《由烏塔想到的》作文指導(dǎo)

《《由烏塔想到的》作文指導(dǎo)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、《由烏塔想到的》作文指導(dǎo)《由烏塔想到的》作文指導(dǎo)今天，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了《烏塔》一課。文章主要講述的是一位14歲的姑娘，獨自一人游歐洲的事情。烏塔無論是在行動上還是在理念上都與我們現(xiàn)在的獨生子女有著極大的反差。她的行為不但對于我們每一個孩子來說是一種震撼，對于我來說也簡直不可思議。一個十四歲的小姑娘，竟然獨自一人到歐洲去旅行，而且是自己化三年的時間打工掙旅游費用，真讓人佩服。如何讓學(xué)生讀懂課文，心靈受到震撼，寫好隨筆《由烏塔想到的》呢？教學(xué)時我先引導(dǎo)學(xué)生獨立讀懂課文，給學(xué)生充分默讀和思考的時間，幫助學(xué)生理清課文的敘述順序，了解課文寫了什么事;然后讓學(xué)生抓住文中自己最感動的事或句子反復(fù)朗讀

2、，細(xì)細(xì)體會，想想烏塔是一個什么樣的小姑娘，讓學(xué)生通過小組讀、齊讀、男女分讀多種形式的朗讀，感受人物的性格特點，從中明白一個人只有克服依賴思想，只有通過實踐才能鍛煉出來獨立精神和自理能力。隨后，引導(dǎo)學(xué)生圍繞'十四歲的烏塔獨自一人游歐洲'這件事，聯(lián)系實際，和周圍的同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?。學(xué)生展開想象，暢所欲言，談了許多見解，真正形成了與教材的對話。女口：烏塔為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)是如何做準(zhǔn)備工作的？整整花了三年的時間，讀了大量的書籍以了解歐洲各國基本情況，在家設(shè)計好了旅游路線，做好了周密的考慮，還利用每個周末的時間去掙錢準(zhǔn)備旅費等。她這種持之以恒的頑強自立精神不正是我們需要的嗎?她把旅途安排得井井有條

3、，連我一個大人都感覺筋疲力盡，而她卻很愜意，享受旅游的快樂；為了安全起見，每到一個地方就先查警察局電話，以備求助;為了不讓家里人擔(dān)心，定時給家里人打電話，寄明信片。她這種考慮周到、有備無患，心里有著他人的品質(zhì)不正是我們所需要的嗎？從后文烏塔合作者的對話中，可以看出中國的孩子缺少鍛煉，中、德兩國的孩子在家同是寶貝，為什么在中國父母不允許孩子一個人出遠門,在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣呢？中國的孩子不要說是去外國旅游,就是讓他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題，因為中國的孩子缺少鍛煉，這有中國家長的教育責(zé)任，但也有孩子自身的原因，有的人自覺意識不強，依賴心大，根本沒法離開父母。而外國的孩

4、子不是這樣的，他門自信、勇敢、堅強，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔(dān)心……最后在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，我拋出了這樣的一個問題：“面對烏塔，面對一個我們的同齡人，你們想說些什么呢？”雖然，自認(rèn)為指導(dǎo)的還算到位，但這次習(xí)作畢竟有別于以往的寫人記事的文章，畢竟是孩子初次涉足議論文的領(lǐng)地，所以，多數(shù)孩子寫得不夠成功，當(dāng)然有部分孩子寫的不成功，也不排除其自身的原因，女口：不深入思考，別人說什么，就羅列什么，應(yīng)付了事。現(xiàn)將孩子們寫的比較成功的文章呈現(xiàn)出來，以期對孩子有所幫助。今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。它主要講了一個14歲的小姑娘一一烏塔趁暑假獨自一人游歐洲的事情。烏塔是一個獨立性很強，做事很

5、認(rèn)真、很勇敢的人。學(xué)完這篇課文，我不禁想到了我們中國孩子。我們中國孩子在家大都是“小皇帝”、“小公主”，過著“衣來伸手,飯來張口”的富足生活。我曾看到過這樣一篇文章：中日兩國的小學(xué)生組建了一個“草原探險夏令營”，目的地是內(nèi)蒙古大草原?？墒前l(fā)團沒幾天，差距就出來了：中國孩子把垃圾走到那兒扔到那兒，而日本孩子雖然身處的不是自己的國土，但是，只要一有垃圾，他們就會把不可回收的垃圾填入小坑中，把可回收的帶走;而且中國孩子只要身體有一點兒不舒服，就躺在帳篷里睡大覺;而日本孩子不管遇到什么事，都能克服困難，奮勇向前;該吃飯了，日本孩子很麻利地搭起了爐灶，做好了飯;再看看中國孩子，連火都沒燒著，無奈只好

6、厚著臉皮吃了日本孩子做的飯……兩國孩子的差距為什么這么大呢?這難道不該引起我們的深思嗎?“盆景長不出萬年青”。一個人只有自食其力，有獨立的思想和獨立能力，處變不驚，應(yīng)變能力強，才能成大器。大多數(shù)中國家長都非常溺愛孩子，唯恐孩子有什么閃失，什么事都幫孩子辦好。殊不知，長此下去，我們的獨立意識和自理能力越來越差。想想翱翔藍天的雄鷹，老鷹媽媽在孩子剛剛脫離哺乳期，就會把孩子一個個趕出家門，讓它們在獨自在外面闖蕩，雖然鷹寶寶們羽翼未豐，但是為了它們能學(xué)會捕食技巧，成為空中之王，搏擊長空，老鷹媽媽還是忍痛做出了這一決定。你能說老鷹媽媽不愛自己的孩子嗎？“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?！敝袊议L把孩子捧在手心其

7、實是在剝奪孩子學(xué)習(xí)本領(lǐng)的機會，是害孩子。雖然孩子暫時擁有豐富的物質(zhì)生活，但是生存能力以及適應(yīng)社會的能力等卻很弱，這樣輕則不利于孩子的成長，重則使國家一步步走向衰落。因為孩子們是祖國的小主人，是祖國的希望。少年智則國智，少年強則國強”。為了祖國的明天，我們該覺醒。（來自常淵源）今天，我讀了一篇文章一一《烏塔》，文章講述的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。文中烏塔即勇敢又獨立，她在家就