也談在小學數(shù)學教學中對學生進行德育教育

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1、也談在小學數(shù)學教學中對學生進行德育教育何良芬（四川省南部縣第二小學南部637300）九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱強調(diào)「'使學牛在掌握基礎(chǔ)知識的同時,智力得到發(fā)展，能力得到提高，受到思想品德教育?！痹谛W數(shù)學教學中進行德育教育，就是要將德育木身的因素與數(shù)學學科所具有的德育因素有機地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學牛個體的思想品德。在小學數(shù)學教學中，如何進行德育教育呢？下面，我結(jié)合多年小學數(shù)學教學工作，談?wù)勛约旱淖龇ㄅc感悟，同大家交流。一、利用教師榜樣示范作用，對學牛進行德育教育在小學數(shù)學教學中，教師對學牛的示范作用，

2、以及老師對學生的嚴格要求，是培養(yǎng)學生良好學習習慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學牛，以自己嚴謹?shù)慕虒W風格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學牛。例如：對上課認真聽講，學習認真刻苦，作業(yè)正確、整潔,思考問題機智靈活等方面的同學，教師要及時表揚，為其他同學樹立學習的榜樣。教學時，教師還要針對所教班級學牛的特點提出不同程度的要求。例如：要求低年級學牛在聽課、寫字時要有正確的姿勢，回答問題要說完整話，寫作業(yè)時字、運算符號要寫工整，計算要正確等。二、挖掘教材中的德育內(nèi)容，對學牛進行德育教育在小學數(shù)學教材

3、中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。例如在教學多位數(shù)的讀法的時候，可以列出我國改革開放以來的一些數(shù)據(jù)讓學牛進行練習，這樣一方面學生掌握了知識，另一發(fā)面也從中體會到我們國家取得的輝煌成就。在教學時分秒時可以對學牛進行珍惜時間的教育。在教學圓周率時，可以介紹圓周率是我國的一位偉大的數(shù)學家和天文學家祖沖之計算出來的，他是世界上第一個把圓周率的值的計算精確到小數(shù)點后6位小數(shù)的人。并講述了祖沖之在追求數(shù)學道路上的感人故事，這樣既可以學生的民族自豪感

4、，自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性，另一方面也可以學生培養(yǎng)不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神。可以說是一舉多得。這樣的例子在數(shù)學中還很多，只要我們小學數(shù)學教師充分挖掘教材的德育因素，就能對學生進行德育教育。三、在教學過程中對學生進行德育教育數(shù)學課不同于語文，沒有一個固定的思想教育點，只能結(jié)合教學過程,利用德育因素適時向?qū)W生進行思想品德教育。在課堂教學過程中，不僅要抓住每一個教學環(huán)節(jié)，每一個教學知識點，在教的全過程中，還要抓住有德育因素的一詞一句，一題一例，一圖一表，對學生進行德育教育。例如，

5、在教學一年級“方向與位置一一前后”這一內(nèi)容時，我創(chuàng)設(shè)了這樣一個情境：有六個小朋友排隊賣進入卡釘車賽場的票。華華排在第二位。這吋我請學生說出華華前面有幾人，后面有幾人。忽然華華的好朋友小君氣喘虛虛的跑來。他說他是賽場的小記者，馬上就要遲到了。請求站在華華的前面。華華答應(yīng)了小君的請求，同吋她自覺的站到了隊伍的最后。這吋我又請同學們說華華的位置有什么變化，她前面有幾個人了，其他人的位置變了嗎?同學們通過觀察發(fā)現(xiàn)其他小朋友的位置都沒有發(fā)生變化。這一小小的改變不但使學生學到了知識，同吋使學生明白了華華是個愛幫助人、熱心又守秩序的好孩子。為

6、同學們樹立了榜樣同時也受到了思想教育。四、在聯(lián)系學生生活實際中對學生進行德育教育數(shù)學來源于生活，應(yīng)用于生活，數(shù)學就在我們身邊。所以，在小學數(shù)學教學中，教師要善于聯(lián)系學生的生活實際，攝取有關(guān)德育信息，及吋對學生進行思想品德教育。例如，在教學“吋、分”的認識時，我是這樣引入課題的：演示舉世矚目的中國“神舟五號”成功升空的畫面，讓學生說出“神舟五號”發(fā)射時間是幾吋？結(jié)束吋，再演示“神舟五號”成功返冋的畫面，讓學生說出“神舟五號”返冋的時間是幾時？通過聯(lián)系生活中出現(xiàn)的振奮人心的人喜事來引出課題和收尾，這樣既能及吋讓學生了解一些外界的信息

7、，又能及吋對學生進行愛國主義教育，激勵學生奮發(fā)向上。又如，在教學統(tǒng)計的知識吋，聯(lián)系學生生活實際，組織學生調(diào)查改革開放前后家庭擁有電視機、電冰箱、摩托車、小轎車的數(shù)量進行教學；或者收集歷屆奧運會獲獎的金、銀、銅牌數(shù)進行教學，類似這樣聯(lián)系生活實際，攝取現(xiàn)實生活中與數(shù)學緊密相關(guān)的新穎信息，對學生進行德育教育，不僅能讓學生感受到改革開放的成果，聽到經(jīng)濟飛速發(fā)展的心聲，而口能激發(fā)學生熱愛祖國，為報效祖國而奮發(fā)讀書的熱情。五、在組織學生參與操作實踐活動中進行德育教育在小學數(shù)學教學中，我們教師要垂視理論聯(lián)系實際，強調(diào)數(shù)學知識的實際應(yīng)用，提高學

8、生解決實際問題的能力。要結(jié)合教育，讓學生親自參與一些數(shù)學實踐活動。如擺一擺，拼一拼，折一折，量一量等大量的動手操作活動，讓學生多種感官參與學習，在實踐中培養(yǎng)勞動技能，并了解數(shù)學知識在實際生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。例如：在教學面積單位吋，指導學生實地測量，分別量出教室面