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《【5A版】小學體育說課-課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、三年級體育說教材葉爾扎提編寫意圖：在《課程標準》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！苯滩木帉懱攸c（一）堅持"健康第一"的指導思想，促進學生健康成長（二）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識（三）以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位（四）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益第一課件網(wǎng)www.1kejian.com杜倫多·派特利約翰·希斯hàn體例游戲教學目標：〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身
2、體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度，初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識。二、初步學習田徑、體操、小球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技術(shù)，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力，促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識三、引導學生自主學練，逐漸培養(yǎng)學生自主學習、探究學習和合作學習的能力，發(fā)展自我評價、相互評價的能力，為學生科學的從事體育鍛煉打好基礎(chǔ)。四、培養(yǎng)學生各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)，為學生以后的學習、
3、生活和提高身心健康水平和社會適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。文言文圖示身體活動游戲返回做橋移動青蛙跳拉手跳拽圈夾手絹動物步跳短跳繩玩毛巾耍球現(xiàn)代文圖示大自然游戲返回爭先盛滿水水中籃球角力背對撩水爬繩梯裝雪籃猜拳賽跑下坡第一課件網(wǎng)www.1kejian.com逆向跑跳繩跑背球跑負沙袋跑二人三足跑相撲奔跑游戲現(xiàn)代文圖示球類游戲返回二人網(wǎng)球游戲滾球乒乓擲球擊人互擊對方躲球得分背人拍球射門游戲拉手擊球市棒球障礙反彈球打墊射傳球運球傳球墊球體育游戲門傳籃球足球傳球投籃運球球類排球運動參與小足球社會適應(yīng)運動技能運動參與掛膝懸垂腹懸垂繞地球一周
4、運動技能社會適應(yīng)體育技能武術(shù)體操重難點本冊教材的重點是田徑部分，田徑是運動的基礎(chǔ)，所以學好田徑是重點學生學習的能力是造成學習技術(shù)的難點。在球類游戲中，對球類的控制能力，以及身體的先天因素是學習技能的難點，比如：柔韌性，彈跳能力等對學習技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是學生能否學習好技巧的制約因素。學情分析三年級學生情況初步分析：學生上課整隊時能夠找到位置，各班體育委員自己都能夠整隊，報告人數(shù)，喊口令等。上課學習的勁頭比較好，善于學習新知識，掌握能力也逐漸提高在跑，跳方面的能力也逐漸見好，就是球類方面還有
5、待提高和挖掘。同學間能夠彼此關(guān)照，共同克服困難，班級凝聚力比較強三年級教學的具體措施和輔助手段：把教學內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使學生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作。在課堂中結(jié)合體育舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學，陶冶學生的情操。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課
6、，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學生更好的去吸收利用，更加有利于學生身心健康以及促進教師自身的水準。通過本學期的學習，希望孩子：樂于參與體育活動促進身心健康發(fā)展培養(yǎng)學生優(yōu)良品質(zhì)謝謝！窩依瑪克小學葉爾扎提
