半年多的活動(dòng)，調(diào)查團(tuán)于1932年10月公布調(diào)查報(bào)告，雖承認(rèn)“東三省為中國(guó)之一部”，否認(rèn)日本的軍事行動(dòng)是“合法的自衛(wèi)手段”，指出偽滿(mǎn)洲國(guó)是日本炮制的傀儡政府，但又認(rèn)為中國(guó)的抵制日貨運(yùn)動(dòng)是“中日雙方?jīng)_突的重要原因”，說(shuō)中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)“使日本受害較其他國(guó)家為大”，并認(rèn)為“從蘇聯(lián)來(lái)的共產(chǎn)主義目前的傳播”是研究東北問(wèn)題“具有根本重要性的因素”，因之“日本之欲謀阻止?jié)M洲被利用為攻擊日本的根據(jù)……日本欲有采取適當(dāng)軍事行動(dòng)的能力

6、，吾人均可承認(rèn)?！眻?bào)告書(shū)既不同意維持“滿(mǎn)洲國(guó)”的現(xiàn)狀，也不同意中國(guó)收復(fù)東北，而提出對(duì)東北實(shí)行“國(guó)際共管?”的方案。由中日和第三國(guó)派員組成顧問(wèn)委員會(huì)，其中“日本人應(yīng)占重要比例”，外國(guó)顧問(wèn)握有重要權(quán)力，中日軍隊(duì)都撤出東北，由外國(guó)教官協(xié)助組織憲警維持秩序。這個(gè)方案反映了西方大國(guó)企圖達(dá)到變?nèi)毡惊?dú)占的東北為列強(qiáng)共管的殖民地的目的。日本于1933年聲稱(chēng)在“關(guān)于建立遠(yuǎn)東永久和平的政策問(wèn)題”上與國(guó)聯(lián)“有深刻分歧”，宣布退出國(guó)聯(lián)。國(guó)聯(lián)調(diào)查報(bào)告書(shū)成為一紙空文。（2）對(duì)意大利侵略埃塞俄比亞的縱容：宣布意大利為“侵略者”，對(duì)其實(shí)行經(jīng)濟(jì)制裁，但英法沒(méi)有把石油列為禁運(yùn)范圍之內(nèi)，蘇伊士運(yùn)河繼續(xù)供意軍使用。1935年意大利入

7、侵埃塞俄比亞。由于納粹德國(guó)的興起使英法感到威脅，因此英法力圖拉攏墨索里尼，以保持對(duì)德國(guó)的優(yōu)勢(shì)。英法兩國(guó)均曾暗示墨索里尼，將不對(duì)意大利在非洲的行動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。在世界公眾輿論壓力下，國(guó)聯(lián)行政院宣布意大利為侵略者，并對(duì)其實(shí)行經(jīng)濟(jì)制裁，但石油不包括在制裁項(xiàng)目之內(nèi)，也沒(méi)有對(duì)意大利采取海上封鎖或?qū)ζ潢P(guān)閉蘇伊士運(yùn)河。這被丘吉爾稱(chēng)做“侵略者所能夠忍受的半心半意的制裁”。（3）對(duì)德意法西斯干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)的縱容：英法等