信息化管理學(xué)論文范文-探討高職院校教務(wù)管理信息化存在的理由與策略word版下載

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1、信息化管理學(xué)論文范文:探討高職院校教務(wù)管理信息化存在的理由與策略word版下載高職院校教務(wù)管理信息化存在的理由與策略論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于高職院校教務(wù)管理信息化存在的理由與策略的優(yōu)秀論文范文，對正在寫有關(guān)于信息化論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：信息化的教務(wù)管理有利于工作效率的提高，可以讓工作的流程簡化很多，提高管理方面的水平。這是毋容置疑的，按照以往的習(xí)慣教務(wù)管理這項(xiàng)工作沒有統(tǒng)一的部門進(jìn)行管理，而是分別由不同部門的員工進(jìn)行手工操作，這樣很難避開紙漏的情況，并且因?yàn)殡y度比較大，所以很難在短時(shí)間內(nèi)完成。而將信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)來之后，比較繁瑣的工作可以使用摘要：高等職業(yè)院校

2、想要維持正常的教學(xué)秩序，必須做好教務(wù)管理的工作。伴隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，高等職業(yè)院校也要將信息化引入到教務(wù)管理中，不過在實(shí)際操作中還是出現(xiàn)了很多的理由。這篇文章主要是分析這些理由，同時(shí)提出一些切實(shí)可行的倡議。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理；高等職業(yè)院校；策略；理市；信息化教務(wù)管理對于高等職業(yè)院校來說，是一項(xiàng)關(guān)鍵的工作。它的含義是相關(guān)的管理人員依據(jù)既定的工作理念，采用合理的手段，對人員的各種活動進(jìn)行指揮、組織以及協(xié)調(diào)，爭取更好的完成所有的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)理想的教育目的。教務(wù)管理在教學(xué)中也處于中樞的地位，可以維護(hù)高等職業(yè)院校的教學(xué)秩序，同時(shí)保證教學(xué)的質(zhì)量，關(guān)系著院校的未來發(fā)展方向。教務(wù)管理這項(xiàng)工作在

3、當(dāng)前的背景下首先要解決的就是熟悉信息系統(tǒng)的相關(guān)特征，調(diào)整好方向，讓管理具有現(xiàn)代化的特點(diǎn)。高等職業(yè)院校只有建立起信息化管理的思維，開闊眼界，才有可能完成信息化的改革，從而在各個(gè)方面推動教學(xué)任務(wù)的順利完成。1?教務(wù)管理信息化的內(nèi)涵信息化的教務(wù)管理在理論界是有明確的定義的，指的是以最新的教育理念作為指導(dǎo)思想，采用信息管理方面的理論以及策略，依靠信息技術(shù)，對外部的變化進(jìn)行考量，對教學(xué)資源合理的配置，完成相關(guān)活動，以此很好的完成教學(xué)的目的。通過分析定義我們可以知道，教育管理進(jìn)行信息化改革目的就是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)冃的，而具體的工作就是對教學(xué)資源進(jìn)行合理的配置。通常情況，教學(xué)方面的信息資源包含課程信

4、息、教師信息、設(shè)施信息、學(xué)生信息以及成績信息等。而信息化的教務(wù)管理也就是依靠當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)，將這些比較繁雜的資源集中到一個(gè)信息平臺上，然后進(jìn)行合理的配置，讓資源可以保存完整，同時(shí)進(jìn)行分類以及儲存，方便進(jìn)行查詢。換句話來說，一個(gè)完整的信息化系統(tǒng)需要獨(dú)立完成很多工作，例如對課程進(jìn)行安排、對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行制定、對學(xué)生的成績進(jìn)行查詢、對學(xué)半的學(xué)籍進(jìn)行管理、在網(wǎng)絡(luò)上選擇課程以及管理學(xué)生的各種證書。2.高職院校實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理信息化的必要性信息網(wǎng)絡(luò)科技給人們的生活帶來了很多方便，而將這種科技應(yīng)用到教務(wù)管理上，也可以推動這項(xiàng)工作向前發(fā)展，所以提倡教務(wù)管理的信息化是一種時(shí)代的進(jìn)步，是一種必定的趨勢

5、。實(shí)行信息化的教務(wù)管理主要具有下面兒點(diǎn)優(yōu)勢：第一，信息化的教務(wù)管理有利于工作效率的提高，可以讓工作的流程簡化很多，提高管理方面的水平。這是毋容置疑的，按照以往的習(xí)慣教務(wù)管理這項(xiàng)工作沒有統(tǒng)…的部門進(jìn)行管理，而是分別由不同部門的員工進(jìn)行手工操作，這樣很難避開紙漏的情況，并且因?yàn)殡y度比較大，所以很難在短時(shí)間內(nèi)完成。而將信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)來之后，比較繁瑣的工作可以使用計(jì)算機(jī)，這樣就減少了出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)會，減輕了負(fù)擔(dān)，工作效率也提高了很多。第二，信息化的教務(wù)管理可以搭建一個(gè)平臺，有利于老師和學(xué)生進(jìn)行交流，營造一種比較融洽的教學(xué)氣氛。在整個(gè)校園里面，因?yàn)閷W(xué)生數(shù)目很多，課程也比較繁雜，這就造成了學(xué)生和

6、老師之間的溝通困難，現(xiàn)在有了信息系統(tǒng)建立起來的平臺，這些理由都迎刃而解了?？梢栽诰W(wǎng)上選擇課程，在網(wǎng)上評價(jià)教學(xué)，還可以發(fā)布考試公告。2.冃前高職院校教務(wù)管理信息化存在的主要理由從大的方面來說，在高等職業(yè)院校實(shí)行信息化的教務(wù)管理是一種趨勢，但是在現(xiàn)實(shí)中，在院校內(nèi)部有關(guān)信息化方面的建設(shè)水平還很低，有很多弊端的存在，本人作者經(jīng)過考察，認(rèn)為：(1)沒有先進(jìn)的管理方式。大部分的員工還是會按照以往的教學(xué)理念以及教學(xué)手段進(jìn)行工作，會選擇比較陳舊的人工操作策略去完成數(shù)據(jù)方面的相關(guān)任務(wù)，造成重復(fù)工作，可以共享的數(shù)據(jù)很少，管理工作很難達(dá)到規(guī)范、科學(xué)以及效率。（2）沒有足夠的教育經(jīng)費(fèi)。建設(shè)信息化的管理模式

7、在準(zhǔn)備階段必須有足夠資金購買信息系統(tǒng)、支持運(yùn)轉(zhuǎn)的客戶機(jī)以及服務(wù)器、殺毒軟件、交換機(jī)、防火墻、存儲器等一些硬件，而建設(shè)的后期階段還要對軟件進(jìn)行測試、對硬件進(jìn)行調(diào)試、對用戶進(jìn)行培訓(xùn)，很顯然這些經(jīng)費(fèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。（3）技術(shù)支持明顯不夠。進(jìn)行信息化的建設(shè)不是在短期內(nèi)就可以完成的，無論是初級階段的測試軟件、選擇管理系統(tǒng)、選擇硬件設(shè)備，還是后面階段的對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、備份數(shù)據(jù)、升級軟件以及推廣軟件等工作，都需要相關(guān)的專業(yè)人才，現(xiàn)實(shí)的情況是這種力量明顯缺乏。（4）缺乏應(yīng)用水平。有一部