德育工作評估自評報告

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1、德育為首教學(xué)為主，素質(zhì)為重育人為本德育工作評估自評報告陽西縣塘口中學(xué)我校根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)德育工作績效評估的通知》，遵照市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)德育工作績效評估的局的實施意見》的要求，結(jié)合我校工作，成立了由校長負責(zé)，教師代表組成的自評小組，對照評比細則進行自評，匯總評價結(jié)果，現(xiàn)在將自評的情況報告如下：一、辦學(xué)基本情況72440平方米10214平方米51平方米7平方米6000平方米我校創(chuàng)建于1968年，服務(wù)范圍轄15個管理區(qū)，在縣內(nèi)是一間規(guī)模中等的農(nóng)村初中，上學(xué)期有學(xué)生M50人，現(xiàn)有學(xué)生1151人，有23個教學(xué)班。學(xué)校占地面積，校舍建筑面

2、積，生均占地而積，生均校舍面積,體育運動。學(xué)校教職工112人，專任教師99人。其中女教師44人，中一職稱教師75人，中二職稱教師27人，本科學(xué)歷72人，專科學(xué)歷39人，中共黨員32人。學(xué)校配套設(shè)施達標(biāo)，設(shè)有實驗室、儀器室、電腦室、電教室、圖書室等各種教學(xué)功能室。電腦室有計算機62臺，生均儀器設(shè)備1490元，學(xué)校藏書總量31350冊，生均22冊，能滿足學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)的基本需求。二、加強德育領(lǐng)導(dǎo)，健全德育制度我校堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)

3、的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和教育主管部門的會議精神，充分體現(xiàn)學(xué)?！暗掠秊槭?，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的辦學(xué)理念。（一）、構(gòu)建完整的德育網(wǎng)絡(luò)。1、建立校長負責(zé)制的德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親任組長。我們意識到，學(xué)校管理就是對人的管理，學(xué)校確立了“校長總指揮一一政教處全面負責(zé)一一級組分級管理一—班主任包班一一課任教師全員配合”的責(zé)任鏈，實現(xiàn)了學(xué)校工作齊抓共管的良好局面。2、學(xué)校黨組織重視共青團、學(xué)生會工作，定期研究解決團隊工作中的實際問題，在德育工作中發(fā)揮重要作用。學(xué)校有心理健康教育兼職教師，聘請了法制副校長。3、

4、學(xué)校在期初、期中和期末召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。依據(jù)上級精神，結(jié)合本校實際，布署、調(diào)整、總結(jié)學(xué)校德育工作。學(xué)校形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的德育工作氛圍，德育工作有計劃、有方案、有總結(jié)，措施到位，有序開展。（二）、完善各項管理制度。1、我校始終將德育列入學(xué)校整體工作規(guī)劃，且有完整的德育近期專項工作計劃和規(guī)劃。認真制訂并不斷完善各項管理制度，現(xiàn)有《塘口中學(xué)教師管理制度》、《班主任管理制度》、《學(xué)牛?管理制度》等規(guī)章制度，把教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人績效納入評獎、評先和年終考評，形成制度；學(xué)校建立了師德考核制度，以增強德育工作的實效性。2、

5、建立了學(xué)校安全工作制度，包括學(xué)校安全工作責(zé)任制、校園安全突發(fā)事件管理工作預(yù)警和干預(yù)機制，經(jīng)常利用國旗下講話、早操等形式對學(xué)生進行安全教育，學(xué)校每學(xué)期開展1-2次自護自救安全演練。3、制定表彰激勵制度，定期開展優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、師德標(biāo)兵等表彰獎勵活動；班主任教師待遇從優(yōu)，在評定職稱、教師聘任時，擔(dān)任班主任的優(yōu)先考慮。定期評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團員、先進班集體等評優(yōu)表彰獎勵活動；近三年來，我校廖運琴被評為市優(yōu)秀校長、鄧念標(biāo)等5人被評為縣優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師。4、建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的、可操作性強的學(xué)生品德行為綜合評價機制，培養(yǎng)學(xué)生

6、正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的個性心理品質(zhì)，定期對學(xué)生進行操行評定考核。5、建立德育例會制度，研討德育教育主題和教育策略，定期研究分析學(xué)生思想道德情況，制定不同的教育主題，及時總結(jié)經(jīng)驗、交流提高。及時采取有針對性的教育措施。6、按要求開設(shè)綜合實踐活動必修課，有計劃地組織學(xué)生進行社會實踐、社區(qū)服務(wù)。三、加強隊伍建設(shè)，豐富德育過程我校努力加強德育工作隊伍建設(shè)，堅守德育陣地，注重發(fā)揮共青團和學(xué)生會的作用，豐富德育過程，全面推進德育工作。（一）、加強隊伍和班主任建設(shè)，發(fā)揮團委學(xué)生會的積極作用。1、學(xué)校建立了一支素質(zhì)優(yōu)良、穩(wěn)定的黨、政、工、團等組織的

7、學(xué)校德育骨干隊伍；建立健全了組織機構(gòu)，制定了目標(biāo)管理方案；每學(xué)年德育校本培訓(xùn)2次以上。2、選派骨干教師參加各級教育行政部門舉辦的德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)（每學(xué)年不少于2人次）。3、實行班主任選拔、聘任、考核、培訓(xùn)等管理制度，班主任素質(zhì)良好。每年度對學(xué)生進行綜合素食評價，操行評定客觀而有個性化；關(guān)愛后進生的健康成長，每班制定轉(zhuǎn)化后進生的工作計劃和轉(zhuǎn)化措施；每月召開1次以上的主題班會，內(nèi)容豐富形式多樣，有極強的針對性和實效性；經(jīng)常通過電話或家訪等形式與家長溝通聯(lián)系,全面關(guān)心每一個學(xué)生。4、每學(xué)期的期中和期末都召開班主任工作經(jīng)驗交流會議，班主任寫好總結(jié)并當(dāng)場交流行之有

8、效的德育工作新做法。每學(xué)期的期初召開一次全體教師德育工作研討活動，共討該學(xué)期教育重點和方案5、學(xué)校黨組織重視