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《小學(xué)的生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與衡量方案設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)與衡量表》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案學(xué)生道德行為綜合考評(píng)方案烏江鎮(zhèn)安鎮(zhèn)小學(xué)精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案烏江鎮(zhèn)安鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生道德行為綜合考評(píng)方案為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。一、評(píng)價(jià)目標(biāo)通過評(píng)價(jià)改革，貫徹新課改的育人理念，促進(jìn)教育方針的全面落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人。二、評(píng)價(jià)原則(一)、發(fā)展性原則。評(píng)價(jià)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重過程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)
2、生成長，正確發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。(二)、全面性原則。全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美、勞等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，突出學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)與形成，體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的整合，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。(三)、自主性原則。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案學(xué)生是評(píng)價(jià)的主體，要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的自我教育、自我調(diào)整的功能，使評(píng)價(jià)客觀、全面，既得到同學(xué)、教師、家長等的認(rèn)同，又能促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我。(四)、動(dòng)態(tài)生成性原則。評(píng)價(jià)活動(dòng)本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程，教育過
3、程本身具有生命性。因此評(píng)價(jià)可根據(jù)學(xué)生年齡、年段特點(diǎn)，根據(jù)校本實(shí)際及學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)，實(shí)化過程，凸現(xiàn)行為習(xí)慣的培養(yǎng)與達(dá)成。（五）、可操作性原則。根據(jù)學(xué)校、班級(jí)實(shí)際，在具體實(shí)施過程中方法力求靈活簡便易行，避免繁瑣和形式化，有利于教師將評(píng)價(jià)融入教育教學(xué)全過程，有利于學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使評(píng)價(jià)具有較強(qiáng)的實(shí)效性、針對(duì)性及可操作性。三、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想。小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，其根本目的是為了更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師的教育教學(xué)能力和管理水
4、平，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供保障。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，使評(píng)價(jià)過程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過程，從而達(dá)到全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)。四、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)從德、智、體、美、勞精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國，誠實(shí)守信、助人為樂的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)以及健康的審美情趣。主要評(píng)價(jià)指標(biāo)：（一）道德品質(zhì)。愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義；遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、
5、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。（二）公民素養(yǎng)。自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮；對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動(dòng)；具有社會(huì)責(zé)任感。（三）學(xué)習(xí)能力。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠獨(dú)立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。（四）交流與合作。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。（五）運(yùn)動(dòng)與健康。熱愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。（六）
6、審美與表現(xiàn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。五、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本原則。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)注意對(duì)學(xué)生統(tǒng)一要求，也要關(guān)注個(gè)體差異以及對(duì)發(fā)展的不同需求，為學(xué)生成長提供一定的空間。六、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的管理制度。為每個(gè)學(xué)生建立“成長記錄”精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案，全面客觀地反映學(xué)生的成長過程，并以此作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定的基本依據(jù)。綜合素質(zhì)評(píng)定分別按照學(xué)期、學(xué)年進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)進(jìn)行總評(píng)。七、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作程序。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自
7、我總結(jié)，完成自評(píng)、總評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。八、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的等級(jí)評(píng)定。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果包括綜合性評(píng)語和等級(jí)兩部分。綜合性評(píng)語是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，評(píng)語采用激勵(lì)性的語言，客觀描述學(xué)生的進(jìn)步與不足，突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長和潛能，記錄學(xué)生成長過程中的閃光點(diǎn)。等級(jí)是對(duì)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)作出評(píng)價(jià)，綜合素質(zhì)的六項(xiàng)指標(biāo)，均采用“優(yōu)秀”（A）、“良好”（B）、“及格”（C）、“待及格”（D）四個(gè)等級(jí)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量小學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)之一。6項(xiàng)評(píng)價(jià)考核指標(biāo)中，凡達(dá)
8、到4項(xiàng)合格（C），即達(dá)到綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案小學(xué)生道德行為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表學(xué)校：____班級(jí)：__________姓名：_______評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)生自評(píng)家長意見教師評(píng)價(jià)道德品質(zhì)對(duì)師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明。熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識(shí)。遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和《守則》。珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。積極參加力所能及的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。公民素養(yǎng)牢記“八榮八恥”，有愛國主義和集體主義觀念謙恭禮讓，為人正直。舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨(dú)特
