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1、兩學一做怎么開展中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?!皟蓪W一做”學習教育是一次思想教育,就是要打掃思想灰塵、祛除不良習氣、糾正錯誤言行,使廣大黨員嚴格要求自己、嚴格遵守黨的紀律,凡事以身作則、沖鋒在前、率先垂范,為人民奮斗、對黨忠誠。筆者認為,各級黨組織要開展好“兩學一做”學習教育,就是要精心組織、統(tǒng)籌安排,做
2、到“三個嚴禁”。嚴禁學習囫圇吞棗。學習黨章、學習系列講話要作為理論武裝的重中之重,各級黨組織要在學好學深上下功夫,分類建立學習形式,通過會議學、文件學、網(wǎng)上學、書本學、影像學、現(xiàn)場學、編唱小曲學、測試檢驗學等方式,深入學習《黨章》、系列講話。同時,黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和細化,新修訂的《中國.廉潔自律準則》和《中國.紀律處分條例》不能放松學習,要納入學習內(nèi)容之一,加深學習,強補精神之鈣,不可囫圇吞棗。嚴禁教育走走過場。開展“兩學一做”學習教育,對象是全體黨員。首先,黨員領導干部就要身先士卒,帶頭參與,發(fā)揮好帶頭作用和示范作用,帶領單位、居住區(qū)等黨員做好學
3、習教育,拒絕形式主義。其次,基層黨組織特別是村(社區(qū))一級的黨組織,一定要通過各種方式聯(lián)系好流動黨員,想方設法組織他們開展好學習教育,讓每位黨員接受學習、主動學習,受到教育,嚴禁走走過場。嚴禁成效知行不一。開展“兩學一做”學習教育,就是要全體黨員受到教育、群眾有所獲。黨員要切實發(fā)揮先鋒模范作用,深入查擺自身問題,扎實有效整改到位,充分運用好自身的職責與權力,結(jié)合經(jīng)濟社會建設各項重要任務,為社會發(fā)展獻計獻策,為群眾無私奉獻,真正做到內(nèi)化于心、外化于行,用學習的效果、發(fā)展的成果來檢驗“兩學一做”的成效?!皟蓪W一做”學習教育方案總體要求開展“兩學一做”學習教育
4、,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署?!皟蓪W一做”學習教育不是一次活動,要突出正常教育,區(qū)分層次,有針對性地解決問題,用心用力,抓細抓實,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟
5、;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用,為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎,為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。開展“兩學一做”學習教育,要增強針對性,“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的
6、意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規(guī)矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,不按規(guī)定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,逃避責任,不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注意個人品
7、德,貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn)。開展“兩學一做”學習教育,要堅持正面教育為主,用科學理論武裝頭腦;堅持學用結(jié)合,知行合一;堅持問題導向,注重實效;堅持領導帶頭,以上率下;堅持從實際出發(fā),分類指導。要以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實際開展學習教育留出空間,發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,防止大而化之,力戒形式主義?!皟蓪W一做”學習教育方案主要措
8、施1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結(jié)合起來,明確自學要求,引導黨員搞好