新北市立積穗國民中學99學年度學校衛(wèi)生與健康促進實施計畫.doc

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1、新北市立積穗國民中學99學年度學校衛(wèi)生與健康促進實施計畫一、依據(jù)：新北市政府教育局北教學字第0991131642號函暨本校99學年度校務發(fā)展重點事項辦理。二、背景說明（一）計畫緣起「健康促進學校(Healthpromotingschool)即:學校社區(qū)的全體成員共同合作，為學生提供整體性與積極性的經驗和組織，以促進並維護學生的健康，成為一個有益於生活、學習與工作的健康場所。」(世界衛(wèi)生組織（WHO），1995)健康狀態(tài)與教育成就彼此相互影響，學校教育環(huán)境具有結合這兩者的潛力，這使得學校成為促進學童與青少年健康的絕佳場所。系統(tǒng)性的學習過程，提供健康促進者各種機會，有系統(tǒng)地教

2、導學生多樣的健康主題。而密切的師生互動，使教師得以對學生的健康問題與需求有較深入的了解，增加促進學生健康的可能性。再者，兒童與青少年正值認知與社會心理快速發(fā)展的時期，若能把握這學習的關鍵時期，培養(yǎng)他們正確的健康觀念與技能，則能使健康成為他們日後人格與生活的一部分，就長遠而言，是對生活品質的提升。自2004年臺灣地區(qū)開始推動健康促進學校以來，本校便加入健康促進學校這一個團隊，希望由促進本校教職員工生的健康開始，拓展至本校所處的社區(qū)。99學年度根據(jù)學校特色需求調整健康促進議題為「菸害防制」、「健康體位」、「校園安全」，將針對議題積極進行宣導與推展活動，務使學生生活於健康快樂之

3、學習環(huán)境。（二）健康現(xiàn)況分析針對學校內推行「菸害防制」、「健康體位」議題及「校園安全」之健康促進計劃，採用「SWOT」分析，進行學校需求之評估：因素優(yōu)勢（S）劣勢（W）機會點（O）威脅點（T）所在地理環(huán)境1.學校位於市區(qū)，交通便利。2.學校面積2791m2學生1.學生生活圈與夜市重疊，出入份子複雜，1.鄰近雙和醫(yī)院及私人診所1.附近商店林立，娛樂場所遍佈，販售菸品111436人，活動空間足夠。3.與鄰近國小聯(lián)繫密切。學生暴露於二手菸環(huán)境機會多。1.學校位於舊社區(qū)內，學校周邊道路較為狹窄。2.學校附近夜市商家多販賣油炸、高鹽、高糖的食物，且易有邊走邊吃的飲食習慣。，可提供健

4、康諮詢及相關服務。1.所處社區(qū)附近有新建大樓，引進新人口。2.交通便利。商家普遍。1.位於高速公路出口閘道，沿途多檳榔攤。3.學校附近多廟宇，出入人員複雜，部分學生常參與廟宇舉辦的活動因而未來學校。所在地人口學特徵1.學校長期辦理春暉專案，行政對於反菸拒檳活動推廣熟悉。1.中輟生經常出入校園，其中部分學生有吸菸行為，對在校生可能產生不良影響。1.家長普遍學經地位不高，但是仍重視學生成績及身體健康狀況。1.學生家長有吸菸習慣。2.家庭多在外用餐，商家提供餐點多是高油、高鹽、高糖。所屬社區(qū)之資源運用1.學校與社區(qū)商家長期配合，愛心商店數(shù)量多。1.附近商店林立，網(wǎng)咖、遊樂場所遍

5、佈，菸品、檳榔易取得。2.社區(qū)活動以娛樂為主，文教活動較少。1.社區(qū)民意代表願意支持學校活動。2.社區(qū)家長願意擔任學校志工，提供協(xié)助。1.經濟不景氣，社區(qū)經費募集不易。學校衛(wèi)生政策1.學校已成立學校衛(wèi)生委員會，負責統(tǒng)籌規(guī)劃、推動及檢討學校的健康政策2.本校為健康與體育領域輔導團。3.已制訂相關整潔、安全競賽辦法。1.學校衛(wèi)生委員會功能待全方位落實。2.部分相關工作人員對於學校衛(wèi)生工作認識不足。3.學校衛(wèi)生行政人力不足，落實衛(wèi)生政策有困難。1.已立法積極辦理菸害防制教育宣導活動，提供教學資源。2.北縣政府推動校園禁用免洗餐具政策。1.師生對於校園健康問題有覺知，但是在情意與

6、技能部分尚待落實。2.再推展至社區(qū)家長需要有更多的支援協(xié)助。健康服務1.每學期均實施學生健康檢查。2.學校護理人員能提供師生戒菸、戒檳、健康體位的諮詢及轉介服務。1.健康中心人力不足。2.僅七年級新生進行健康檢查。3.進行複查矯治的比率有待提升。1.可尋求社區(qū)健康服務及相關民間機構提供協(xié)助。2.學校與鄰近醫(yī)院間的溝通橋樑順暢。3.971.職員工有健康上問題，不會主動至健康中心尋求協(xié)助。114.對特殊疾病師生，已進行個案管理。％學生午餐採用中央餐廚。健康教學與活動1.學校為健體領域觀摩示範學校，教學資源豐富。2.健體領域教師足夠，對教學創(chuàng)新與研究投入。3.導師積極配合班會、

7、朝會、週會進行健康活動。1.健康活動及講座較為零散，可再統(tǒng)整。2.健康教育學習要能與生活結合之落實需要再加強。1.附近醫(yī)療院所及學校多，社區(qū)資源豐富。2.部分家長具醫(yī)護背景者，可邀請參與學校健康教育課程及活動。1.升學壓力大，家長並不鼓勵學生參加健康宣導活動。學校物質環(huán)境1.落實無菸校園，校門口及走廊醒目處均懸掛禁菸標誌及張貼海報。2.學校輔導處設有多間諮商室，可提供戒菸諮詢服務。1.校舍分布廣闊死角多，巡守校園人力不足，學生易躲藏於隱敝處吸菸。2.因校舍較老舊，易有安全之顧慮。1.設計校園安全路徑，並加強校園及廁所的安全巡視