鞏固成績,乘勢奮進,搶抓機遇,力爭先行

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1、鞏固成績，乘勢奮進，搶抓機遇，力爭先行——2010年教學工作會議工作報告李潤（2010年11月9日）各位領導、老師們、同志們：下午好！2009年學校教學工作會議以來，我們又在奮進中度過了一年。這一年里，全國教育工作會議和廣東省教育工作會議相繼召開，先后頒布了國家和廣東省的《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，開啟了從教育大國大省向教育強國強省邁進的新的歷史征程。這一年里，我們學校成功更名為廣東石油化工學院，走上了新的發(fā)展階段。同時，學校注重內(nèi)涵建設，圍繞人才培養(yǎng)的根本目標，全方位開展工作，在學科專業(yè)、師資隊伍、教育教學改革、科研教研、管理服務、校園文化建設等各方面都取得了顯著成

2、績，展示了全校師生員工積極向上，勇于進取的精神風貌。這一年里，我校的教學工作穩(wěn)步前進，取得了喜人的成績。在此，我謹代表學校黨委和行政向為教學工作付出辛勤勞動的全體教職員工表示衷心感謝！下面，我將對一年來學校的教學工作進行總結(jié)，并對今后一段時期的教學工作提出部署和要求。一、一年來的主要教學工作及所取得的成績一年來，學校堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞辦學指導思想和辦學定位，根據(jù)“建設以工為主，石油化工特色鮮明、優(yōu)勢突出，在省內(nèi)外具有一定影響和地位的教學型本科大學”的發(fā)展目標，按照“三個統(tǒng)籌、三個為主、三個培育”的發(fā)展思路，全面實施“協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”三大戰(zhàn)略，在教

3、學方面開展了卓有成效的工作，取得明顯成績，主要有以下幾個方面。（一）應用型人才培養(yǎng)模式改革工作向縱深發(fā)展我校是一所具有地方和行業(yè)雙重特征的大學，我們的任務是為石油化工行業(yè)、粵西地區(qū)基礎教育及其他行業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的應用型人才。為此，在“大工程觀”教育理念的指導下，各級領導和老師們進行了廣泛的調(diào)研和學習，9不斷深入探索人才培養(yǎng)的新途徑和新方法。通過調(diào)研學習，把改革的設想和經(jīng)驗固化在人才培養(yǎng)方案中，使我校的人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)了“大工程觀”教育理念，構建了應用型人才培養(yǎng)的不同模式，初步彰顯了我校的石油化工辦學特色，素質(zhì)教育得到了強化。2010級培養(yǎng)方案的修訂在企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)

4、方面進行了更加深入的探索?；W院為此召開了“化學工程與工藝國家級特色專業(yè)建設研討會”，邀請教育部化學工程與工藝專業(yè)教學指導委員會委員、茂名石化公司、中石化湛江東興石化有限公司等石化企業(yè)的領導和專家為專業(yè)建設出謀劃策，其他專業(yè)也不同程度地參考了企事業(yè)單位的意見，修訂培養(yǎng)方案；化工與環(huán)境工程學院、化學與生命科學學院在部分專業(yè)實行3+1模式，由英語專業(yè)和漢語言文學專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的英語涉外文秘方向3+1模式，計算機與電子信息學院的學歷+技能型培養(yǎng)模式，幾個工科學院進行的“CDIO”工程教育新模式，理學院“EDC理工融合應用型人才培養(yǎng)模式”，藝術系“三C整合理念下音樂人才培養(yǎng)模式”等

5、都具有探索改革、力爭先行的意義；在培養(yǎng)方案中，立足應用，面向?qū)嶋H，加強實踐，已經(jīng)成為全校工科、理科、文科各專業(yè)的共識，并有了強化措施。最近，教育部主導的“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越教師教育計劃”、“卓越律師教育計劃”等“卓越教育計劃”已在全國展開，這是高等教育發(fā)展的主流方向，我校部分專業(yè)已經(jīng)著手加入卓越教育計劃試點的準備工作，正進行培養(yǎng)方案的制訂，準備明年申報。同時，第一批特色專業(yè)中的三個專業(yè)申請工程教育專業(yè)認證工作也已啟動。從總體上看，我校應用型人才培養(yǎng)模式改革已開始向縱深發(fā)展。（二）質(zhì)量工程建設成績喜人今年根據(jù)學校的具體情況，對質(zhì)量工程的建設根據(jù)“有所為，有所不為

6、，保證重點，擇優(yōu)推進”的原則，我校重點進行了特色專業(yè)、精品課程、大學生創(chuàng)新性實驗、應用型人才培養(yǎng)示范項目、新教材建設等項目的申報和建設工作。通過周密計劃，精心組織，加強管理，協(xié)同配合，取得了可喜的成績：1．特色專業(yè)建設取得新成績?；瘜W工程與工藝、電氣工程及其自動化專業(yè)被順利批準為省級特色專業(yè)建設點。截止2010年10月，我校共有國家級特色專業(yè)建設點1個，省級特色建設點2個，校級特色專業(yè)建設項目11個，形成了合理的建設梯度，為我校專業(yè)建設向更高境界、更廣范圍、更深層次發(fā)展打下了良好的基礎。2．加強管理，注重培育，精品課程建設穩(wěn)步推進。20109年為進一步加強課程建設工作，我校

7、聘請了教育技術專家來校，針對推薦參加省級精品課程評選的《石油煉制工程》、《水污染控制工程》等課程，對我校教育技術人員和骨干教師進行了課程建設方面的指導，使我們得到了寶貴的建設經(jīng)驗，對于我校的精品課程建設工作起到了推動作用。2010年，我校新增校級精品課程3門、精品建設課程3門。截止至2010年10月，我校校級精品課程、精品建設課程和重點建設課程立項數(shù)達59門。省級精品課程項目可望取得突破（待審批發(fā)文）。3．以大學生創(chuàng)新性實驗項目為抓手，推動學生創(chuàng)新性課外科技活動健康發(fā)展。大學生創(chuàng)新性實驗項目一直是我校質(zhì)量工程中收效