“兩學一做”專題教育：“兩學一做”怎么開展？

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1、“兩學一做”專題教育：“兩學一做”怎么開展？“兩學一做”專題教育：“兩學一做”怎么開展？一、開展學習教育的主要措施1.圍繞專題學習討論個人自學與集中學習結(jié)合黨支部每季度召開一次全體黨員會議每次圍繞一個專題組織討論2.學習討論要做個“5個能否”能否堅守共產(chǎn)黨員人信仰信念宗旨；能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系；能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式；能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩；能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。3.創(chuàng)新方式講黨課黨員領導干部要在所在黨支部講黨

2、課，到基層單位黨支部講黨課；組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課;鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課；注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流，答疑釋惑；“七一”前后，黨支部要結(jié)合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。1.召開黨支部專題組織生活會支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析一查擺問題一征求意見—批評和自我批評一整改措施全體黨員組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議2.開展民主評議黨員個人自評一黨員互評一民主測評一組織評定結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支

3、部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚，對有不合格表現(xiàn)的黨員，區(qū)別情況給予組織處置。3.立足崗位作貢獻針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求。在農(nóng)村、社區(qū)，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度。在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗位和黨員責任區(qū)制度。在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度。在機關(guān)事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度。在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。在紀念建黨95周年

4、活動中，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織。1.領導機關(guān)領導干部作表率走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。召開黨委會，專題學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話；要以黨委中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找問題。二、開展學習教育的組織領導1.領導：''兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行1.牽頭：由中央組織部牽頭組織實施2.配合：中央紀委機關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作

5、3.具體：層層落實責任各級黨委要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。強化組織保障健全工作制度，確?！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓。注重分類指導基層黨委要根據(jù)不同領域、不同行業(yè)、不同單位特點,對學習教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。發(fā)揮媒體作用充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發(fā)制作學習資源，推送學習內(nèi)容。

6、引導黨員利用網(wǎng)絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。運用各類媒體，宣傳做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。