關(guān)于《虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺開發(fā)和應(yīng)用》可行性研究

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1、關(guān)于《虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺開發(fā)和應(yīng)用》可行性研究摘要：SQLServerProfiler記錄數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中所發(fā)生活動(dòng)的詳細(xì)信息?？梢耘渲肞rofiler以便用大量的可配置性能信息監(jiān)視并記錄在SQLServer中執(zhí)行查詢的一個(gè)或多個(gè)用戶?？稍赑rofiler中記錄的性能信息有：I/O統(tǒng)計(jì)信息、CPU統(tǒng)計(jì)信息、鎖定請求、T-SQL和RPC統(tǒng)計(jì)信息、索引和表掃描、警告和引發(fā)的錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)庫對象的創(chuàng)建/除去、連接/斷開、存儲(chǔ)過程操作、游標(biāo)操作等等。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫；Profiler；研究分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生，在完成網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，需要用到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備價(jià)格昂貴，要保證每個(gè)同學(xué)配

2、全整套設(shè)備，需要髙昂的費(fèi)用。如何正常完成各種網(wǎng)絡(luò)課程所需的實(shí)驗(yàn)，還能節(jié)約實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，正是本項(xiàng)目要解決的問題。本項(xiàng)目主要是模擬各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，包括交換機(jī)、路由器和防火墻。通過在計(jì)算機(jī)上模擬網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運(yùn)行，讓學(xué)生完成各種網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)。這樣既完成了各種網(wǎng)絡(luò)課程所需的實(shí)驗(yàn)，又節(jié)約了高昂的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)。本項(xiàng)目力求做到開放的平臺，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)成績結(jié)果，高度的仿真性，可視化的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和真實(shí)的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)，也能保存學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄，靈活的適應(yīng)各種類型的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)。在合理設(shè)計(jì)各種課堂案例，盡量讓多個(gè)高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生參與應(yīng)用，符合目前基于工作過程的教學(xué)理念的前題下，充分運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，讓所有的教學(xué)資料得以

3、共享，并做得詳實(shí)豐富。使虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用面和受益面得以最大化。1應(yīng)用前景本項(xiàng)目主要用于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)者做網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的實(shí)驗(yàn)而做的軟件開發(fā)，軟件的開發(fā)者是長期工作在授課一線的教師，長期的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)奠定了對軟件功能的設(shè)計(jì)能力，長期的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)奠定了對軟件實(shí)現(xiàn)的可能性。故本項(xiàng)目可以廣泛的應(yīng)用在高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課、對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)的愛好者和做真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)施工前的模擬測試中，具有良好的實(shí)用性、普及性，由于軟件的可視化增加，所以對用戶的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)較好，讓用戶專心于實(shí)驗(yàn)功能本身，而不用花費(fèi)過多的心思熟悉軟件本身的使用方法。讓學(xué)生之間有所對比，有所研究和討論，共同參與實(shí)驗(yàn)的完成；并能夠在老

4、師的指導(dǎo)下，隨時(shí)提出問題，并能夠得到及時(shí)的解答。從而增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也使得學(xué)生的成績評定變得簡單而容易。2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析近年來，出現(xiàn)了模擬軟件來模擬各種網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)環(huán)境，為高校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)減輕了一定的壓力。如實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足，實(shí)驗(yàn)設(shè)備陳舊老化，實(shí)驗(yàn)場地?fù)頂D，學(xué)生人均臺、套數(shù)少，實(shí)物實(shí)驗(yàn)次數(shù)減少等等。其中典型的有Boson公司的NetSim軟件和法國人ChrisFillot開發(fā)的Dynamips軟件。BosonNetSim軟件采取的是模擬設(shè)備的命令行方式，和真實(shí)的設(shè)備存在著很大差距，而且很多實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無法進(jìn)行模擬。Dynam

5、ips軟件通過加載Cisco的I0S的軟件，可以在一臺計(jì)算機(jī)模擬多臺交換機(jī)、路由器設(shè)備，其最大優(yōu)勢在于可自行設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，在PC機(jī)上構(gòu)建一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但Dynamips是一個(gè)命令行程序，在配置網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)時(shí)需手工設(shè)置大量參數(shù)，不方便用戶的使用。隨著B/S結(jié)構(gòu)的軟件的成熟，很多曾經(jīng)運(yùn)行在客戶機(jī)上的軟件都被移植到服務(wù)器上運(yùn)行，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是程序的可移植性強(qiáng)，能運(yùn)行瀏覽器的地方，就能執(zhí)行程序，這也是軟件發(fā)展的一個(gè)大趨勢。本項(xiàng)目就是以上各種軟件優(yōu)勢的結(jié)合，使用Dynamips內(nèi)核使軟件具有高度的仿真性和靈活的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，使用ASP.NET編程使搭建網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渚哂懈叨鹊目梢曅院蛯?shí)驗(yàn)過程結(jié)

6、果的可保存性，以及實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性。3本項(xiàng)目組目前的優(yōu)勢3.1我院具有完善的硬件與軟件條件可以開發(fā)各種功能的程序目前，我院有網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，軟件實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，WEB服務(wù)器1臺，雙千M（電信和網(wǎng)通）外網(wǎng)2條，各種開發(fā)環(huán)境及開發(fā)軟件全部具備，可以說，完成本項(xiàng)目所需的所有實(shí)驗(yàn)資源都已經(jīng)具備。3.2教師具有完善的技術(shù)應(yīng)對各種功能需求項(xiàng)目組成員中，有多年從事ASP.NET開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站經(jīng)驗(yàn)的教師，也有多年從事網(wǎng)絡(luò)一線教學(xué)的教師，還有為社會(huì)建設(shè)服務(wù)器和開發(fā)桌面軟件的教師，從對功能需求的掌握和了解，到把需求變成實(shí)際應(yīng)用的軟件，再到使用動(dòng)態(tài)網(wǎng)站對學(xué)生成績和課堂訓(xùn)練進(jìn)行管理，都能輕車熟路，順利的完成

7、本項(xiàng)目的要求。3.3與用戶的合作實(shí)現(xiàn)研究的價(jià)值目前，本項(xiàng)目已經(jīng)與黑龍江科技大學(xué)、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、揚(yáng)州江海職業(yè)學(xué)院、大慶師范大學(xué)等多所高校達(dá)成合作使用的意向，使得科研的成果惠及更多的高校，增強(qiáng)了本項(xiàng)目研究的價(jià)值。3.4結(jié)果的應(yīng)用推動(dòng)方便網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的改良與發(fā)展各高校的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，盡管硬件實(shí)驗(yàn)環(huán)境已經(jīng)基本可以滿足計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)需求，但由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)量的限制，只能分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根本保證不了學(xué)生每人一套完整的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。而應(yīng)用本項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)驗(yàn)平臺以后，基本能夠保證每一個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成基本的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，這