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1、淺談如何讓孩子愛上閱讀摘要：在教育學(xué)中有這樣一句名言：“興趣，是孩子最好的老師“怎樣讓孩子們愛上閱讀”是本文中要展開的話題。本文抓住孩子的年齡特點(diǎn)、孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)和能力、孩子的個(gè)性特點(diǎn)、心理特點(diǎn)等從三個(gè)方面提出“讓孩子愛上閱讀”的一些見解。大人要以身示范，與其同讀，誘發(fā)他們的讀書興趣；給他們讀書的自由，再相機(jī)引導(dǎo)，逐漸轉(zhuǎn)化他們的興趣;創(chuàng)造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)孩子的讀書的興趣。我深信有樂趣才會(huì)喜歡，喜歡才會(huì)去讀。寫此文是希望更多的家長(zhǎng)和教師在提高孩子閱讀興趣方面能得到一些共鳴。關(guān)鍵詞：閱讀；提咼；趣味屮圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)
2、：1002-7661(2016)18-347-01閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是一種能力。閱讀讓我們跨域時(shí)空，縱橫古今，給我們的不只是廣度，還有心靈的高度。對(duì)于孩子來說，閱讀更像是良師益友，讓孩子變得博學(xué)，讓孩子的視野更加開闊，讓孩子了解社會(huì)，讓孩子心靈平靜，讓孩子擺脫孤獨(dú)和寂寞，所以為孩子打開一扇閱讀的窗，讓孩子開始一生的閱讀之旅。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母總是這樣抱怨：“孩子喜歡看電視，不愿讀書?！薄拔壹业暮⒆硬粣劭磿?，光愛玩，好像總也玩不夠?！薄拔医o孩子買了那么多書，他就是不看，他說一看書就頭痛?！边@些問題似乎是很多年輕父母頭疼的問題。他們會(huì)抱怨孩
3、子太貪玩，書本好像對(duì)他們沒有任何的吸引力。那么，怎樣激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子愛上閱讀呢？在這里我根據(jù)口己多年來的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給出以下幾點(diǎn)建議：一、父母與孩子一起讀書父母是孩子最好的啟蒙老師，因此父母對(duì)孩子有著最初的教育和引導(dǎo)作用。一般來說，如果父母喜歡讀書，甚至有經(jīng)常閱讀的好習(xí)慣，那么孩子也會(huì)形成閱讀的好習(xí)慣。孩子的感情是很細(xì)膩的。在孩子看完書后，父母應(yīng)鼓勵(lì)她把書中的故事情節(jié)和具體內(nèi)容復(fù)述出來，這樣不但可以把握孩子的感情傾向，還可以共同交流讀書的心情、感受和收獲。比如，可以問問孩子有沒有對(duì)本書不理解的地方，這本書好不好，書屮的故事喜歡不喜
4、歡等等。在讀完書后，父母及時(shí)地與孩子交流，冇利于調(diào)動(dòng)興致，是孩子讀書的興趣更濃，讀起書來也就更認(rèn)真，而閱讀水平也會(huì)逐漸提高。當(dāng)然，在與孩了交流的同時(shí)，還要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，鼓勵(lì)對(duì)孩子來說是一劑強(qiáng)心針，不但讓孩子有一種被肯定的感覺，而且還能夠增強(qiáng)孩子的興趣，使孩子看書的勁頭更足。二、由孩子自己選擇閱讀內(nèi)容由孩子的興趣引發(fā)的閱讀更具自主性，所以，在指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)，也最好由孩了自己來挑選圖書。從孩子的話語中，我們看到了孩子的成長(zhǎng)，但作為成人，很多父母并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，他們習(xí)慣了為孩子決定什么，對(duì)孩子的獨(dú)立一時(shí)還難以接受。一些父母總會(huì)這
5、樣說：“我覺得孩子挑的書沒什么意思。那些都是版面花哨，沒什么教育意義?！啊吧洗谓o孩了買了幾本童話書，像《格林童話》、《一千零一夜》等都是世界著名的，她竟然看都不看?！笔堑?，孩子常常對(duì)父母為他們挑的書沒興趣。有人說，“孩子的心，海底針?！彼詫?duì)他們的喜歡，父母是很難捉摸的。再者，當(dāng)父母為孩子挑選圖書時(shí)，是從成人的讀書興趣、讀書品味來選擇的，根本沒有考慮到孩子的年齡特點(diǎn)、孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)和能力、孩子的個(gè)性特點(diǎn)、以及孩子讀書的興趣等。所以，很多情況下，父母為孩子挑選的圖書，也只是父母自己?jiǎn)畏矫娴囊粠樵福⒉灰姷脮?huì)符合孩子的口味。因此，要想讓孩子很
6、好地閱讀，一定要給他們自主挑書的權(quán)力，讓孩子自己挑書，挑選那些他們自己喜歡的書。也許有的父母會(huì)說，孩子這么小，他們哪里會(huì)挑書。確實(shí)，也許因?yàn)楹⒆有。暨x圖書的時(shí)候會(huì)缺乏一些經(jīng)驗(yàn)，還不具備鑒賞圖書的能力，需要父母從中參與。當(dāng)然，這種參與也只是建議性和指導(dǎo)性的，不能不顧及孩子的意思，替孩子做主，會(huì)打消孩子挑選圖書的積極性，進(jìn)而影響到孩子的閱讀興趣。三、提高孩子的閱讀趣味在教育學(xué)中有這樣一句名言：“興趣，是孩子最好的老師?！比绻⒆訉?duì)書本沒有興趣，再好的書他們也不會(huì)去閱讀。所以，父母從孩子的興趣入手，買一些孩子感興趣的書，這樣他們才愿意去讀，才能
7、從書中找到樂趣，從而培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。針對(duì)孩子的興趣，購買他們喜歡的圖書，這是培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵。但也不能說孩子喜歡什么，父母都一味地迎合，在孩子主動(dòng)要求讀書的時(shí)候，就是幫他們找到讀更好書籍的時(shí)機(jī)，這樣才是豐富孩子知識(shí)的最佳途徑。現(xiàn)在的圖書魚目混雜，孩子的分辨能力不強(qiáng)，一些劣質(zhì)圖書難免會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)面影響。所以，父母應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)挑選精品圖書。如果孩子的閱讀種類過于單一，或者只愿意閱讀一些知識(shí)性不強(qiáng)的漫畫、小說之類的圖書，但父母卻只許孩子閱讀和考試、升學(xué)有關(guān)的圖書，這不僅無益于提高孩子的閱讀積極性，同時(shí)，也會(huì)讓孩子得不償失。
8、作為老師在提高孩子閱讀趣味方面應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、在書籍的選擇上提醒學(xué)生和家長(zhǎng)，最好選除漢字以外有音有圖的童話、寓言、故事、傳說、自然科學(xué)、歷史名人一類的書。這類書學(xué)生喜歡，情感
