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《部隊(duì)黨員2018年民主生活會(huì)圍繞六個(gè)必須對(duì)照檢查剖析材料(6)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、部隊(duì)黨員2018年民主生活會(huì)圍繞六個(gè)必須對(duì)照檢查剖析材料 必須善謀打仗、能打勝仗方面。工作中，我始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感干事情。存在的差距主要是：一是存在“和平積習(xí)”。戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)還沒(méi)有在工作中真正落下去，圍著會(huì)議材料轉(zhuǎn)，圍著眼前工作轉(zhuǎn)，對(duì)政治工作發(fā)揮服務(wù)保障作用下功夫不夠，雖然整天加班加點(diǎn)，看似戰(zhàn)斗精神很足，但缺乏憂(yōu)患感、緊迫感。二是觀(guān)念轉(zhuǎn)變不主動(dòng)。“抬頭看路”敏銳感不強(qiáng)，思想理念、思維模式、指導(dǎo)方式與新要求還不相適應(yīng)。特別是站在更高的層面思考問(wèn)題、出謀劃策不充分。根據(jù)民主生活會(huì)要求，我進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查，主要匯報(bào)2個(gè)方面情況：一、圍繞“六個(gè)必須”，進(jìn)行分析檢查 ?。ㄒ唬┍仨殞?duì)黨忠誠(chéng)、聽(tīng)黨指
2、揮方面。對(duì)黨忠誠(chéng)、聽(tīng)黨指揮，是是首位的政治要求，也是最大的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。回顧工作歷程，我的成長(zhǎng)進(jìn)步始終離不開(kāi)黨的教育培養(yǎng)，愛(ài)黨信黨護(hù)黨的信念始終是堅(jiān)定地。工作中，我堅(jiān)定擁護(hù)核心，堅(jiān)決維護(hù)權(quán)威，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的決策指示，始終做到“三個(gè)絕對(duì)”。存在的差距主要是：一是緊跟追隨有差距。這些年，一直在抓黨內(nèi)教育，雖然注重學(xué)習(xí)習(xí)主席新時(shí)代思想，但真正在深學(xué)細(xì)照、內(nèi)化于心、外化于行上還有不小差距。特別是與習(xí)主席“用畢生精力和全部生命來(lái)回報(bào)黨和人民的信任”的那種赤膽忠誠(chéng)相比差距甚遠(yuǎn)。工作上光強(qiáng)調(diào)看齊跟上，但用什么行動(dòng)去實(shí)踐、有哪些內(nèi)容要落實(shí)、以什么標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范，自己還缺乏系統(tǒng)的思考梳理。二是聯(lián)系實(shí)際有差距。
3、存在實(shí)用主義、以干帶學(xué)的情況，在運(yùn)用所學(xué)理論解決問(wèn)題、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上把握得還不好，理論連接實(shí)踐的橋梁在工作中有時(shí)沒(méi)有真正架通。比如，如何強(qiáng)化黨組織功能、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理、運(yùn)用教育效果解決思想問(wèn)題等方面，缺乏從根本上解決問(wèn)題的對(duì)策措施。三是維護(hù)權(quán)威有差距。對(duì)隱蔽斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)身邊和網(wǎng)絡(luò)上的一些妄議上級(jí)決策部署、談?wù)撔〉老?、傳播灰色段子等不良現(xiàn)象抵制?！ ⊥鼞?zhàn)必危，怠戰(zhàn)必?cái)。磐駚?lái)，概莫能外。今天我們要以備戰(zhàn)打仗姿態(tài)對(duì)和平積弊來(lái)一次大檢討、大清查，來(lái)一個(gè)大起底、大掃除，切實(shí)把戰(zhàn)斗隊(duì)思想立起來(lái)，把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)落下去，鍛造能打必勝的精兵勁旅。 發(fā)揮思想先導(dǎo)作用，切實(shí)以習(xí)近
