心理健康教案《換位思考》

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1、換位思考學會理解活動目的：分析討論并悟出對待每件事都要仔細分析，學會換位思考，促進與他人的順利溝通，培養(yǎng)良好的人際交往能力?；顒舆^程：一、熱身運動同學們，我這里有一幅奇怪的畫面，仔細觀察，你最先看出了什么？同一幅圖為什么會有兩個不同的結(jié)果呢？原來我們看同一個事物都從自已的角度出發(fā)，思維不一樣，看法不一樣，因此結(jié)果也不一樣。二、做小游戲看詞進行表演，得出什么是換位思考。（抓耳撓腮、啞口無言、踱來踱去、目不轉(zhuǎn)睛、手舞足蹈、喜笑顏開、愁眉不展）表演者應該怎樣表演才能讓對方很好地做出正確的動作。做動作的同學最希望對方做什么？師：

2、站在他人的角度上設身處地的為他人著想就會很好地把事情做好。這就是換位思考。三、分析事例生活中由于每個人看事物的角度不一樣，就會采取不同的方法去處理，怎樣做才能把事情處理得更好呢？讓我們一起回憶那件往事吧。往事再現(xiàn)：一天下雨，李曉歐幫老師到辦公室拿生字本，由于著急，手一滑一摞生字本掉在了濕漉漉的地面上，干凈的生字本被雨水弄臟了?；氐浇淌液?，部分同學與他吵了起來，他傷心得哭了。集思廣益：1、當時，如果你是李曉歐你會怎么想怎么做？如果你是本被弄臟的同學你會怎么想怎么做？2、為了和同學友好相處，怎樣做最好，為什么？師：遇到事情站

3、在別人的角度上設身處地替別人著想，理解他寬容他，這樣，才會很好的處理事情，增進友誼，學會交往。四、悟出好處生活學習中我們從不同角度看事物，這樣做會給我們帶來什么好處呢？讓我們在心靈驛站中去尋找吧。心靈驛站：下面這些此詞是形容人與人交往中常用到的，請你選出兩個喜歡的和兩個不喜歡的，在小組中交流，說說為什么選它。師：寬容、理解、快樂這些詞可以交給你與他人相處的方法，能給你帶來快樂，經(jīng)常這樣做，你就會受到大家的歡迎，大家也會喜歡你。盡管我們每個人在做事和處事時從不同的角度出發(fā)，看法不一樣做法不一樣，但是也需要理解他人。在理解中

4、學會交往，在交往中增進感情，這就是換位思考的好處。三、指點方法1、看到這些畫片，再用上其中的詞語，回憶你與同學之間發(fā)生的一件小事。說說你的感想或啟示。2、請你來指點給大家，換位思考理解他人的方法有哪些？營養(yǎng)加油站：認真傾聽分析事因換位思考理解他人學會表達友好相處3、當初，你遇事時用到這些方法了嗎？你是怎樣做的心情怎樣？六、升華情感師總結(jié)：同學們，無論是現(xiàn)在還是將來，無論是在學校、家里，還是在社會上，遇到事情都要先分析事因，再換位思考，多體諒對方，多理解對方，多包容對方。愿每個同學學會換位思考理解他人，快快樂樂，開開心心地

5、渡過每一天。