化療期護(hù)理干預(yù)對乳腺癌患者焦慮狀態(tài)影響的實(shí)驗(yàn)研究

化療期護(hù)理干預(yù)對乳腺癌患者焦慮狀態(tài)影響的實(shí)驗(yàn)研究

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1、化療期護(hù)理干預(yù)對乳腺癌患者焦慮狀態(tài)影響的實(shí)驗(yàn)研究樊玲溫瑩瑩(河南省焦作市第二人民醫(yī)院甲狀腺乳腺外科河南焦作454001)【摘要】目的:觀察化療期護(hù)理干預(yù)對乳腺癌患者焦慮狀態(tài)的影響。方法:以焦作市中心醫(yī)院2010年6月?2013年6月72例乳腺癌患者為研究對象,分為干預(yù)組和對照組。對照組常規(guī)化療護(hù)理,干預(yù)組在對照組基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)。記錄兩組患者焦慮SAS評分及不良反應(yīng)發(fā)牛情況。結(jié)果:干預(yù)組SAS評分均低于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);觀察組不良反應(yīng)發(fā)生率明顯低于對照組差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)o結(jié)論:化療期護(hù)理干預(yù)能夠顯著改善乳腺癌化療患

2、者焦慮狀況,減少不良反應(yīng)的發(fā)牛。【關(guān)鍵詞】護(hù)理干預(yù)乳腺癌焦慮【中圖分類號】R730.52【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1672-5085(2014)26-0055-02隨著社會的發(fā)展,人們對疾病狀況和健康有了新認(rèn)識,?;钯|(zhì)量是綜合牛理、心理、社會因素的綜合評價(jià)⑴。目前,生活質(zhì)量是癌癥病人研究的重點(diǎn),其病人的牛活質(zhì)量狀況受到廣泛的關(guān)注。乳癌根治術(shù)后化療可提高患者牛存率,但化療藥物毒副反應(yīng),使病人在化療階段身體功能下降,心理焦慮增強(qiáng)[2],因此采用必要的方式減輕患者焦慮狀態(tài)對改善術(shù)后治療效果意義重大[3]。因此木文以化療期護(hù)理干預(yù)為實(shí)驗(yàn)手段,觀察患者焦慮狀態(tài)評分及不良反應(yīng)發(fā)牛情況,為

3、臨床治療提供實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。1資料和方法1.1一般資料我院2010年6月?2013年6月收治72例乳腺癌患者為研究對象,均經(jīng)病理組織學(xué)診斷證實(shí)。分為干預(yù)組和對照組。均為術(shù)前2周至術(shù)后4周的女性。干預(yù)組36例,年齡25?61歲,平均(42±5.2)歲;文化程度:初中及以下16例,高中及中專10例,大專及以上10例;病程:患病1月以內(nèi)就診22例」?6個月內(nèi)就診8例,6個月以上就診6例;病理結(jié)果:良性乳腺疾病19例,惡性乳腺疾病17例。對照組36例,年齡28?59歲,平均(40±3.8)歲;文化程度:初中及以下14例,高中及中專12例,大專及以上10例;病程:患

4、病1月以內(nèi)就診24例,1?6個月內(nèi)就診7例,6個月以上就診5例;病理結(jié)果:良性乳腺疾病18例,惡性乳腺疾病18例。兩組患者性別、年齡、文化程度、病程、病理結(jié)果等方面比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性。1.2方法對照組采用常規(guī)化療護(hù)理,干預(yù)組在對照組護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)。(1)化療前健康教育⑷:化療前向患者進(jìn)行化療知識講解及對疾病的健康宣教,同時對患者心理情況進(jìn)行評估,緩解焦慮、恐懼等情緒,應(yīng)對不良反應(yīng)的發(fā)生,指導(dǎo)患者飲食,囑其化療前2h進(jìn)餐,少食多餐,少油。使其使用正確的梳洗頭方法,減輕脫發(fā)的發(fā)生。囑咐患者藥物使用過程,避免化療藥物外泄可能導(dǎo)致的組織壞死。(2)化療中

5、健康教育:化療中定期對患者心理、身體等情況進(jìn)行評估,觀察不良反應(yīng),避免食用粗硬、辛辣等食物;保持口腔清潔,對惡心、嘔吐患者可采用注意力轉(zhuǎn)移方法,定期檢查輸液是否發(fā)生外滲,保證用藥安全。(3)化療后健康教育:化療后白細(xì)胞計(jì)數(shù)下降,機(jī)體抵抗力下降,囑患者保持衛(wèi)生,預(yù)防感染,合理飲食,避免疲勞[4,5]o1.3觀察指標(biāo)記錄兩組患者焦慮SAS評分及不良反應(yīng)發(fā)生率1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS14.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。兩兩比較采用t檢驗(yàn),組間比較采用方差分析。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2結(jié)果2.1干預(yù)組SAS評分均低于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)o2

6、.2兩組乳腺癌患者圍化療期不良反應(yīng)的發(fā)生狀況干預(yù)組惡心、嘔吐及腹瀉發(fā)生率均明顯低于對照組差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)o表2兩組乳腺癌患者圍化療期不良反應(yīng)的發(fā)生狀況n(n%)3討論乳癌根治術(shù)是治療女性乳腺癌的有效治療辦法之一,但乳癌切除術(shù)后女性心理變化與年齡、職業(yè)、受教育程度、病程等因素?zé)o關(guān),而是對腫瘤性質(zhì)及治療效果極為關(guān)切,并以此產(chǎn)生的以焦慮狀態(tài)[6]。焦慮使情緒壓抑降低血小板對5?HT的攝取,導(dǎo)致因化療藥物直接刺激胃腸壁粘膜產(chǎn)生的惡心嘔吐等毒副反應(yīng)加劇[7,8]o而有效的護(hù)理干預(yù),是心理上給予的舒緩治療,對于健康的渴望,治療上、心理上、生理上的需求,就需要護(hù)士從身

7、邊的小事做起,將責(zé)任心播散的護(hù)理行動之中。以病人為出發(fā)點(diǎn),對患者進(jìn)行護(hù)理,主動滿足病人需求。從環(huán)境、心理社會、生理和健康行為4個領(lǐng)域全方位護(hù)理介入,并提供個性化的健康教育、指導(dǎo)和咨詢。通過人文關(guān)懷減輕心理壓力,健康教育,消除恐懼心理,降低焦慮程度,增加戰(zhàn)勝疾病的信心,使病人主動配合,同吋減輕因焦慮導(dǎo)致的不良反應(yīng)[9]。本次結(jié)果表明,干預(yù)組病人化療期SAS評分均顯著低于對照組(P<0.05)惡心嘔吐及腹瀉的發(fā)生率均明顯低于對照組(P<0.01)o因此,化療期護(hù)理干預(yù)能夠顯著改善乳腺

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