資源描述：
《關于大腦左右半球功能及其協(xié)調開發(fā) 沈德立.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、關于大腦左右半球功能及其協(xié)調開發(fā)沈德立教育科學學院教授、博士生導師【內容提要】本文以當代心理學關于大腦左右半球功能的最新研究成果為依據，論述了大腦左右半球的功能及其協(xié)調開發(fā)問題。首先，論述了開展腦科學研究對人類自身發(fā)展與社會進步的作用。然后分別系統(tǒng)地總結了有關大腦左右半球功能的最新研究成果和大腦功能協(xié)調開發(fā)的方法及成就。最后明確指出了當前在開發(fā)大腦功能問題上存在的不足并提出了協(xié)調開發(fā)大腦功能的三項原則。【正文】關于大腦全面開發(fā)的研究國外早已開展，腦的開發(fā)比物質開發(fā)意義更大。我國應試教育的某些做法阻礙了腦的全面開發(fā)，損失不可估量。為此，我
2、們在目前所承擔全國教育科學“九五”規(guī)劃項目“中小學生左右腦協(xié)調開發(fā)與學習效率的提高”這一課題的基礎上，又對國內外腦科學研究問題進行了總結、概括與思考。腦科學研究的意義開展腦科學的研究，具有很重要的意義。首先，了解大腦工作的原理，為制作仿造人腦的高水平電腦提供科學依據?，F(xiàn)將人腦的結構和工作方式與目前的一般電腦作一簡明比較：(1)人腦的重量大約1.2-1.5千克，有100-150億個神經細胞，每個神經細胞又與很多神經細胞發(fā)生聯(lián)系。如果將每個神經細胞比作一個電子元件，按人腦中神經細胞的數(shù)量與結構聯(lián)系來制造一臺計算機，那么這臺計算機的體積和重量
3、不知要比人腦大多少倍。(2)從能量消耗的角度來看，人腦中神經細胞進行活動時，耗能量很少；而用當代最先進的工藝制造的電腦，其耗能量卻不知要比人腦大多少倍。(3)從信息處理的方式看，人腦能夠同時處理大量的信息；而電腦在某一個時間內則只能做一件事。也就是說，人腦處理信息的方式是平行加工的，電腦處理信息的方式是系列加工的。(4)人腦有強大的補償功能。一旦大腦的某些部位受到損傷，其功能可以由其他部位頂替，以代償受影響的功能。有人研究表明，即使大腦細胞有10%-50%受損，或者是人的大腦一側半球摘除，人的心理和行為也不會出現(xiàn)明顯的異常。但電腦就沒有這樣
4、的能力。其次，治療大腦疾病，提高人們的生活質量。因為腦是心理產生的器官，如果這個器官出了問題，人的心理或行為就會出現(xiàn)異常。例如，健忘、癡呆、智力低下、精神異常等。最后，開發(fā)和利用腦的巨大潛能。從理論上看，大腦具有非常巨大的潛能。一些研究認為，人腦資源沒有被充分利用，主要是對右腦功能開發(fā)不夠。因此，70年代末，有人首先提出要重視開發(fā)兒童大腦右半球的功能。80年代又有人提出要重視對學生進行“右腦教育”，以提高他們的智力潛能。在日本，1996年出版了《腦內革命》一書，提出“潛能革命要從腦內革命開始”的觀點。但從實際上看，凡是對人類科學發(fā)展作出杰出貢獻
5、的人，都是充分使用左右腦的人。如愛因斯坦是一位出類拔萃的科學家，從他表現(xiàn)出來的明顯特點來看，他是一位大腦中充滿各種抽象符號和公式的偉大數(shù)學家，是左半球發(fā)達因而非常具有邏輯思維的人。然而，愛因斯坦的思想，首先來自圖象和形象，然后才把這些圖象和形象翻譯成語句和數(shù)字符號。同時，愛因斯坦又對音樂有特殊的愛好和造詣。顯然，圖象、形象和音樂都與右腦的功能有關。意大利的著名人物達芬奇亦如此，他既是一位著名的科學家，又是一位偉大的藝術家、建筑師、雕塑家和畫家。這也是左右腦功能都比較發(fā)達的表現(xiàn)。由于對人類自身或社會發(fā)展來說，大腦的潛能未被充分利用，是一種最大的資
6、源浪費，而且它關系到一個民族的素質和整個國家的興衰。所以，為爭取在未來科學發(fā)展和社會進步中處于領先地位，進一步揭開大腦的奧秘，開發(fā)大腦的潛能已成為當今世界各國政府和學者的重要任務。大腦左右半球功能的研究1.對于大腦左右半球功能的認識隨著研究方法的進步和研究的不斷深入，從總體上看，這種認識經歷了三個階段，即整體——分工——協(xié)同。在整體階段，人們對大腦的認識較少，只認為大腦是一個統(tǒng)一的整體，無論是在結構還是在功能上都是不可分的。這種認識階段的時間是在1861年以前，即法國外科醫(yī)生布洛卡(Broca)的研究成果發(fā)表前。在分工階段，人們利用
7、一些方法和對一些病例的總結，發(fā)現(xiàn)大腦左右半球的功能是不同的，它們存在一定的分工。這種認識階段的時間是從1861年到本世紀50年代，即美國心理生物學家斯佩里開始“裂腦人”的研究。在協(xié)同階段，人們利用更先進的方法，發(fā)現(xiàn)大腦左右半球的功能在分工的基礎上，是通過協(xié)同活動來實現(xiàn)各種心理的。這種認識階段的時間是從本世紀60年代到現(xiàn)在。2.簡要介紹大腦左右半球功能的研究成果(1)關于大腦左右半球功能的發(fā)育研究表明，大腦左右半球功能的不對稱性在兒童初生時就表現(xiàn)出來了。有人記錄了100名健康的新生兒躺著時頭部保持的方向，從而證實了左半球具有優(yōu)勢存在。具體
8、表現(xiàn)為：1)88%的時間，新生兒的頭轉向右邊，只有9%的時間轉向左邊。由于大腦支配軀體動作是左