4、平強(qiáng)軍思想武裝頭腦。破除形形色色的和平積弊，根治思想上的“和平病”是首要。必須牢固確立習(xí)近平強(qiáng)軍思想在國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)中的指導(dǎo)地位，注重用新時(shí)代軍隊(duì)使命任務(wù)激勵(lì)官兵，用國(guó)家安全面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)鞭策官兵，從思想源頭上解決好“使命是什么、當(dāng)兵為什么、打仗干什么”等根本性問(wèn)題。在組織開(kāi)展主題教育中，堅(jiān)持把形勢(shì)戰(zhàn)備教育和軍人職責(zé)使命教育突出出來(lái)，引導(dǎo)官兵認(rèn)清軍人不是一般職業(yè)，而是犧牲奉獻(xiàn)的特殊職業(yè)；軍營(yíng)不是安逸舒服的居所，而是出生入死的準(zhǔn)戰(zhàn)場(chǎng)，不斷增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、使命意識(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)思戰(zhàn)、謀戰(zhàn)、備戰(zhàn)的思想根基?！ “l(fā)揮組織監(jiān)管作用，靠堅(jiān)強(qiáng)的組織力打造強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。要勇于拿起戰(zhàn)斗力這把“標(biāo)尺”，通過(guò)
5、召開(kāi)黨委民主生活會(huì)、過(guò)好支部組織生活會(huì)，采取個(gè)人查、支部議、黨委統(tǒng)的方式，引導(dǎo)官兵把和平積弊的表現(xiàn)全面徹底地?cái)[一擺、挖一挖，在靈魂深處醒悟反思；把影響和制約備戰(zhàn)打仗的深層次矛盾問(wèn)題找出來(lái)、分析透，對(duì)突出問(wèn)題列出整改時(shí)間表，努力實(shí)現(xiàn)破舊立新、正本清源，真正把練兵備戰(zhàn)作為衡量部隊(duì)建設(shè)的硬杠杠、硬指標(biāo)、硬尺度?！ 〕浞职l(fā)揮軍事演訓(xùn)的實(shí)踐錘煉作用，培育戰(zhàn)斗精神、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)能力。必須著眼戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的發(fā)展演變，緊盯形勢(shì)任務(wù)，按照“仗怎么打兵就怎么練，打仗需要什么就苦練什么，部隊(duì)最缺什么就專(zhuān)攻精練什么”原則，常態(tài)化、全員化開(kāi)展崗位競(jìng)賽、技術(shù)比武活動(dòng)和對(duì)抗性訓(xùn)練，在近似實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境中摔打部隊(duì)，在重大任務(wù)一線(xiàn)錘煉官兵
6、，磨礪打贏需要的能力素質(zhì)。對(duì)演訓(xùn)中的弄虛作假現(xiàn)象實(shí)行“零容忍”，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決防止和克服“演為看”“演為考”以及消極保安全等不良現(xiàn)象?！ 〕浞职l(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，興起比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱潮。一個(gè)一心謀打贏的先進(jìn)典型就是一面鮮明旗幟。一方面，要大力挖掘宣傳思打仗之責(zé)、干打仗之事、強(qiáng)打仗之能的先進(jìn)典型，重獎(jiǎng)訓(xùn)練尖子和比武狀元，堅(jiān)持表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉職晉級(jí)、提升使用向他們傾斜，切實(shí)讓有正氣、有膽略、懂專(zhuān)業(yè)的知識(shí)型、打仗型干部“吃香起來(lái)”“紅火起來(lái)”，讓那些不思進(jìn)取、不思打仗的人坐不?。涣硪环矫?，要深入開(kāi)展比學(xué)趕超活動(dòng)，引導(dǎo)官兵以先進(jìn)為標(biāo)桿、向先進(jìn)看齊，見(jiàn)紅旗就扛、見(jiàn)第一就爭(zhēng)，在部隊(duì)上下形成真
7、謀打仗、真抓打仗、聚焦打仗的濃厚氛圍?！ 〕浞职l(fā)揮軍營(yíng)文化的熏陶塑造作用，用先進(jìn)文化升華戰(zhàn)斗意志。文化是無(wú)形的，抓了就是有形的，抓好了就是行之有效的。要把“忠誠(chéng)、善謀、聯(lián)合、勇敢”等元素作為軍事文化的特色進(jìn)行大力培育，通過(guò)深入扎實(shí)的國(guó)防教育在全社會(huì)營(yíng)造崇軍尚武的濃厚氛圍。要傳承弘揚(yáng)好紅色基因，把部隊(duì)的歷史榮譽(yù)、英模人物、經(jīng)典戰(zhàn)例等傳家寶運(yùn)用好，將相關(guān)內(nèi)容制成燈箱、做成路牌、刻成雕塑、譜成歌曲、編成
