學(xué)習(xí)小語種的秘訣

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1、語系相同占先天優(yōu)勢???歐美人在學(xué)習(xí)西方語言時(shí)有先天優(yōu)勢，因?yàn)闅W洲語言屬于印歐語系，幾乎都是從拉丁語發(fā)展而來，不僅語法上有很多相似之處，而且許多單詞非常相似，發(fā)音時(shí)使用的臉部肌肉也大體相同。所以，歐美人學(xué)習(xí)本語系的各種外語時(shí)會(huì)容易得多。然而，歐美人學(xué)習(xí)中文時(shí)則明顯感到吃力????實(shí)踐勝過死記硬背????學(xué)外語，并不需要恐怖的補(bǔ)習(xí)或者“填鴨”。Tina說：那時(shí)，她們一周只有一節(jié)法語課，老師在課堂上幾乎只說法語，課堂上有一半時(shí)間老師讓她們聽，有一半時(shí)間讓她們說和練，一堂課就在聽和說中悄然溜過。到了高年級(jí)，老師就讓她們做演講，進(jìn)行對(duì)話交流，

2、他們學(xué)習(xí)外語時(shí)都要閱讀老師推薦的外文原版名著，他至今記得當(dāng)時(shí)看的一本書是史蒂文森的《金銀島》，她還告訴我學(xué)習(xí)外語的竅門，都是一個(gè)秘訣－－“Ｐｒａｃｔｉｓｅ（實(shí)踐）”！????生活才是真正的課堂??Tina告訴我中國人學(xué)習(xí)外語，側(cè)重應(yīng)試技巧，這雖然能夠提高考試成績，但實(shí)際水平并沒有提高多少。如果讓英美人到中國參加英語考試，他們甚至考不過中國人。與中國人不同，外國人喜歡在生活中學(xué)外語。生活中處處可以學(xué)習(xí)外語并不一定要在課堂上。提前預(yù)習(xí)效率高張若同學(xué)認(rèn)為，預(yù)習(xí)很重要，在預(yù)習(xí)后上課聽講會(huì)更有針對(duì)性。她經(jīng)常預(yù)習(xí)，并且在預(yù)習(xí)的時(shí)候提出問題，在上課

3、的時(shí)候帶著問題聽，會(huì)有更高的效率，并且“相當(dāng)于學(xué)習(xí)了兩遍”。在預(yù)習(xí)時(shí)找到難懂的地方，在上課的時(shí)候老師講到這里就特別注意聽程明同學(xué)在預(yù)習(xí)時(shí)找到難懂的地方，在上課的時(shí)候老師講到這里就特別注意聽?！安煌恼n不一樣，有的認(rèn)真聽，有的揀重點(diǎn)聽，有的基本不聽”，這樣區(qū)別對(duì)待，可以自己調(diào)整，合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，集中精力攻難點(diǎn)。獨(dú)立學(xué)習(xí)更自主他們常常不是被動(dòng)地接受課本或者老師灌輸?shù)闹R(shí)，他們通常有自己的計(jì)劃，跟著老師和課本的進(jìn)度，輔以自學(xué)深入。不要盲目做筆記許多同學(xué)在上課時(shí)，害怕記不牢，記不住，筆記做得非常詳細(xì)，對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法，他們們卻不太認(rèn)可

4、。他們說只在必需的時(shí)候記，而且記的內(nèi)容要根據(jù)自己的需要和理解，變成自己的東西落在紙上。這樣效率才會(huì)高。做錯(cuò)的題絕不放過對(duì)于做錯(cuò)的題，他們一定會(huì)重新再做一遍，這是最有效果的學(xué)習(xí)方法，甚至有時(shí)候再做一遍也不夠，要再三鞏固才行。討論問題鍛煉思維即使跟同學(xué)爭得面紅耳赤課外閱讀拓展視野保持良好心態(tài)