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《人教版一年級語文陳厚平》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、人教版一年級語文（上冊）教學案課題：在家里單位微山島鄉(xiāng)溝南小學備課人!<￥教學目標：1、知識與技能：（1）認識本課生字，會寫四個生字，認識筆畫“、”和偏旁”“扌”“火”和“日”。2、過程與方法：（1）在觀察、朗讀、體驗和交流的過程中培養(yǎng)學生識字能力。3、情感態(tài)度與價值觀：（1）通過學習，讓學生學做尊敬父母的好孩子。（2）通過自主探究，小組合作、全班交流互動，培養(yǎng)學生良好的學習方式。重點難點：識字寫字是重點，認記帶新偏旁的字是難點.教法：觀察法、閱讀理解法、講授法、歸納法、類比法、教具、學具：寫有生字的小黑板、生詞卡片課型：新授課課時：
2、兩課時教學過程（第一課時）學案教師活動學生活動設(shè)計意圖一、觀察主題圖、導入新課圖上畫的是什么地方？家里有那些東西？你能叫出它們的名字嗎？在圖中物品旁貼上相應(yīng)的詞語。一、激發(fā)情感、導入新課1、同學們，吃完晚飯后，你們一家人都做些什么？2、指導看圖3、導入并板書：3在家里1、看圖，回答問題。2、讓學生到黑板前指一指、說一說。從現(xiàn)實生活情景引入，通過觀察圖畫、說圖畫內(nèi)容,激發(fā)學生學習興趣?？ㄆ篠hafabaozhi（沙發(fā)）（報紙）Taid@ngdianshi（臺燈）（電視）Wdnshangsongguo（晚上）（送水果）Xiaoye（笑話
3、）（也是）二、學習課文，認識生字。1、要求：借助漢語拼音，把課文讀通順，注意停頓。2、說一說：在爸爸媽媽休息時你在做些什么？（說的好的給予鼓勵）3、認讀生字和詞語：晚上、電視、送水果、笑、我4、認識偏旁“日、：L、竹”說說“日”“遼”各代表什么？二、1、借助漢語拼咅，把課文讀通順，注意停頓。2、認讀生字詞3、回答老師提出的問題。借助拼音和說偏旁意思，讓學生認讀生字和課文，掌握本科出現(xiàn)的兒個偏旁。5、抽讀卡片檢査6、認識四個偏另：扌、扌、纟、火，說說偏旁表示的意思。7、想想還有哪些字表示與水有關(guān)4、學生讀圖下的詞語5、接受教師檢查6、7
4、表示與水有關(guān)。通過學生看、讀、認，自主探索，讓學生經(jīng)歷知識的形成過程,培養(yǎng)學生的識字能力。三、學生自備卡片三、練習。請學生指著卡片讀一讀.—*■、學生讀卡片—三、加強練習，鞏固新知。四、課堂練習猜字游戲四、課堂練習師：說一個字，與“上”“下”都能組成詞。女山班，上班、下班。比…比說說得多。四、學生大膽思維,回答問題四、通過此環(huán)節(jié)的設(shè)計，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，同時提高學生學習興趣。第二課時學生備有主詞卡片一、復(fù)習導入1、讀詞語卡片和寫有8個偏胖的卡片：7、扌、纟、火、日、遼、竹2、這節(jié)課我們再來學習四個字。一、學生讀，復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容一、溫
5、故才能知新—學生有寫字本，出字格二、指導書寫。1、自己觀察皿字格中的四個字，說說他們的筆順和占格的位置。2、重點指導“下”，"下”的第三筆是什么筆畫？（點），看看點的形狀像什么？（蒜瓣）寫點是起筆輕，落筆重，與豎相連。3、指導“個”字：上面是人，撇壓捺，捺的起筆低一點，豎居中，帶針尖兒，不能與人相連。二、1、學?？?、說生字的筆畫。2、描一描、寫一寫。讓學生動眼觀看、動手書與，加深對生字的卬象，當場鞏固。1、Baozhitaidengdianshishujiashanyang臺燈書架報紙山羊電視2、想一想，填一填，組成詞語。（）山（）個
6、（）地三、課堂作業(yè)1、看拼音，讀詞語，連一連2、想一想，填一填，組成詞語。學生根據(jù)老師出事的練習，做一做。1、加強練習，鞏固生字。2、通過組詞，培養(yǎng)學生思維能力。積累詞語。教后記、識字教學是語文的基礎(chǔ)課，教學時，充分運用漢語拼音，加強教學，讓學生主動觀察、認真聽講、動手術(shù)寫、動腦思考組詞。充分體現(xiàn)學生的主體地位。另外，語文還是德育的主陣地，利用主題插圖和文字適時對學生進行思想教育，讓學生學做尊敬家長、熱愛勞動的好孩子。板書設(shè)計：3在家里xiagedishan下個地山
