縣94 學(xué)年度上學(xué)期 區(qū) 國民中學(xué) Q 年級(jí) R 領(lǐng)域教學(xué)計(jì)畫表設(shè)計(jì)者：.docx

《縣94 學(xué)年度上學(xué)期 區(qū) 國民中學(xué) Q 年級(jí) R 領(lǐng)域教學(xué)計(jì)畫表設(shè)計(jì)者：.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、新北市101學(xué)年度第二學(xué)期板橋區(qū)中正國民中學(xué)一年級(jí)國文領(lǐng)域教學(xué)計(jì)畫表設(shè)計(jì)者：章惠玲一、本領(lǐng)域每週學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)：5節(jié)二、本學(xué)期學(xué)習(xí)總目標(biāo)：國語文教學(xué)基本理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確理解和靈活應(yīng)用國語文字的能力，內(nèi)容包括：（一）使學(xué)生具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本能力。（二）使學(xué)生能使用語文，表情達(dá)意，陶冶性情，啟發(fā)心智，解決問題。（三）培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用中國語文，從事思考、理解、協(xié)調(diào)、討論、欣賞、創(chuàng)作，以擴(kuò)充生活經(jīng)驗(yàn)，拓展多元視野，面對(duì)國際思潮，並激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀的興趣，提升欣賞文學(xué)作品的能力，以體認(rèn)中華文化精髓。（四）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)利用工具書，結(jié)合資訊網(wǎng)路，藉以增進(jìn)語文學(xué)習(xí)的廣度和深度，進(jìn)

2、而提升自學(xué)的能力。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容包含六個(gè)單元主題：詩韻之美、伴我成長(zhǎng)、人物風(fēng)貌、藉物寓理、美的體悟及恬淡自得，期使學(xué)生培養(yǎng)出正確理解和活用本國語言文字的能力，並能提升讀書興趣及自學(xué)能力，奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。（一）詩韻之美：1.認(rèn)識(shí)「小詩」的特質(zhì)。2.能分辨律詩與絕句的差異。（二）伴我成長(zhǎng)：1.了解適時(shí)使用方言詞彙，能讓文章更具特色與可讀性。2.認(rèn)識(shí)胡適在白話文學(xué)上的貢獻(xiàn)與地位。（三）人物風(fēng)貌：1.學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)摹笇?duì)話」與人溝通應(yīng)對(duì)。2.能欣賞小說中描寫人物的寫作技巧。（四）藉物寓理：1.能指出科普文章中探討的主題及特色。2.學(xué)習(xí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)以抒懷、說理的寫作技巧。（五）美的體悟

3、：1.能運(yùn)用詩詞、名言增加文章美感與深度。2.學(xué)習(xí)藉景抒懷的表達(dá)技巧。（六）恬淡自得：1.了解作者假託五柳先生以自況的寫作手法，並體會(huì)作者不慕榮利、質(zhì)樸率真的情操。2.了解生活比文學(xué)更重要的道理。101學(xué)年度第二學(xué)期中正國中國文領(lǐng)域七年級(jí)翰林版第二冊(cè)　教學(xué)進(jìn)度總表 月分週次日期主題單元（5）學(xué)校行事活動(dòng)2第一週2/11

4、2/15準(zhǔn)備週2/10~2/16年假2第二週2/18

5、2/22第壹單元詩韻之美第一課小詩選2/18開學(xué)正式上課2第三週2/25

6、3/1第壹單元詩韻之美小詩創(chuàng)作第二課律詩選(2)2/26、2/27九年級(jí)複習(xí)考3第四週3/4

7、3/8第壹單元詩韻之美第二課律詩選3第

8、五週3/11

9、3/15第貳單元伴我成長(zhǎng)第三課憨孫吔，好去睏?。?第六週3/18

10、3/22第貳單元伴我成長(zhǎng)第四課母親的教誨作文一篇:題目:母親的手3第七週3/25

11、3/29第貳單元伴我成長(zhǎng)第四課母親的教誨(2)作文(2)3/26、3/27第一次段考4第八週4/1

12、4/5語文常識(shí)(一)(第一次段考)漢字的結(jié)構(gòu)4第九週4/8

13、4/12第參單元人物風(fēng)貌第五課晏子使楚作文一篇:題目尷尬時(shí)刻4第十週4/15

14、4/19第參單元人物風(fēng)貌第五課晏子使楚(2)第六課王冕的少年時(shí)代(2)4第十一週4/22

15、4/26第參單元人物風(fēng)貌第六課王冕的少年時(shí)代作文一篇:題目我的夢(mèng)想4第十二週4/29

16、5/3

17、第肆單元藉物寓理第七課螞蟻雄兵5第十三週5/6

18、5/10第肆單元藉物寓理第八課蠍子文化5/9、5/10第二次段考5第十四週5/13

19、5/17第肆單元藉物寓理第八課蠍子文化(2)作文:□□的獨(dú)白5第十五週5/20

20、5/24語文常識(shí)(二)(第二次段考)漢字形體的演變5第十六週5/27

21、5/31第伍單元美的體悟第九課櫻花精神6第十七週6/3

22、6/7第伍單元美的體悟第十課記承天夜遊6/8、6/9國中基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)6第十八週6/10

23、6/14第伍單元美的體悟第十課記承天夜遊(2)作文:難忘的戶外教學(xué)6/8、6/9國中基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)6第十九週6/17

24、6/21第陸單元恬淡自得第十一課五柳先生

25、傳第十二課在大地上寫詩6第二十週6/24

26、6/28第陸單元恬淡自得(第三次段考)第十二課在大地上寫詩6/26、6/27第三次段考6/28休業(yè)式三、本學(xué)期課程內(nèi)涵：教學(xué)期程能力指標(biāo)主題或單元活動(dòng)內(nèi)容節(jié)數(shù)使用教材評(píng)量方式備註第一週2/11－2/15預(yù)備週02/10~2/16年假第二週2/18－2/221-4-1能運(yùn)用注音符號(hào)，分辨字詞音義，增進(jìn)閱讀理解。1-4-2-1能運(yùn)用注音符號(hào)，檢索並處理資料，以解決疑難問題，增進(jìn)學(xué)習(xí)效能。2-4-2-7能透過各種媒體，認(rèn)識(shí)本國及外國文化，擴(kuò)展文化視野。2-4-2-9能靈活應(yīng)用科技與資訊，增進(jìn)聆聽能力，加速互動(dòng)學(xué)習(xí)效果。3-4-1-5能口齒清

27、晰、聲音響亮、當(dāng)眾發(fā)表意見，並注重言談禮貌。3-4-4-6能和他人一起討論，分享成果。4-4-2能運(yùn)用字辭典、成語辭典等，擴(kuò)充詞彙，分辨詞義。5-4-1能熟習(xí)並靈活應(yīng)用語體文及文言文作品中詞語的意義。5-4-2-2能活用不同閱讀策略，提升學(xué)習(xí)效果。5-4-3-1能了解並詮釋作者所欲傳達(dá)的訊息，進(jìn)行對(duì)話。5-4-3-2能分辨不同文類寫作的特質(zhì)和要求。5-4-3-3能經(jīng)由朗讀、美讀及吟唱作品，體會(huì)文學(xué)的美感。5-4-3-4能欣賞作品的內(nèi)涵及文章結(jié)構(gòu)。5-4-4-1能廣泛閱讀課外讀物及報(bào)刊雜誌，並養(yǎng)成比較閱讀