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1、高二年級生物第2章第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)有一位科學(xué)家進(jìn)行了以下試驗(yàn)：用高濃度的葡萄糖溶液飼喂一只小鼠，在接下來的3個小時內(nèi)，每隔30分鐘檢測該小鼠血液中的血糖濃度，結(jié)果如下表所示。(1)如果你是這位科學(xué)家，你準(zhǔn)備用什么方法追蹤血糖的去向呢？問題探討1：有一位科學(xué)家進(jìn)行了以下試驗(yàn)：用高濃度的葡萄糖溶液飼喂一只小鼠，在接下來的3個小時內(nèi)，每隔30分鐘檢測該小鼠血液中的血糖濃度，結(jié)果如下表所示。(2)你能試著解釋該小鼠在兩小時后血糖恢復(fù)正常的原因嗎？問題探討1：轉(zhuǎn)變脂肪、某些氨基酸等合成肝糖原、肌糖原氧化分解CO2+H2O+能量血糖0.
2、8~1.2g/L血糖的去向（正常情況下）問題探討2：馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運(yùn)動，運(yùn)動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是0.8—1.2g/L,全身的血量大約為5L。（1）根據(jù)材料計算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)動員能跑多長時間？（2）長跑時消耗了大量的葡萄糖，你認(rèn)為血糖的濃度會大幅下降嗎？問題探討2：馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運(yùn)動，運(yùn)動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動而消耗的糖
3、類。正常人的血糖含量是0.8—1.2g/L,全身的血量大約為5L。（3）研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補(bǔ)充？食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化血糖0.8~1.2g/L血糖的來源（正常情況下）血糖平衡的調(diào)節(jié)胃十二指腸胰腺血糖平衡的調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞胰島A細(xì)胞分泌胰島素胰高血糖素分泌胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，抑制糖元分解及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平降低。胰高血糖素能促進(jìn)糖元分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，
4、從而使血糖水平升高。胰島素和胰高血糖素的生理功能模型構(gòu)建請你利用所掌握的有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，以小組合作的方式構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)的圖解式概念模型。血糖平衡的調(diào)控途徑血糖降低血糖升高胰島素分泌胰島B細(xì)胞++組織加速利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞-胰高血糖素分泌-血糖平衡的調(diào)控途徑血糖降低血糖升高胰島素分泌胰島B細(xì)胞++組織加速利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞胰高血糖素分泌++促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖下丘腦一區(qū)域++下丘腦另一區(qū)域++概念：意義：反饋調(diào)節(jié)在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反
5、饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。1、當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，將會發(fā)生什么情況？2、糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高。想一想,這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有沒有關(guān)系?為什么?怎樣防治糖尿??？當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，體內(nèi)血糖水平將會上升，多余的血糖將會從尿中排出，出現(xiàn)糖尿病。分析應(yīng)用
